Увы нет на руках этих книг, но даже нас в университете учили, что DDD про разделение на предметные области. Микросервис - частное такого деления. Но с другой стороны я согласен, что в большинстве речь про микросервисы. Не знаю какие сходу доказательства могу привести, но даже в [документации .NET](https://learn.microsoft.com/en-us/dotnet/architecture/microservices/microservice-ddd-cqrs-patterns/ddd-oriented-microservice) такая строчка: "each Bounded Context correlates to a microservice", то есть соответствует, а не является
"DDD – это микросервисная архитектура на базе сущностей предметной области. " Разве DDD относится только к микросервисам?) вроде как смысл в логическом разделении данных
Просто скажу за себя и свой опыт. Средний московский вуз, направление прикладная информатика. Отсалость у нас была разве что в предметах, связанных с моделированием бизнес-процессов или управлением. Мы из семестра в семестр штрудировали IDEF0, EPC и BPMN. Последний, вроде как, активно живёт. В плане управления нам давали странные штуки вроде фреймворков для управления, которые были как будто для больших американский компаний нулевых-десятых, может я чего-то не понимаю. Но, например, на программной инженерии рассматривали agile В разработке у нас были как базовый СиАОД на плюсах, так и современные темы вроде разработка мобильных приложений, анализ больших данных и куча всего. Касаемо тенденций - у нас любой интерес по со стороны студентов вёл к шагу им навстречу со стороны преподавателей, всегда могли подсказать что-то (но обычно такая схема с молодыми преподавателями работала, те, что постарше - как будто немного вне контекста рынка). В заключение по поводу тейка про актуальность: разве давать актуальные частные знания чтобы студент пошёл работать не прерогатива колледжей и пту?
Конкретно на моём направлении (09.03.03) учится около 12-13 групп по 25-30 человек. Я общаюсь с людьми почти из всех групп - в каждой как минимум 1/3 людей работают по специальности. Вуз средний, но главная специализация у него айти
Хостил сборку на 50+ модов, было 4гб и 1 ядро, использовали Mohist как ядро, по итогу - играли месяц 2-6 рыл, исследовали много чанков. А если без модов, то есть ещё более оптимизированные ядра вроде Spigot или PaperSpigot
Я вряд ли смогу дать объективную оценку идее о поступлении в высшее заведение на ИТ, но могу точно сказать: за 4 года на прикладной информатике я пощупал очень много нового, особенно то, до чего бы боялся прикоснуться сам. Ещё до вуза я знал, что мне нравится веб и уже зарабатывал первые деньги. Но в вузе я столкнулся через боль с плюсами, джавой, мобильной разработкой, основами сетевых технологий, большими данными, моделированием бизнес-процессов. Сам я не ногой туда не хотел, но с каждым новым знакомством с другой сферой в ит поднималось общее понимание. Кроме того, в вузе я познакомился с кучей людей, которые также как я хотели стать хорошими специалистами. Мы вместе учились, вместе искали работу, к моему 4-му курсу больше половины работает разработчиками в хороших компаниях. Не говорю уже о том, что в вузе нашёл пару-тройку друзей, с которыми, думаю, будем долго общаться и дружить. К тому же, есть люди, у которых плохо с социальной коммуникацией, или они банально одиноки. В вузе у них есть шанс как заиметь братьев по разуму, так и прокачать свои софтовые навыки (для совсем фанатичных есть студсоюзы). Ещё я видел людей, которым нравилось ИТ, но они не знали в какую сферу податься, из 15 моих однокурсников около 8 из них не знали, что окажутся на текущем месте, а двое из них, которые сейчас мобильными разработчиками - загорелись этим именно после дисциплины "разработка мобильных приложений".
Разумеется, выбор о получении высшего образования сугубо дело каждого, но как мне кажется, если ты не вундеркинд-самоучка, который может без дрожи прыгать в любую сферу, то вуз - отличная идея.
Зашёл, попытался войти - увидел принуждение в виде входа с помощью сбера или какого-то ноунейма и закрыл к чертям этот сервис. Надоела эта шелуха с объединением всего со всем
Как будто мысли прочитали по поводу пет-продуктов. Это действительно классная штука, которые выводит тебя за рамки зоны комфорта. К тому же внутри продукта может быть много сегментов, что даст тебе как разработку опыт интеграции, например
Ещё больше англицизмов.. Я прямо горю желанием гуглить что такое деврел или гадать что есть именно Developer Relations.. К слову я даже статью по ссылке открыл - прошёлся по диагонали и так не нашёл нормально определения.
РТУ МИРЭА, прикладная информатика
Увы нет на руках этих книг, но даже нас в университете учили, что DDD про разделение на предметные области. Микросервис - частное такого деления. Но с другой стороны я согласен, что в большинстве речь про микросервисы. Не знаю какие сходу доказательства могу привести, но даже в [документации .NET](https://learn.microsoft.com/en-us/dotnet/architecture/microservices/microservice-ddd-cqrs-patterns/ddd-oriented-microservice) такая строчка: "each Bounded Context correlates to a microservice", то есть соответствует, а не является
"DDD – это микросервисная архитектура на базе сущностей предметной области. "
Разве DDD относится только к микросервисам?) вроде как смысл в логическом разделении данных
Просто скажу за себя и свой опыт.
Средний московский вуз, направление прикладная информатика. Отсалость у нас была разве что в предметах, связанных с моделированием бизнес-процессов или управлением. Мы из семестра в семестр штрудировали IDEF0, EPC и BPMN. Последний, вроде как, активно живёт. В плане управления нам давали странные штуки вроде фреймворков для управления, которые были как будто для больших американский компаний нулевых-десятых, может я чего-то не понимаю. Но, например, на программной инженерии рассматривали agile
В разработке у нас были как базовый СиАОД на плюсах, так и современные темы вроде разработка мобильных приложений, анализ больших данных и куча всего.
Касаемо тенденций - у нас любой интерес по со стороны студентов вёл к шагу им навстречу со стороны преподавателей, всегда могли подсказать что-то (но обычно такая схема с молодыми преподавателями работала, те, что постарше - как будто немного вне контекста рынка).
В заключение по поводу тейка про актуальность: разве давать актуальные частные знания чтобы студент пошёл работать не прерогатива колледжей и пту?
Конкретно на моём направлении (09.03.03) учится около 12-13 групп по 25-30 человек. Я общаюсь с людьми почти из всех групп - в каждой как минимум 1/3 людей работают по специальности. Вуз средний, но главная специализация у него айти
Там через куку появляется возможность включить темную тему, а кука - после опроса
Хостил сборку на 50+ модов, было 4гб и 1 ядро, использовали Mohist как ядро, по итогу - играли месяц 2-6 рыл, исследовали много чанков. А если без модов, то есть ещё более оптимизированные ядра вроде Spigot или PaperSpigot
Я вряд ли смогу дать объективную оценку идее о поступлении в высшее заведение на ИТ, но могу точно сказать: за 4 года на прикладной информатике я пощупал очень много нового, особенно то, до чего бы боялся прикоснуться сам. Ещё до вуза я знал, что мне нравится веб и уже зарабатывал первые деньги. Но в вузе я столкнулся через боль с плюсами, джавой, мобильной разработкой, основами сетевых технологий, большими данными, моделированием бизнес-процессов. Сам я не ногой туда не хотел, но с каждым новым знакомством с другой сферой в ит поднималось общее понимание.
Кроме того, в вузе я познакомился с кучей людей, которые также как я хотели стать хорошими специалистами. Мы вместе учились, вместе искали работу, к моему 4-му курсу больше половины работает разработчиками в хороших компаниях. Не говорю уже о том, что в вузе нашёл пару-тройку друзей, с которыми, думаю, будем долго общаться и дружить.
К тому же, есть люди, у которых плохо с социальной коммуникацией, или они банально одиноки. В вузе у них есть шанс как заиметь братьев по разуму, так и прокачать свои софтовые навыки (для совсем фанатичных есть студсоюзы).
Ещё я видел людей, которым нравилось ИТ, но они не знали в какую сферу податься, из 15 моих однокурсников около 8 из них не знали, что окажутся на текущем месте, а двое из них, которые сейчас мобильными разработчиками - загорелись этим именно после дисциплины "разработка мобильных приложений".
Разумеется, выбор о получении высшего образования сугубо дело каждого, но как мне кажется, если ты не вундеркинд-самоучка, который может без дрожи прыгать в любую сферу, то вуз - отличная идея.
"whereas Dart is a single-threaded programming language"
Дак typescript как и javascript вроде тоже однопоточный..
Зашёл, попытался войти - увидел принуждение в виде входа с помощью сбера или какого-то ноунейма и закрыл к чертям этот сервис. Надоела эта шелуха с объединением всего со всем
Как будто мысли прочитали по поводу пет-продуктов. Это действительно классная штука, которые выводит тебя за рамки зоны комфорта. К тому же внутри продукта может быть много сегментов, что даст тебе как разработку опыт интеграции, например
Лучше и не скажешь
Ещё больше англицизмов.. Я прямо горю желанием гуглить что такое деврел или гадать что есть именно Developer Relations..
К слову я даже статью по ссылке открыл - прошёлся по диагонали и так не нашёл нормально определения.
Ленин синглтоновый
Кажется, копирайтеры не знают, что AngularJS и Angular 2+ это разные инструменты