1) Я все-таки упомянул "за редким исключением". По моим же предыдущим рассуждениям вы можете увидеть, что 1 из 10 в хорошем ВУЗе чего то стоит. Но хороших ВУЗов - единицы. И то "хорошие" они весьма условно, на общем фоне. И в основном свой имидж поддерживают только потому, что туда изначально идет больше талантливых, целеустремленных, умных людей.
2) Ух как же у нас любят преподаватели говорить, что они нас учат "думать", "подходить к проблеме", "мыслить широко". Так и есть, учат. Спору нет. Некоторые из них. Только лично я всему этому научился и вне ВУЗа. Любой этому учится, в период активного развития и решения реальных проблем. Я решал реальные проблемы, я делал то, что было интересно и давало результат. Я делал то, что обязан был доводить до конца.
А в ВУЗе:
- давай-ка с тобой разработаем такую то штуку.
- давайте
.... прошло 3 месяца ....
- нда, ну разработку мы с тобой не закончили, но ничего, пиши отчет. ты же работал, я поставлю.
не учат у нас доводить дело до конца, ставят часто нереальные задачи, которые сами уже давным давно не решали.
Да я не против разнообразия предметов, но иногда бывает совсем не по теме, и в ущерб тому, что нужно. Начиная со 2-го курса постоянно пользуемся серьёзными математическими пакетами (Маткад, Математика, Матлаб и т.д.) А преподают их нам только на 5-м курсе, преподают очень слабо и всего около 20 часов на это выделяют. Всё изучаем в итоге самостоятельно, кое-как. Зато чертили руками 3 первых семестра (после этого ни разу руками не чертил, всё в Автокаде), изучали сопромат и прочую фигню ну оочеень долго.
Не интересно это студенту. да только всем наплевать... или почти всем.
И ещё... Я не только студент - но и работодатель. Сейчас я руковожу небольшой организацией (около 10 человек сотрудников), и с полной ответственностью скажу, что платить тем, кто закончил ВУЗ абсолютно не за что (за редким исключением). Я беру людей и учу, только так и никак иначе. Из толкового человека через 3-4 месяца получается отличный помощник, через 6-12 - специалист.
Вот в этом то и проблема. Все пеняют на меня, на плохого ленивого студента, на моих друзей - мы ничего не делаем, ничего не хотим.
Да не так это! Не делается ничего в нашем образовании, чтобы мы захотели! Я смотрю на тех, кто меня окружает - самые умные и активные уже добились чего то сами. Умные, но не активные - либо получают нормальное образование (1 из 10), либо забили на всё и нихрена не делают. Дураков даже не обсуждаем.
Надо увлечь студентов: деньгами, интересной работой, своим примером, чем угодно. А когда мне, студенту IT-специальности, преподают Сопромат полтора года (чтобы не оставлять без работы препода, чтобы ему часы капали и денежку платили) мне противно. Попадаются хорошие преподаватели, но их не так много и в основном по не самым популярным сейчас предметам.
ха-ха.. за что им платить? в хороших университетах сейчас в лучшем случае 1 человек из 10 получает итоговые знания достойные нормальной зарплаты. в средних - 1 из 100. плохих - 1 из 1000.
Сам сейчас пишу диплом в Бауманке, так что знаю не понаслышке. Зарабатываю хорошо, работаю сам на себя, однако мои успехи к моему прославленному университету никакого отношения не имеют. Скорее наоборот, все 6 лет обучения Университет сильно мешал мне развиваться.
1. Robots.txt - более чем достаточно
2. Можно закрыть доступ к сайту через .htpasswd. Логин и Пароль для доступа можно написать непосредственно в комментарии к авторизации, чтобы обычные пользователи смогли авторизироваться, а поисковик - нет.
В общем неплохой примерчик, но не для практического применения.
Приятно слышать отзыв специалиста. Возможно вы и правы, но я думаю, что если появится 1 компания, которая будет позволять легально скачивать музыку бесплатно (и если у этой компании будут хорошие рекламодатели) - она будет получать бешенные прибыли. И это будет началом необратимого процесса.
Врядли исполнители от этого обеднеют. Уверен, что закачек будет в 10-ки раз больше, чем сейчас в интернет магазинах, и разница в получаемых деньгах будет не столь велика.
Ну это же мелочи, чего к ним придираться? Ну получают они меньше нескольких баксов за диск, так это только усиливает мою теорию.
А чем Qtrax ПРИНЦИПИАЛЬНО отличается, кроме способа распространения (через P2P сеть), и рекламы встроенной в плеер (а не показываемой один раз при закачке, как я предположил)?
Я действительно не очень хорошо знаком с муз. индустрией, однако совсем неплохо знаком с тем, что сейчас происходит в интернете. Будьте добры, конкретное замечание. Где я не прав? Чего из перечисленного по вашему мнению не будет?
Конечно, я не всё охватил в этой статейке. На полный трактат и не претендую!
Я лично видел как тестировали эту систему.
Я заходил на сайты, ну скажем условно, медицинской тематики и видел там рекламу РСЯ юридической тематики. Так как сам занимаюсь SEO - сразу понял что к чему, Яндекс запомнил, что я недавно искал и подсовывал мне такую же рекламу. У меня почему то это вызвало внутренние недовольство, не нравится мне на медицинском сайте видеть юридическую рекламу. Интересно как владельцы сайтов отнесутся к тому, что на их сайтах будут показывать не тематическую рекламу...
2) Ух как же у нас любят преподаватели говорить, что они нас учат "думать", "подходить к проблеме", "мыслить широко". Так и есть, учат. Спору нет. Некоторые из них. Только лично я всему этому научился и вне ВУЗа. Любой этому учится, в период активного развития и решения реальных проблем. Я решал реальные проблемы, я делал то, что было интересно и давало результат. Я делал то, что обязан был доводить до конца.
А в ВУЗе:
- давай-ка с тобой разработаем такую то штуку.
- давайте
.... прошло 3 месяца ....
- нда, ну разработку мы с тобой не закончили, но ничего, пиши отчет. ты же работал, я поставлю.
не учат у нас доводить дело до конца, ставят часто нереальные задачи, которые сами уже давным давно не решали.
Не интересно это студенту. да только всем наплевать... или почти всем.
Да не так это! Не делается ничего в нашем образовании, чтобы мы захотели! Я смотрю на тех, кто меня окружает - самые умные и активные уже добились чего то сами. Умные, но не активные - либо получают нормальное образование (1 из 10), либо забили на всё и нихрена не делают. Дураков даже не обсуждаем.
Надо увлечь студентов: деньгами, интересной работой, своим примером, чем угодно. А когда мне, студенту IT-специальности, преподают Сопромат полтора года (чтобы не оставлять без работы препода, чтобы ему часы капали и денежку платили) мне противно. Попадаются хорошие преподаватели, но их не так много и в основном по не самым популярным сейчас предметам.
Сам сейчас пишу диплом в Бауманке, так что знаю не понаслышке. Зарабатываю хорошо, работаю сам на себя, однако мои успехи к моему прославленному университету никакого отношения не имеют. Скорее наоборот, все 6 лет обучения Университет сильно мешал мне развиваться.
2. Можно закрыть доступ к сайту через .htpasswd. Логин и Пароль для доступа можно написать непосредственно в комментарии к авторизации, чтобы обычные пользователи смогли авторизироваться, а поисковик - нет.
В общем неплохой примерчик, но не для практического применения.
опечатки совершают не только дураки и бараны.
Врядли исполнители от этого обеднеют. Уверен, что закачек будет в 10-ки раз больше, чем сейчас в интернет магазинах, и разница в получаемых деньгах будет не столь велика.
П.С.: если сделают для студентов бесплатный доступ к он-лайн версии - поступят очень мудро!
А чем Qtrax ПРИНЦИПИАЛЬНО отличается, кроме способа распространения (через P2P сеть), и рекламы встроенной в плеер (а не показываемой один раз при закачке, как я предположил)?
Конечно, я не всё охватил в этой статейке. На полный трактат и не претендую!
Я заходил на сайты, ну скажем условно, медицинской тематики и видел там рекламу РСЯ юридической тематики. Так как сам занимаюсь SEO - сразу понял что к чему, Яндекс запомнил, что я недавно искал и подсовывал мне такую же рекламу. У меня почему то это вызвало внутренние недовольство, не нравится мне на медицинском сайте видеть юридическую рекламу. Интересно как владельцы сайтов отнесутся к тому, что на их сайтах будут показывать не тематическую рекламу...
Про многоязычность в веб-приложениях было бы интересно почитать.
Для любителей газетных заголовков: "Последний гвоздь в крышку гроба DRM" :)