Что ж вы к этой истории привязались, как будто там только правду пишут? Я верю лишь тому, в чём убедился сам, или люди, которым я доверяю.
Если не ошибаюсь, то, когда я учился в школе на истории рассказывалось что-то типа того, что римляне произошли от латышей. Этому тоже верить надо, если это в учебнике истории?
Я считаю унизительным, когда вас заставляют «признать» то, что вне вашей зоны понимания. Меня не было на свете, когда Латвия присоединилась к Советскому Союзу. И признавать точку зрения одной стороны того события мне кажется равнозначно глупо, как и признавать противоположную. Как и признавать власть рептилойдов, или существование бога. Как и признавать отсутствие власти рептилойдов, или отсутствие бога.
Скажите, если вам для сохранения гражданства своей страны нужно будет признать что мир был создан рептилойдами из куска хозяйственного мыла — вы это безоговорочно признаете?
Ещё признать оккупацию Латвии советскими войсками, знать количество и места расположения гарумзиней в гимне, итд… Вообще это не то, чтобы супер-сложно, скорее унизительно, когда ты с соседом оба родились здесь, и тебя заставляют это всё делать, а соседа — нет.
Я из Латвии. Мы ещё одна уникальная и единственная страна в мире, с этим статусом. Я, к стати, он самый — фиолетовый инопланетянин. Иностранцы всегда с подозрением относятся к моему паспорту…
Не согласен. Если всё хорошо подготовлено, то срыва не будет. А если всё подготовлено плохо, то срыв может быть и без «изменений по клику». Пригодилось это мне в лагерях десятки, если не сотни раз.
Желательно подавить соблазн использовать приемы анимации
Был у меня один лектор в универе. Так он вёл презентации из PDF файла. И они были с лучшими анимациями, которые я видел: не помню, что это был за предмет, но у него было много схем с перестановкой объектов. Так вот, анимации были, и они были сделаны покадрово. На каждый кадр анимации тратился целый слайд. И лектор мог прокрутить анимацию быстро мог прокручивать медленно. Останавливаться на разных моментах и обсуждать. Это было великолепно!
Я так и не понял, эта штука может работать только с вшитыми в неё играми, или я, как программист, могу подогнать под неё любую игру найденную в интернете?
Сложилось ощущение, что автор поста не очень хорошо разбирается в дизайне, или просто игнорирует то, что у него перед глазами:
Титульный экран — однозначно большим изменением является убирание забора (правый нижний угол). Такой элемент в начале игры бы вводил в заблуждение — не однозначно, он находится на задним плане, или не переднем. Но и в том и в другом случае он бы дублировал функционал уже имеющихся в игре элементов. Было бы интересно узнать, планировался ли у заборчика какой-то особый функционал
Goomba — изначальный дизайн не имел глаз, а только щели. Могли иметься ввиду как брови, так и сощуренные глаза.
Goomba 2 — В первоначальном дизайне край шляпки гриба был более острым. В финальной версии же его закруглили.
Blooper — Вообще без комментариев. Два разные рисунка — был осьминог, а стала каракатица.
Бонусы — Видно, что на эскизе гриб в движении. И он движется конкретно с лева направо. И в игре этот бонус тоже движется. Скорее всего у него должна была быть изначально анимация движения, но от неё отказались из-за трудностей в анимации разворота.
Учитывая существование разные систем счисления (e.g. Фиеричная система счисления) думаю что можно подобрать много разных вариантов…
Было бы интересно среди них найти идеальный — система счисления, в которой все единицы измерения очень простые.
Если не ошибаюсь, то, когда я учился в школе на истории рассказывалось что-то типа того, что римляне произошли от латышей. Этому тоже верить надо, если это в учебнике истории?
Скажите, если вам для сохранения гражданства своей страны нужно будет признать что мир был создан рептилойдами из куска хозяйственного мыла — вы это безоговорочно признаете?
Вы явно не понимаете, как работают «Два государственных языка». Нужно знать не оба, а любой.
Был у меня один лектор в универе. Так он вёл презентации из PDF файла. И они были с лучшими анимациями, которые я видел: не помню, что это был за предмет, но у него было много схем с перестановкой объектов. Так вот, анимации были, и они были сделаны покадрово. На каждый кадр анимации тратился целый слайд. И лектор мог прокрутить анимацию быстро мог прокручивать медленно. Останавливаться на разных моментах и обсуждать. Это было великолепно!
Давно я ждал эту фичу!
А люди с большим стажем априори не могут написать ничего лёгкого?
Но ведь не соврали в заголовке — заряжать не надо!
Было бы интересно среди них найти идеальный — система счисления, в которой все единицы измерения очень простые.