На Хабре есть реклама? (Ой, блин, сейчас меня забанят за то, что я этого не знаю!)
А проблема непростая. Лично я отключил всю рекламу, потому что меня легко развести на клик при помощи броского заголовка. А за первым кликом идёт второй, третий… И из-за рекламы, приходя в веб на пять минут, я иногда не вылезал из него по пять часов. Потом, когда я понял, что это угрожает моей личной жизни, стал искать способы справиться с проблемой. И всякие адблоки стали одним из инструментов решения.
А денег на платную подписку на все новостные ленты ой как жалко…
Да и не на ночь не очень просто. Я, например, так и не понял, как охрана авторских прав способствует удорожанию образования.
Я согласен, что охрана авторских прав наносит экономике огромные убытки. Например, тем, что деньги, которые мы могли бы пустить на поддержку более полезных отраслей экономики, мы профукиваем, отдавая за очередную копию того или иного произведения. (Вместо того, чтобы оплачивать создание новых продуктов, общество бессчётное количество раз вынуждено платить за старые продукты).
Можно же, как раньше, брать деньги за вход на спортивные арены. А запрет на «отложенный просмотр» нарушает цель, заявленную в первой главе Олимпийской хартии: «Целью Олимпийского движения является способствовать построению мирного и более лучшего мира посредством воспитания молодежи средствами спорта в соответствии с идеями Олимпизма и его ценностями.»(Прошу прощения за плохой русский язык; такой вариант перевода дан на сайте Национального Олимпийского комитета России.)
Как молодёжь будет воспитываться средствами спорта, если она не имеет права увидеть воплощение идей Олимпизма там и тогда, где и когда у неё возникает желание и техническая возможность приобщиться к этим идеям?
В армию не берут с дипломом кандидата наук. А его не сразу после защиты )и отчисления из аспирантуры) получаешь. Ещё несколько месяцев побегать придётся.
А я вот как преподаватель — каюсь — хотел бы иметь право решать за студента, будет он учиться у меня или нет. Точнее, не за студента, а вместе со студентом.
Я всем первокурсникам, приходящим ко мне под научное руководство, и всем студентам, выбирающим мои элективные дисциплины, при первой встрече задаю вопрос: «Зачем вы ко мне пришли?» Иногда бывает, что я слышу ответ и понимаю, что не могу дать человеку то, что ему от меня нужно.
Например, человеку нужны конкретные практические навыки, а не широкое гуманитарное образование, которое даётся на моём факультете. Такому человеку я могу посоветовать отчислиться из университета, чтобы не терять в будущем права на бесплатное высшее образование, пойти на краткосрочные курсы, а дальше набираться опыта и получать навыки уже в профессиональной деятельности.
Но ведь студент такой совет не послушает. А получив диплом, будет жалеть о впустую потраченном времени…
Если бы образование было процессом равноправного взаимодействия преподавателя и студента, основанного на договорных отношениях, в рамках которых не только студент имел бы право выбирать преподавателей, у которых он хочет учиться, но и преподаватель имел бы право выбирать студентов, которых он хочет учить, недовольных образованием стало бы гораздо меньше.
>у древних греков… автор нового кушанья получал право в течение трёх лет готовить это кушанье монопольно.
Подозреваю, что это не так. Я несколько книг по истории патентного права прочитал, и нигде этот факт не упоминается. Появление первых привилегий на изобретения (не прав, а именно привилегий, даруемых монархом по своему усмотрению) обычно относят к концу средних веков.
А классик цивилистики А.А. Пиленко в своей книге «Право изобретателя» прямо заявляет: «Античный мир не знал ничего аналогичного с современными привилегиями на изобретения».
Я работаю в университете, и у нас после дела Поносова декан собрал всех преподавателей и настоятельно порекомендовал не использовать нелицензионное ПО в стенах факультета. Неважно, рабочий это компьютер или личный. На вопрос, можно ли вносить компьютер с нелицензионным ПО на факультет, была также дана рекомендация не делать этого. После этого мы подписались под тем, что сами несём ответственность за все те программы, которые используем в работе. Тем самым работодатель с себя ответственность за наш софт снял. Но — значит — до этой беседы (и до наших подписей о том, что мы ознакомлены с требованием не использовать нелицензионное ПО) такая ответственность на нём была. Так что, судя по всему, досмотр личных компьютеров и претензии к работодателю — обычная практика.
Правда, студенты приносят на факультет компьютеры. И, насколько я знаю, с ними такой беседы не проводилось…
И вот ещё что интересно. А если речь идёт о компьютере, который случайно забыл клиент, а не сотрудник? Здесь тоже всех собак на проверяемую контору повесят?
Я одно время был модератором на форуме, и в мои функции входило в том числе удаление фрагментов постов, нарушающих правила. Оставшиеся части сообщений публиковались на форуме.
Претензий от пользователей за такую модерацию не было.
Ведь современные формы хакинга для технарей — это тоже афёры и авантюры. Иногда мелкие, иногда крупные.
А в этом «хакинге для гуманитариев», согласно лично моему опыту, спокойно достигается ежемесячный доход величиной в три прожиточных минимума. За бóльшими деньгами я не гонюсь, потому что жадность здесь до добра не доведёт. Беру ровно столько, сколько действительно необходимо.
Последний пример оформлен в виде цитаты (в тексте перед ним есть соответствующее указание). В этой цитате сохранён авторский стиль и авторская орфография :)
Мне кажется, что на заполнение анкет и поиск прокси для получения этих двадцати долларов тратится не больше пары часов чистого времени. Не могу себе представить анкету, которую нужно заполнять больше полутора часов. Это ж никакой клиент не согласится на таких условиях регистрироваться! И анонимный прокси уж за полчаса-то точно найдёшь!
Даже, скорее всего, не два часа, а тот же час, что и у фрилансера. Если не меньше.
Во-первых, чем больше людей знает о лазейке, тем быстрее она прикроется.
Во-вторых, выше мне объяснили, что это мошенничество. Поэтому прежде чем рассказать о том или ином способе, надо дождаться, пока истечёт срок давности преследования за мошенничество. (Хотя я всё-таки думаю, что лично у меня отмазки на каждый конкретный случай найдутся.)
Здесь описан принцип и история. Каждый, у кого есть соответствующая склонность, может применить их к нынешним условиям.
Спасибо за информацию! Это словосочетание я встречал на разных форумах, но как-то никогда не пытался углубиться. А ведь речь идёт в точности о том же, что я здесь описал! Буду читать.
А проблема непростая. Лично я отключил всю рекламу, потому что меня легко развести на клик при помощи броского заголовка. А за первым кликом идёт второй, третий… И из-за рекламы, приходя в веб на пять минут, я иногда не вылезал из него по пять часов. Потом, когда я понял, что это угрожает моей личной жизни, стал искать способы справиться с проблемой. И всякие адблоки стали одним из инструментов решения.
А денег на платную подписку на все новостные ленты ой как жалко…
Как же быть? Лечиться?
Я согласен, что охрана авторских прав наносит экономике огромные убытки. Например, тем, что деньги, которые мы могли бы пустить на поддержку более полезных отраслей экономики, мы профукиваем, отдавая за очередную копию того или иного произведения. (Вместо того, чтобы оплачивать создание новых продуктов, общество бессчётное количество раз вынуждено платить за старые продукты).
Но образование-то здесь при чём?
А разве у патентов такие маленькие сроки действия?
Как молодёжь будет воспитываться средствами спорта, если она не имеет права увидеть воплощение идей Олимпизма там и тогда, где и когда у неё возникает желание и техническая возможность приобщиться к этим идеям?
А знания, полученные в вузе, на практике применяю, но опять же не для работы.
Я всем первокурсникам, приходящим ко мне под научное руководство, и всем студентам, выбирающим мои элективные дисциплины, при первой встрече задаю вопрос: «Зачем вы ко мне пришли?» Иногда бывает, что я слышу ответ и понимаю, что не могу дать человеку то, что ему от меня нужно.
Например, человеку нужны конкретные практические навыки, а не широкое гуманитарное образование, которое даётся на моём факультете. Такому человеку я могу посоветовать отчислиться из университета, чтобы не терять в будущем права на бесплатное высшее образование, пойти на краткосрочные курсы, а дальше набираться опыта и получать навыки уже в профессиональной деятельности.
Но ведь студент такой совет не послушает. А получив диплом, будет жалеть о впустую потраченном времени…
Если бы образование было процессом равноправного взаимодействия преподавателя и студента, основанного на договорных отношениях, в рамках которых не только студент имел бы право выбирать преподавателей, у которых он хочет учиться, но и преподаватель имел бы право выбирать студентов, которых он хочет учить, недовольных образованием стало бы гораздо меньше.
Подозреваю, что это не так. Я несколько книг по истории патентного права прочитал, и нигде этот факт не упоминается. Появление первых привилегий на изобретения (не прав, а именно привилегий, даруемых монархом по своему усмотрению) обычно относят к концу средних веков.
А классик цивилистики А.А. Пиленко в своей книге «Право изобретателя» прямо заявляет: «Античный мир не знал ничего аналогичного с современными привилегиями на изобретения».
Правда, студенты приносят на факультет компьютеры. И, насколько я знаю, с ними такой беседы не проводилось…
И вот ещё что интересно. А если речь идёт о компьютере, который случайно забыл клиент, а не сотрудник? Здесь тоже всех собак на проверяемую контору повесят?
Претензий от пользователей за такую модерацию не было.
Ведь современные формы хакинга для технарей — это тоже афёры и авантюры. Иногда мелкие, иногда крупные.
А в этом «хакинге для гуманитариев», согласно лично моему опыту, спокойно достигается ежемесячный доход величиной в три прожиточных минимума. За бóльшими деньгами я не гонюсь, потому что жадность здесь до добра не доведёт. Беру ровно столько, сколько действительно необходимо.
Точно. Похожа! Только в спаме о сверхсекретных кошельках приводятся номера этих кошельков, а в данном случае адрес «конторы» никто не даёт.
Даже, скорее всего, не два часа, а тот же час, что и у фрилансера. Если не меньше.
Во-первых, чем больше людей знает о лазейке, тем быстрее она прикроется.
Во-вторых, выше мне объяснили, что это мошенничество. Поэтому прежде чем рассказать о том или ином способе, надо дождаться, пока истечёт срок давности преследования за мошенничество. (Хотя я всё-таки думаю, что лично у меня отмазки на каждый конкретный случай найдутся.)
Здесь описан принцип и история. Каждый, у кого есть соответствующая склонность, может применить их к нынешним условиям.