Плюс к этому еще и то, что просвет в подготовке IT-сотрудников классическим, ВУЗовским способом, увидеть достаточно сложно. Все согласны, что на кафедрах работают в основном сотрудники в возрасте и достаточно далекие от практических задач. Окей. Но давайте добавим что в обозримом будущем ВУЗы и не смогут ничего предложить достойного практикующим специалистам, чтобы заманить их на работу, сделать их преподавателями. А тем временем, даже эти престарелые кадры уходят, так сказать естественный отток.
На этом фоне набирает силу (и не только на постСССР-пространстве) подход вневузовский — подготовка при месте работы, экспресс курсы вроде «основы PHP с трудоустройством за 1.5 месяца» и т.п. А эта тенденция вместе с разогретым, как %топикСтартер% уже отметил, рынком, делают вероятность массового нашествия «подогретых» IT-специалистов очень и очень вероятной.
Мораль: помимо оптимистичных прогнозов вполне уместен и такой — бойтесь опыта юристов. В середине-конце 90-х ВУЗы ломились от конкурса на эту специальность. В итоге рынок на долгое время оказался перенасыщен, а престиж (и средний оклад) профессии вырос гораздо меньше ожидавшегося.
Вот-вот, и я об этом. Хабр - не попытка "улучшить" систему общения между людьми, а скорее попытка реализовать те же принципы, что владеют нами в офф-лайне.
Пардон, но я как раз не жалуюсь. Но скорее поддержал и переформулировал идеи автора данного поста. Мне как раз интересна и симпатична данная социальная модель в ее реализации на Хабре.
Да, спасибо за карму, конечно. Оправдаю и все такое...
Я со своей колокольни бы даже добавил: с удовольствием бы написал топик, но для этого мне надо получить хоть один плюс к карме, а так как без топика, только по комментариям, меня никто не узнает как "автора контента" - сиди и молчи, Александр. Или постуй в ЖЖ знакомым мольбы прибавить к карме по знакомству. Все как в жизни - если друзья не пропихнут, фиг в люди выбъешься.
Так что Хабр - отличный эмулятор реальной оффлайновой системы социальных отношений с ее правилами "без блата никуда" и "не хочешь получить по шапке - сиди и не высовывайся".
Очень сомнительный концепт, ИМХО.
Во-первых, он гарантированно занимает две руки, а не одну, что видно по кадрам. Даже обычную книгу не так часто держишь длительное время двумя руками. А тем более это актуально в транспорте и других "неспокойных" местах.
Во-вторых, для перелистывания страниц необходимо закрывать-открывать половинки. Откровенно говоря, это напоминает идею сделать электронные счеты - двигать на сенсорном экране костяшки. Возрастает нагрузка на ладони, увеличивается задержка перехода между страницами. Не надо говорить, что это имитация бумажной книжки - страницы мы листаем иначе и нагрузка при этом совсем другая.
В-третьих, судя по свечению экрана и искажениям угла обзора, эта вещь не использует принцип электронной бумаги. Со всеми вытекающими недостатками включая и питание, и четкость-контрастность...
Мораль. Честно говоря, ни вижу ни одного буквально преимущества этого концепта перед уже существующими наработками в действительно очень перспективной области электронных ридеров.
С одной стороны действительно, почти всегда образование имело тенденцию превращаться в вооруженный конфликт между студентом(школьником) и учителем - один стремится облегчить себе жизнь и списать, другой - не дать этому произойти. Образование - это игра, другими словами. Очень увлекательная, если кто помнит ;)
С другой, Wiki или Британника или БСЭ - особой разницы нет. Из сети легче списать, да, но и легче найти источник списывания (antiplagiat.ru к примеру). Поэтому задача учителя, как я ее перед собой ставлю в моей работе, к примеру, это сразу предотвратить списывание и слепое заимствование информации из той же Wikipedia. К примеру, я стараюсь студентов к статье в Вики сразу адресовать прямым текстом - идите смотрите. Статья вам поможет получить общее представление о 1) понятии и о 2) том, с чего начинать искать дальше. Но это все, что она вам может дать. После этого студенты 1)понимаю что списывать из статьи не стоит, я ее знаю, и 2) получают инструкцию как написать нормальную работу.
Пока способ действует.
Добавлю еще по поводу "Человек должен подходить к проблеме комплексно, а это возможно только при наличии знаний из различных областей".
Оно конечно может быть, и действительно очень часто этот момент отмечают как основное преимущество прошедших советскую школу перед западными. Однако, при этом не все так однозначно. Подходить к проблеме комплексно, означает по сути, "подходить не с одной стороны". То есть помимо основной своей задачи, написания кода, к примеру, по предложенной спецификации, еще и производить оценку его валидности, применимости, возможных направлений развития и т.п.. Ни о чем не говорит этот анализ? Западной конторе приятно нанимать пост-экс-советского специалиста не потому что это так замечательно - подходить к проблеме комплексно, а потому что это экономит средства. Такой специалист выполняет не только свою работу, за которую ему платят положенную ставку, но еще и в силу своего образования _бесплатно_ выполняет работу других людей - оценивает, тестирует, предлагает, описывает...
Или еще с другой стороны зайдем. Какому специалисту выгодно подходить к проблеме "комплексно"? Тому, кто пытается один выполнить целый комплекс задач. То есть тому, кто отрицает распределение труда для повышения его эффективности. К примеру, ради того чтобы заработать больше денег и не делиться ни с кем... Или чтобы не тратить силы на налаживание отношений с коллегами... Да мало ли.
Я к чему - "комплексная" подготовка vs. "узкоспециализированная" - это не такой простой вопрос. Много знать и уметь - не обязательно благо, это может серьезно тормозить работу. И не только в IT
> А основная масса людей покупает то, что покупала всегда, что сказал Малахов и Василиса Петровна со второго этажа.
Звучит, конечно, красиво, но далеко от реальности. Может хватит голословных утверждений? Может пора просто сходить в народ из своего офиса и посмотреть чем и как он живет? Поверьте, есть люди которые именно так и делают. Почитайте здесь, к примеру. Лень читать - листайте сразу к последнему абзацу.
На этом фоне набирает силу (и не только на постСССР-пространстве) подход вневузовский — подготовка при месте работы, экспресс курсы вроде «основы PHP с трудоустройством за 1.5 месяца» и т.п. А эта тенденция вместе с разогретым, как %топикСтартер% уже отметил, рынком, делают вероятность массового нашествия «подогретых» IT-специалистов очень и очень вероятной.
Мораль: помимо оптимистичных прогнозов вполне уместен и такой — бойтесь опыта юристов. В середине-конце 90-х ВУЗы ломились от конкурса на эту специальность. В итоге рынок на долгое время оказался перенасыщен, а престиж (и средний оклад) профессии вырос гораздо меньше ожидавшегося.
Да, спасибо за карму, конечно. Оправдаю и все такое...
Так что Хабр - отличный эмулятор реальной оффлайновой системы социальных отношений с ее правилами "без блата никуда" и "не хочешь получить по шапке - сиди и не высовывайся".
Во-первых, он гарантированно занимает две руки, а не одну, что видно по кадрам. Даже обычную книгу не так часто держишь длительное время двумя руками. А тем более это актуально в транспорте и других "неспокойных" местах.
Во-вторых, для перелистывания страниц необходимо закрывать-открывать половинки. Откровенно говоря, это напоминает идею сделать электронные счеты - двигать на сенсорном экране костяшки. Возрастает нагрузка на ладони, увеличивается задержка перехода между страницами. Не надо говорить, что это имитация бумажной книжки - страницы мы листаем иначе и нагрузка при этом совсем другая.
В-третьих, судя по свечению экрана и искажениям угла обзора, эта вещь не использует принцип электронной бумаги. Со всеми вытекающими недостатками включая и питание, и четкость-контрастность...
Мораль. Честно говоря, ни вижу ни одного буквально преимущества этого концепта перед уже существующими наработками в действительно очень перспективной области электронных ридеров.
С другой, Wiki или Британника или БСЭ - особой разницы нет. Из сети легче списать, да, но и легче найти источник списывания (antiplagiat.ru к примеру). Поэтому задача учителя, как я ее перед собой ставлю в моей работе, к примеру, это сразу предотвратить списывание и слепое заимствование информации из той же Wikipedia. К примеру, я стараюсь студентов к статье в Вики сразу адресовать прямым текстом - идите смотрите. Статья вам поможет получить общее представление о 1) понятии и о 2) том, с чего начинать искать дальше. Но это все, что она вам может дать. После этого студенты 1)понимаю что списывать из статьи не стоит, я ее знаю, и 2) получают инструкцию как написать нормальную работу.
Пока способ действует.
Оно конечно может быть, и действительно очень часто этот момент отмечают как основное преимущество прошедших советскую школу перед западными. Однако, при этом не все так однозначно. Подходить к проблеме комплексно, означает по сути, "подходить не с одной стороны". То есть помимо основной своей задачи, написания кода, к примеру, по предложенной спецификации, еще и производить оценку его валидности, применимости, возможных направлений развития и т.п.. Ни о чем не говорит этот анализ? Западной конторе приятно нанимать пост-экс-советского специалиста не потому что это так замечательно - подходить к проблеме комплексно, а потому что это экономит средства. Такой специалист выполняет не только свою работу, за которую ему платят положенную ставку, но еще и в силу своего образования _бесплатно_ выполняет работу других людей - оценивает, тестирует, предлагает, описывает...
Или еще с другой стороны зайдем. Какому специалисту выгодно подходить к проблеме "комплексно"? Тому, кто пытается один выполнить целый комплекс задач. То есть тому, кто отрицает распределение труда для повышения его эффективности. К примеру, ради того чтобы заработать больше денег и не делиться ни с кем... Или чтобы не тратить силы на налаживание отношений с коллегами... Да мало ли.
Я к чему - "комплексная" подготовка vs. "узкоспециализированная" - это не такой простой вопрос. Много знать и уметь - не обязательно благо, это может серьезно тормозить работу. И не только в IT
Почему это кстати теги не работают?
Звучит, конечно, красиво, но далеко от реальности. Может хватит голословных утверждений? Может пора просто сходить в народ из своего офиса и посмотреть чем и как он живет? Поверьте, есть люди которые именно так и делают. Почитайте здесь, к примеру. Лень читать - листайте сразу к последнему абзацу.