Поверьте моему опыту, выходите, только не замечаете этого)))
Не так давно общались с сотрудником, с которым работаем уже бок-о-бок 6 лет, и с которым все это время бодались. Да, я его старше на целых 8 лет. Спрашиваю: "А ты понимаешь, почему тебе кажется разумным то, что я говорю?". Он: "Почему?". Я: "Мое мнение не изменилось за годы нашей работы, а вот ты - вырос и понял". Посмеялись)
Нет, конечно, но что в этом хорошего? Все-таки, работа с людьми в целом и с детьми в частности требует определенных знаний в области психологии. Так что пару умных книжек прочитать PM-у было бы неплохо.
Я бы уточнила: нужно уметь договариваться не с просто детьми (у каждого возраста свои прелести), а с подростками. Это особая категория. И на своем опыте я вижу, что мальчики-разработчики выходят из подросткового возраста примерно к 31-32 годам. До этого они мало чем по степени вредности и суждений отличаются от шестнадцатилеток. И тогда при управлении приходится давить, пусть и мягко, пусть и с подробным объяснением, зачем нам нужно выполнить то или иное действие. Особенно интересно смотреть, как эти великовозрастные подростки взрослеют на твоих глазах, и с каждым годом приходится объяснять все меньше, зачем и почему.
Впрочем, иногда я чувствую себя и воспитателем из детского сада.
приходит мудрость, то есть?))
В общем, главное, чтобы хоть что-то приходило с возрастом, а не на месте стояли)
Поверьте моему опыту, выходите, только не замечаете этого)))
Не так давно общались с сотрудником, с которым работаем уже бок-о-бок 6 лет, и с которым все это время бодались. Да, я его старше на целых 8 лет. Спрашиваю: "А ты понимаешь, почему тебе кажется разумным то, что я говорю?". Он: "Почему?". Я: "Мое мнение не изменилось за годы нашей работы, а вот ты - вырос и понял". Посмеялись)
Нет, конечно, но что в этом хорошего? Все-таки, работа с людьми в целом и с детьми в частности требует определенных знаний в области психологии. Так что пару умных книжек прочитать PM-у было бы неплохо.
Я бы уточнила: нужно уметь договариваться не с просто детьми (у каждого возраста свои прелести), а с подростками. Это особая категория. И на своем опыте я вижу, что мальчики-разработчики выходят из подросткового возраста примерно к 31-32 годам. До этого они мало чем по степени вредности и суждений отличаются от шестнадцатилеток. И тогда при управлении приходится давить, пусть и мягко, пусть и с подробным объяснением, зачем нам нужно выполнить то или иное действие. Особенно интересно смотреть, как эти великовозрастные подростки взрослеют на твоих глазах, и с каждым годом приходится объяснять все меньше, зачем и почему.
Впрочем, иногда я чувствую себя и воспитателем из детского сада.