И дорогу на зеленый я переходил и пиво бутылочное бросил пить где-то на курсе третьем. Ибо — по сравнению с разливным в баре — это ослиная моча, а не пиво
Не могу не согласится, но не у всех студентов есть 500-1000р на карманные расходы (где-то столько стоит средний поход в бар). Во всяком случае 5 лет назад, когда я учился — у меня не было, пока я не начал подрабатывать, но это немного другая история.
Кстати, не знаю почему у вас стипендия 200 рублей
Сам не знаю. У нас было сначала 200, потом то ли 400, то ли 500. У отличников было кажется 1000-1500р. Вобщем особо по кабакам не погуляешь.
Интересно, а есть ли какая-нибудь химически- и электрически-нейтральная жизкость, которая в случае протечки — не вызовет коротких замыканий и повреждений схемы? Может этиленгликоль какой-нибудь, или какое-нибудь масло? Заменить воду такой жидкостью — и протечка будет уже не настолько страшна.
Они сконструировали полу-автономного робота-воспитателя, который может использоваться для обучения детей в детском саду и младших классах школы. Няня может проводить уроки, следуя заданному сценарию, организовывать конкурсы и физкультурные разминки, может применяться для удалённого теле-присутствия и наблюдения за детьми. Как показало опытное применение робоняни в одном из детских садов Москвы, дети с интересом слушают робота и следуют за его указаниями. Урок, проводимый робоняней, получается более интерактивным и может проводиться в малых группах, он приучает детей к «человеческому» взаимодействию даже в отсутствие воспитателя.
Та-дам-там-тадам! Та-дам-там-тадам! (музыка из к/ф «Терминатор»)
А получится как всегда.
Это как с тем законом о пиве в общественных местах: мОлодежь перешла на «ягуар», а взрослым людям цивильно нельзя пивка попить на скамеечке в парке.
А можно было сначала спроектировать инфраструктуру на базе того же AD и System Center (SCCM, SCOM, etc.) Если мне не изменяет память — сейчас все школы имеют доступ в интернет, вплоть до самой задрипаной сельской избы-читальни. На базе софта от MS можно было бы получить законченное и что самое главное — централизованно управляемое решение, что позволило бы вообще обойтись без сисадминов на местах — хватило бы студентов на пол-ставки, которые могут переобжать кабель и показать кнопку Any Key. Ну может по нескольку админов на регион — на случай БП.
А техподдержкой могли бы заниматься интеграторы и сам Microsoft.
Сдается мне, это обошлось бы чуток дешевле, чем эпопея с линуксами.
В целом выход вижу в следующем — установить в большинстве кабинетах linux, а там где это не возможно — windows, т.е. нужно всего win на 5-10 ПК (и если лицензия 8 у.е. за os и офис то это не большая проблема).
Вопрос лишь в том, кто все это потом будет поддерживать. Учителя многие не то что линукс, а даже Windows не всегда могут нормально освоить. Даже учителя информатики (вспоминаем ОС на букву «Б», которую запрещено вспоминать на Хабре). Весь этот нацпроект с линуксом был поистине гениальным ходом (некоторые считают наших политиков любьми недалекими, однако ж там, где речь идет о деньгах — они проявляют чудеса изобретательности). Гениальность в том, что именно тут нашлось огромное количество фанатов, готовых работать не за деньги и не за еду, а за идею. Примеров — множество, в том числе и на Хабре — как народ ходил устанавливать линукс в сельских и не только школах. Если бы внедрялся софт от MS — то такой финт бы не прошел, у тех, кто с MS работает — фанатизма поменьше.
Вот только одна проблема: работать за идею всю жизнь невозможно.
На все эти «школьные проекты» с АльтЛинуксами, АйТи и IBS'ом были вбуханы такие бабки, что хватило бы на гору лицензий ;)
Опять же, даже 10000р это не такие огромные деньги — достаточно на очередном родительском собрании по 100р скинутся — как скидываются на тот же ремонт.
Если что — очень многие руководители проектов, пи-эмы по-ихнему, именно pmbok'ом и руководствуются. Так что знать это не помешает — во всяком случае, будете знать что именно от вас хотят и для чего им это.
Не могу не согласится, но не у всех студентов есть 500-1000р на карманные расходы (где-то столько стоит средний поход в бар). Во всяком случае 5 лет назад, когда я учился — у меня не было, пока я не начал подрабатывать, но это немного другая история.
Сам не знаю. У нас было сначала 200, потом то ли 400, то ли 500. У отличников было кажется 1000-1500р. Вобщем особо по кабакам не погуляешь.
Та-дам-там-тадам! Та-дам-там-тадам! (музыка из к/ф «Терминатор»)
И не вижу ничего плохого, если 2-3 человека пьют пиво, и при этом не напиваются до поросячьего визга и не нарушают общественный порядок.
А получится как всегда.
Это как с тем законом о пиве в общественных местах: мОлодежь перешла на «ягуар», а взрослым людям цивильно нельзя пивка попить на скамеечке в парке.
ЗЫ Вот Носика тут только и не хватало…
А техподдержкой могли бы заниматься интеграторы и сам Microsoft.
Сдается мне, это обошлось бы чуток дешевле, чем эпопея с линуксами.
Вопрос лишь в том, кто все это потом будет поддерживать. Учителя многие не то что линукс, а даже Windows не всегда могут нормально освоить. Даже учителя информатики (вспоминаем ОС на букву «Б», которую запрещено вспоминать на Хабре). Весь этот нацпроект с линуксом был поистине гениальным ходом (некоторые считают наших политиков любьми недалекими, однако ж там, где речь идет о деньгах — они проявляют чудеса изобретательности). Гениальность в том, что именно тут нашлось огромное количество фанатов, готовых работать не за деньги и не за еду, а за идею. Примеров — множество, в том числе и на Хабре — как народ ходил устанавливать линукс в сельских и не только школах. Если бы внедрялся софт от MS — то такой финт бы не прошел, у тех, кто с MS работает — фанатизма поменьше.
Вот только одна проблема: работать за идею всю жизнь невозможно.
Опять же, даже 10000р это не такие огромные деньги — достаточно на очередном родительском собрании по 100р скинутся — как скидываются на тот же ремонт.