Чую скоро, для оценки производительности хранимок, начнут на них 3D сцены обсчитывать. и писать чтото типа — мускуль сосет, ни транзакций ни поддержки CUDA :)
Главная проблема, на мой взгляд, это колбэки и то с какой скоростью превращается код их использующий в кашу.
+ Если к этому добавить «родовые травмы» JS — динамическую типизацию, неявный вывод типов и нестрогий синтаксисом, то большие проекты хз как сопровождать. Ниже, человек написал что у них 100к слоков на js — я натурально в осадок выпал. У меня был опыть питоновского проекта гдетона на 70к и 7 разработчиков — это быстро стало адом.
js отличный скриптовый язык но тянуть его на сервер — не могу этого понять. учитавая что есть эланг и прочие функциональные языки.
Ну вот в ваш pure-js код, приходит строка кирилицы в win1251 и гдето внутри ноды что-то сыплется и в результате имеем сегфолт. это чьих кривых рук дело?
пока еще 33 :) но тем не менее при взгляде на ноду мне кажется что это шаг назад, который многим вылезет боком. но наличие такого количества энтузиастов, наталкивает на мысль, что я чтото пропустил
да интересно. просто, я пробовал его пощупать и либо я дурак, либо оно не о чем.
Тоесть единственный как бы «плюс» это то что он написан на JS. Все остальное и архитектурно и концептуально настолько ммммммм странно, что я даже не понял зачем оно надо.
Но смотря на то сколько народу пытается чтото на нем делать, у меня шевилится мысль, что я уже старый сильно и чего то не догоняю
Народ, поделитесь практическим опытом использования Node.js. не ссылками на обсуждения в инете, а сугубо личным. особо интересуют такие вопросы:
1. Какие задачи решаете с его помощью?
2. почему выбрали именно его, по какому критерию?
3. грабли, танцы с бубнами, эффективные заклинания?
4. чем для *ваших* задач он лучше? (перекликается с 2, но иногда сначала выбирают, а потом приходит понимание)
в зонах конечно будет и вайфай, а еще разумнее там чтото тонкоклиентное поставить
Если вы точно знаете где есть зона уверенного и качественного приема, вы проедете до нее и войдете в сеть. очевидно, что помимо собственно инета в таких зонах должны быть столы, стулья, ну там пуфики, сортиры
Я вроде написал, что балбесы опасны не тем, что не учатся, а тем, что мешают окружающим.
Мне честно не понятно, как можно учится, когда вокруг ктото ходит, говорит, стучит подносами и пахнет едой. Передрать с дубовика курсач, перекопипастить реферат ну или лабу оформить — не вопрос, но вот учится, я хз :)
Вы, вероятно, не можете понять вопрос. Вопрос звучит как: зачем иметь доступ везде? Ваш ответ: чтобы иметь доступ везде. Это конечно клёво, но ничего не говорит о целях этого доступа.
Например, зачем вам интернет в аудитории? ну кроме тех где преподают профильные предметы?
Конечно, можно ответить, я там буду смотреть видео лекций и изучать чтото и т.д.
Кто-то именно так делать и будет. Но большая часть, будет заниматься известно чем.
При этом, я считаю, что студенту доступ в инет обязателен и за счет института. Но, в рамках специально организованных зон, библиотеки и просто оборудованные залы + общежития. (из столовых бы принципиально убрал, приходишь поесть а все столики заняты торчащими в инете, чисто макдональдс, но это личноее :)
Это и дешевле и качественне, + не дает лишнего шанса балбесам на лекциях шарится по инету (пусть сидят в гдето где инет есть, а не мешают тем кто на лекции учится)
Вы, вероятно, не представляете сколько стоит покрыть кампус вайфай сетью. Это пара-тройка сотен тысяч баксов на средних размеров институт. (расчет автора немного оторван от реальности, да)
Если мы хотим востаносить образование и сделать его массовым с реальной отдачей в экономику, то надо не кампус инетом покрывать, а тратить эти деньги на материалы, учебники, лаборатории и на пропаганду.
Еще необходимо добавть как минимум стоимость кабеля и стоимость монтажа.
+ кажется точек маловато. 1 этаж это в среднем 15-20 аудиторий (средний вуз) в аудиториях от одной группы до потока, тоесть от 20 до 100 человек. пусть в среднем будет 30. тоесть 450 — 600 потенциальных пользователей на этаж. для g надо точек 12.
+ балансировка нагрузки, на мой взгляд весьма актуальна, особенно учитывая что студенты кучкуются в строго определенных местах
все верно. в теории. на практике, сколько лично вы прочли статей по фундаментальным наукам на английском? какая последняя?
еще интересно, предположите % студентов, которые сейчас читают такие статьи на английском.
ну и в общем образование должно быть массовым, для этого сейчас надо либо всех насильн натаскивать на английския язык, либо массово переводить все на русский и давать в широкий доступ. какой из этих вариантов кажется более реальным, с точки зрения достижения конечного результата?
вы бы прошли по ссылкам посмотрели что там. например загромким названием курса снвы квантовой физики прячется вот это.
я думаю вы согласитесь что это неочень развернутое изложение материала.
видео по последней ссылке считай прорыв, но рекомендую сравнить с митом и по степени подачи и по количеству сопутсвующих материалов. Именно в это, на мой взгляд, и стоит вкладывать деньги, а не в 100% покрытие территорий кампусов вайфаем.
Кстати, количество просмотров -слезы. первая лекция 800 последняя по курсу 300
забавно, как много прочитавших топик, не могут понять того что вреден не интернет в университете, а интернет в любом месте университета вот тут я развернуто объяснил свою позицию
мой пессимизм заключается лиш в том, что доступ в инет *везде* внутри универститета, на организацию которого потребуется много денег никакого положительного эффекта на качество образования не окажет. отрицательный- более чем вероятен
+ Если к этому добавить «родовые травмы» JS — динамическую типизацию, неявный вывод типов и нестрогий синтаксисом, то большие проекты хз как сопровождать. Ниже, человек написал что у них 100к слоков на js — я натурально в осадок выпал. У меня был опыть питоновского проекта гдетона на 70к и 7 разработчиков — это быстро стало адом.
js отличный скриптовый язык но тянуть его на сервер — не могу этого понять. учитавая что есть эланг и прочие функциональные языки.
вот, пример нагуглил ошибка в регэкспе приводит к сегфолту.
гугленье тогда показало что сегфолт, в разных ситуациях ловят почти все. в том числе были релизы, которые просто при установке высыпались.
+ была серьезная проблема с поддержкой кирилицы (не utf8). как сейчас не знаю.
вчера через личку пообщались с хорошим человеком, по его мнению в последнем релизе сегфолтов стало значительно меньше.
сервис сильно нагружен? сегментейшен фолт часто бывает?
Спасибо.
спасибо
Тоесть единственный как бы «плюс» это то что он написан на JS. Все остальное и архитектурно и концептуально настолько ммммммм странно, что я даже не понял зачем оно надо.
Но смотря на то сколько народу пытается чтото на нем делать, у меня шевилится мысль, что я уже старый сильно и чего то не догоняю
1. Какие задачи решаете с его помощью?
2. почему выбрали именно его, по какому критерию?
3. грабли, танцы с бубнами, эффективные заклинания?
4. чем для *ваших* задач он лучше? (перекликается с 2, но иногда сначала выбирают, а потом приходит понимание)
Спасибо.
Если вы точно знаете где есть зона уверенного и качественного приема, вы проедете до нее и войдете в сеть. очевидно, что помимо собственно инета в таких зонах должны быть столы, стулья, ну там пуфики, сортиры
Я вроде написал, что балбесы опасны не тем, что не учатся, а тем, что мешают окружающим.
Мне честно не понятно, как можно учится, когда вокруг ктото ходит, говорит, стучит подносами и пахнет едой. Передрать с дубовика курсач, перекопипастить реферат ну или лабу оформить — не вопрос, но вот учится, я хз :)
Например, зачем вам интернет в аудитории? ну кроме тех где преподают профильные предметы?
Конечно, можно ответить, я там буду смотреть видео лекций и изучать чтото и т.д.
Кто-то именно так делать и будет. Но большая часть, будет заниматься известно чем.
При этом, я считаю, что студенту доступ в инет обязателен и за счет института. Но, в рамках специально организованных зон, библиотеки и просто оборудованные залы + общежития. (из столовых бы принципиально убрал, приходишь поесть а все столики заняты торчащими в инете, чисто макдональдс, но это личноее :)
Это и дешевле и качественне, + не дает лишнего шанса балбесам на лекциях шарится по инету (пусть сидят в гдето где инет есть, а не мешают тем кто на лекции учится)
Вы, вероятно, не представляете сколько стоит покрыть кампус вайфай сетью. Это пара-тройка сотен тысяч баксов на средних размеров институт. (расчет автора немного оторван от реальности, да)
Если мы хотим востаносить образование и сделать его массовым с реальной отдачей в экономику, то надо не кампус инетом покрывать, а тратить эти деньги на материалы, учебники, лаборатории и на пропаганду.
отдельный интерес вызывает цель иметь доступ в инет в *любом* месте.
ну и неплохо забывать о коэффициентах цена/качество и цена/поставленная задача
+ кажется точек маловато. 1 этаж это в среднем 15-20 аудиторий (средний вуз) в аудиториях от одной группы до потока, тоесть от 20 до 100 человек. пусть в среднем будет 30. тоесть 450 — 600 потенциальных пользователей на этаж. для g надо точек 12.
+ балансировка нагрузки, на мой взгляд весьма актуальна, особенно учитывая что студенты кучкуются в строго определенных местах
еще интересно, предположите % студентов, которые сейчас читают такие статьи на английском.
ну и в общем образование должно быть массовым, для этого сейчас надо либо всех насильн натаскивать на английския язык, либо массово переводить все на русский и давать в широкий доступ. какой из этих вариантов кажется более реальным, с точки зрения достижения конечного результата?
я думаю вы согласитесь что это неочень развернутое изложение материала.
видео по последней ссылке считай прорыв, но рекомендую сравнить с митом и по степени подачи и по количеству сопутсвующих материалов. Именно в это, на мой взгляд, и стоит вкладывать деньги, а не в 100% покрытие территорий кампусов вайфаем.
Кстати, количество просмотров -слезы. первая лекция 800 последняя по курсу 300
мой пессимизм заключается лиш в том, что доступ в инет *везде* внутри универститета, на организацию которого потребуется много денег никакого положительного эффекта на качество образования не окажет. отрицательный- более чем вероятен