Можно же, как раньше, брать деньги за вход на спортивные арены. А запрет на «отложенный просмотр» нарушает цель, заявленную в первой главе Олимпийской хартии: «Целью Олимпийского движения является способствовать построению мирного и более лучшего мира посредством воспитания молодежи средствами спорта в соответствии с идеями Олимпизма и его ценностями.»(Прошу прощения за плохой русский язык; такой вариант перевода дан на сайте Национального Олимпийского комитета России.)
Как молодёжь будет воспитываться средствами спорта, если она не имеет права увидеть воплощение идей Олимпизма там и тогда, где и когда у неё возникает желание и техническая возможность приобщиться к этим идеям?
В армию не берут с дипломом кандидата наук. А его не сразу после защиты )и отчисления из аспирантуры) получаешь. Ещё несколько месяцев побегать придётся.
А я вот как преподаватель — каюсь — хотел бы иметь право решать за студента, будет он учиться у меня или нет. Точнее, не за студента, а вместе со студентом.
Я всем первокурсникам, приходящим ко мне под научное руководство, и всем студентам, выбирающим мои элективные дисциплины, при первой встрече задаю вопрос: «Зачем вы ко мне пришли?» Иногда бывает, что я слышу ответ и понимаю, что не могу дать человеку то, что ему от меня нужно.
Например, человеку нужны конкретные практические навыки, а не широкое гуманитарное образование, которое даётся на моём факультете. Такому человеку я могу посоветовать отчислиться из университета, чтобы не терять в будущем права на бесплатное высшее образование, пойти на краткосрочные курсы, а дальше набираться опыта и получать навыки уже в профессиональной деятельности.
Но ведь студент такой совет не послушает. А получив диплом, будет жалеть о впустую потраченном времени…
Если бы образование было процессом равноправного взаимодействия преподавателя и студента, основанного на договорных отношениях, в рамках которых не только студент имел бы право выбирать преподавателей, у которых он хочет учиться, но и преподаватель имел бы право выбирать студентов, которых он хочет учить, недовольных образованием стало бы гораздо меньше.
>у древних греков… автор нового кушанья получал право в течение трёх лет готовить это кушанье монопольно.
Подозреваю, что это не так. Я несколько книг по истории патентного права прочитал, и нигде этот факт не упоминается. Появление первых привилегий на изобретения (не прав, а именно привилегий, даруемых монархом по своему усмотрению) обычно относят к концу средних веков.
А классик цивилистики А.А. Пиленко в своей книге «Право изобретателя» прямо заявляет: «Античный мир не знал ничего аналогичного с современными привилегиями на изобретения».
Я работаю в университете, и у нас после дела Поносова декан собрал всех преподавателей и настоятельно порекомендовал не использовать нелицензионное ПО в стенах факультета. Неважно, рабочий это компьютер или личный. На вопрос, можно ли вносить компьютер с нелицензионным ПО на факультет, была также дана рекомендация не делать этого. После этого мы подписались под тем, что сами несём ответственность за все те программы, которые используем в работе. Тем самым работодатель с себя ответственность за наш софт снял. Но — значит — до этой беседы (и до наших подписей о том, что мы ознакомлены с требованием не использовать нелицензионное ПО) такая ответственность на нём была. Так что, судя по всему, досмотр личных компьютеров и претензии к работодателю — обычная практика.
Правда, студенты приносят на факультет компьютеры. И, насколько я знаю, с ними такой беседы не проводилось…
И вот ещё что интересно. А если речь идёт о компьютере, который случайно забыл клиент, а не сотрудник? Здесь тоже всех собак на проверяемую контору повесят?
Я одно время был модератором на форуме, и в мои функции входило в том числе удаление фрагментов постов, нарушающих правила. Оставшиеся части сообщений публиковались на форуме.
Претензий от пользователей за такую модерацию не было.
Ведь современные формы хакинга для технарей — это тоже афёры и авантюры. Иногда мелкие, иногда крупные.
А в этом «хакинге для гуманитариев», согласно лично моему опыту, спокойно достигается ежемесячный доход величиной в три прожиточных минимума. За бóльшими деньгами я не гонюсь, потому что жадность здесь до добра не доведёт. Беру ровно столько, сколько действительно необходимо.
Последний пример оформлен в виде цитаты (в тексте перед ним есть соответствующее указание). В этой цитате сохранён авторский стиль и авторская орфография :)
Мне кажется, что на заполнение анкет и поиск прокси для получения этих двадцати долларов тратится не больше пары часов чистого времени. Не могу себе представить анкету, которую нужно заполнять больше полутора часов. Это ж никакой клиент не согласится на таких условиях регистрироваться! И анонимный прокси уж за полчаса-то точно найдёшь!
Даже, скорее всего, не два часа, а тот же час, что и у фрилансера. Если не меньше.
Во-первых, чем больше людей знает о лазейке, тем быстрее она прикроется.
Во-вторых, выше мне объяснили, что это мошенничество. Поэтому прежде чем рассказать о том или ином способе, надо дождаться, пока истечёт срок давности преследования за мошенничество. (Хотя я всё-таки думаю, что лично у меня отмазки на каждый конкретный случай найдутся.)
Здесь описан принцип и история. Каждый, у кого есть соответствующая склонность, может применить их к нынешним условиям.
Спасибо за информацию! Это словосочетание я встречал на разных форумах, но как-то никогда не пытался углубиться. А ведь речь идёт в точности о том же, что я здесь описал! Буду читать.
Как правило в такого рода договорах написано «каждому новому клиенту — $10 на счёт».
Сейчас, конечно, утверждать не могу, но подобной фразы я в условиях акции не помню. Помню другое. Фразу «Один паспорт — одно подключение» на стене салона сотовой связи. Только когда я спросил у продавца, что делать, если мне нужно два подключения, в ответ получил рекомендацию обратиться в другой салон этой же фирмы, который находится неподалёку. Если что — было на кого сослаться.
Хотя начинаю с Вами соглашаться… Хорошо, что три года уже прошло. Ведь такой у нас срок давности по этой статье?
Кстати, что касается последнего вопроса, заданного в моём тексте, — согласен с замечанием. Он лишний.
Но вот «работой» такую деятельность я бы называть не стал. По крайней мере, в контексте блога «учись работать». Я заметил, что здесь обычно речь идёт о деятельности, которая полезна другим людям, и за которую платят деньги. А я в принципе не люблю делать что-то полезное другим людям для того, чтобы получить деньги. Вот бесплатно — это пожалуйста :) А деньги можно и иными способами получать.
Как молодёжь будет воспитываться средствами спорта, если она не имеет права увидеть воплощение идей Олимпизма там и тогда, где и когда у неё возникает желание и техническая возможность приобщиться к этим идеям?
А знания, полученные в вузе, на практике применяю, но опять же не для работы.
Я всем первокурсникам, приходящим ко мне под научное руководство, и всем студентам, выбирающим мои элективные дисциплины, при первой встрече задаю вопрос: «Зачем вы ко мне пришли?» Иногда бывает, что я слышу ответ и понимаю, что не могу дать человеку то, что ему от меня нужно.
Например, человеку нужны конкретные практические навыки, а не широкое гуманитарное образование, которое даётся на моём факультете. Такому человеку я могу посоветовать отчислиться из университета, чтобы не терять в будущем права на бесплатное высшее образование, пойти на краткосрочные курсы, а дальше набираться опыта и получать навыки уже в профессиональной деятельности.
Но ведь студент такой совет не послушает. А получив диплом, будет жалеть о впустую потраченном времени…
Если бы образование было процессом равноправного взаимодействия преподавателя и студента, основанного на договорных отношениях, в рамках которых не только студент имел бы право выбирать преподавателей, у которых он хочет учиться, но и преподаватель имел бы право выбирать студентов, которых он хочет учить, недовольных образованием стало бы гораздо меньше.
Подозреваю, что это не так. Я несколько книг по истории патентного права прочитал, и нигде этот факт не упоминается. Появление первых привилегий на изобретения (не прав, а именно привилегий, даруемых монархом по своему усмотрению) обычно относят к концу средних веков.
А классик цивилистики А.А. Пиленко в своей книге «Право изобретателя» прямо заявляет: «Античный мир не знал ничего аналогичного с современными привилегиями на изобретения».
Правда, студенты приносят на факультет компьютеры. И, насколько я знаю, с ними такой беседы не проводилось…
И вот ещё что интересно. А если речь идёт о компьютере, который случайно забыл клиент, а не сотрудник? Здесь тоже всех собак на проверяемую контору повесят?
Претензий от пользователей за такую модерацию не было.
Ведь современные формы хакинга для технарей — это тоже афёры и авантюры. Иногда мелкие, иногда крупные.
А в этом «хакинге для гуманитариев», согласно лично моему опыту, спокойно достигается ежемесячный доход величиной в три прожиточных минимума. За бóльшими деньгами я не гонюсь, потому что жадность здесь до добра не доведёт. Беру ровно столько, сколько действительно необходимо.
Точно. Похожа! Только в спаме о сверхсекретных кошельках приводятся номера этих кошельков, а в данном случае адрес «конторы» никто не даёт.
Даже, скорее всего, не два часа, а тот же час, что и у фрилансера. Если не меньше.
Во-первых, чем больше людей знает о лазейке, тем быстрее она прикроется.
Во-вторых, выше мне объяснили, что это мошенничество. Поэтому прежде чем рассказать о том или ином способе, надо дождаться, пока истечёт срок давности преследования за мошенничество. (Хотя я всё-таки думаю, что лично у меня отмазки на каждый конкретный случай найдутся.)
Здесь описан принцип и история. Каждый, у кого есть соответствующая склонность, может применить их к нынешним условиям.
Сейчас, конечно, утверждать не могу, но подобной фразы я в условиях акции не помню. Помню другое. Фразу «Один паспорт — одно подключение» на стене салона сотовой связи. Только когда я спросил у продавца, что делать, если мне нужно два подключения, в ответ получил рекомендацию обратиться в другой салон этой же фирмы, который находится неподалёку. Если что — было на кого сослаться.
Хотя начинаю с Вами соглашаться… Хорошо, что три года уже прошло. Ведь такой у нас срок давности по этой статье?
Но вот «работой» такую деятельность я бы называть не стал. По крайней мере, в контексте блога «учись работать». Я заметил, что здесь обычно речь идёт о деятельности, которая полезна другим людям, и за которую платят деньги. А я в принципе не люблю делать что-то полезное другим людям для того, чтобы получить деньги. Вот бесплатно — это пожалуйста :) А деньги можно и иными способами получать.