Неудержимая команда - это сильно. Цандер, Кондратюк, Тихонравов, как их назвать... А вообще - космос это не игрушка, а Луна - тем более. К луне необходимо трепетно относиться, намного трепетнее, чем к другим планетам солнечной системы. Хотя и они важны для жизни человечества. Сегодня важно зачем вы туда направились, а не, - мы тож как и вы много десятков лет назад это повторили... Для того, чтобы понять почему мы на Луне были первые, как и на Марсе, необходимо лет на 200 минимум заглянуть назад. Все тогда зарождалось...
Дети все одарённые, природы в нас, пока мы ребенок много, но сейчас речь о другом, о формулировка в законе и о тех детях, кто усиленно занимается в сунц(ах, формально одаренные). Законодательно их обеспечить (бюрократия, однако). А в общем-то, если конструктивно смотреть, то давно необходимо серьёзно посмотреть на тех, "кто не в сунц", я когда рассказываю коллегам из иных ОО, что у нас в школе есть Аэрокосмическая лаборатория и мы хотим высоко подняться.. , многие вытаращивают глаза, - а школе-то это зачем? Это дело кванториумов... Но количество желающих заниматься именно в школе остужает сознание домарощенных не понимающих...
Спасибо за пост! 2017 год богат знаменательными датами: К.Э. Циалковский — 160 лет со дня рождения, Ф.А. Цандер — 130 лет со дня рождения, Ю.В. Кондратюк — 120 лет со дня рождения, М.К. Тихонравов — 117 лет со дня рождения, С.П. Королев — 110 лет со дня рождения.., Первый Спутник — 60 лет запуска…
Конечно же вопросов больше, чем ответов — как можно и что нельзя, мы например с учениками 6 класса разрабатываем проект колонизации Луны, при этом сразу идет несколько контрольных задач: энергетическая установка должна быть чистой или регенерируемой, запускаемые массы требуемые для реализации проекта не должны превышать возможностей современных ракетоносителей (ни в коем случае на 150 тонн и более, просто верим и знаем, что люди вынуждены будут договориться не жечь атмосферу за зря и это придет ранее, чем может показаться), при этом решения находятся, да они есть простые и очень красивые, а самое главное до какой степени можно, простите, туда лезть, ведь Луна это часть неразделимой системы ЗЛ (ЗемляЛуна), так что вдогонку будет проект — вызовы освоения Солнечной системы. Банально, возможно, Илон Маск об этом думать, конечно, не будет (давайте ядерную на Марсе рванем). Был такой социалист Г. В. Плеханов, всю жизнь пропагандировал революцию, а в 1917 году когда морячки зашли к нему в дом, а он защищаясь, — так это же я (не узнали) все начал.., потом в сердцах бросил — кабы бы я знал, что так выйдет.., никогда… Мы так относимся к Планете, потому что школа безнадежно отстала. Будущее планеты сегодня решается в школе. За пост спасибо, очень интересно, чтобы лучше понять куда двигаться, необходимо хорошо понимать, где находишься.
Неудержимая команда - это сильно. Цандер, Кондратюк, Тихонравов, как их назвать... А вообще - космос это не игрушка, а Луна - тем более. К луне необходимо трепетно относиться, намного трепетнее, чем к другим планетам солнечной системы. Хотя и они важны для жизни человечества. Сегодня важно зачем вы туда направились, а не, - мы тож как и вы много десятков лет назад это повторили... Для того, чтобы понять почему мы на Луне были первые, как и на Марсе, необходимо лет на 200 минимум заглянуть назад. Все тогда зарождалось...
Хабру больше Habra, добра и света!
Дети все одарённые, природы в нас, пока мы ребенок много, но сейчас речь о другом, о формулировка в законе и о тех детях, кто усиленно занимается в сунц(ах, формально одаренные). Законодательно их обеспечить (бюрократия, однако). А в общем-то, если конструктивно смотреть, то давно необходимо серьёзно посмотреть на тех, "кто не в сунц", я когда рассказываю коллегам из иных ОО, что у нас в школе есть Аэрокосмическая лаборатория и мы хотим высоко подняться.. , многие вытаращивают глаза, - а школе-то это зачем? Это дело кванториумов... Но количество желающих заниматься именно в школе остужает сознание домарощенных не понимающих...