astec, спасибо за отзыв по сайту и правильное замечание про количество занятий.
8.000 — это количество наших посетителей в день, т.е. «потенциальных учеников» (поправили в тексте). А 7.484 — это актуальное количество проведенных занятий на данный момент, цифра обновляется автоматически.
Мы тоже в свое время задумались о механизме «ведения» и реализовали его на сайте. Для регулярных занятий с одним и тем же преподавателем есть специальный раздел «Любимчики», в нем пользователи сохраняют понравившихся репетиторов. В этом случае преподаватель может составить индивидуальный план занятий и работать со своим учеником по определенной системе и гибкому графику.
Так что для случайных вопросов на www.tutoronline.ru можно использовать «Google с человеческим лицом», а для постоянных занятий — любимого преподавателя из favorites.
Мы не отменяем бесплатные форумы, Google, самообразование и школьные учебники. :) Все эти возможности существуют параллельно с рынком платного репетиторства. Мы готовы помочь тем, кто хочет:
1. Получить не просто правильный ответ, а хорошо разобраться в конкретной теме, чтобы потом самостоятельно решать аналогичные задачи.
2. Организовать регулярные занятия по индивидуальной программе, чтобы «подтянуться» по предмету или подготовиться к ЕГЭ.
Еще одна особенность сервиса tutoronline.ru — оперативная реакция на запрос. Наш преподаватель подключается в течение минуты (по основным предметам) и организует онлайн-общение. По такой схеме мы провели уже более 7 тысяч занятий.
Далеко не все школьники хотят и могут заниматься самостоятельно, поэтому репетиторство — это востребованная услуга (как в России, так и во всем мире).
Понятно, что у нас нет школьного здания, но у нас есть система кураторства для контроля качества занятий, дорогостоящая разработка, которая как раз позволяет в режиме реального времени соединять ученика рандомно с профильным учителем, бесплатные сессии, которые мы даем каждому новому клиенту и сами оплачиваем тьюторам, которые ее проводят и т.д. Нашей главной задачей было постараться удержать стоимость для клиента в рамках стоимости «обычного репетитора».
Artod, Согласитесь, что сравнивать индивидуальные занятия с групповыми — не совсем корректно. Комментарий по поводу нанять реального учителя не поняла. На нашем сервисе занятия с людьми, не с машиной.
Nimf, в диалоге о ценах сложно придти к общему мнению. Занимаясь на курсах языка вряд ли кто-то подсчитывает сколько получает преподаватель — 50 или 70% от того что заплатили за курс? Правильно, чтобы данный курс преподать, необходимо снять здание, нанять учителя, сделать ремонт, сделать клиентскую поддержку, повышать квалификацию учителей и т.д.
Так это ж и не бажок. Многоугольник — это по сути ломаная линия. Им можно и угол нарисовать и многоугольник (если конечно соединить все линии). И дорисовать, если не закончил сразу.
Писать мышкой – это вопрос тренировки. Согласна, что не хватает элементов для быстрого ввода. Уже в доработке. У нас есть ученики, которые принципиально рисуют и пишут только мышкой, есть те, кто перешел сразу на графический планшет.
Про видео… Это неоднозначный вопрос. Мнений всегда два: либо делать, либо нет. У нас было 2 ключевых аргумента, из-за которых мы приняли решение – не делать видео. 1 – tutoronline – это сервис взаимодействия ребенка и взрослого, поэтому видеосвязь может быть расценена неоднозначно со стороны родителя, например. 2 – Основа услуг –домашнее преподавание. Каждый у себя дома. Со всеми вытекающими: ковер на стене, члены семьи на заднем плане. Это формирует некую оценку, которая может повлиять на процесс обучения, на отношение к учителю, на концентрацию ученика.
Хабра-народ, спасибо за отклики. Начало положено, порция критики принята, выводы сделаны. Надеюсь, что следующие публикации будут более полезными, ведь мы не только учим – мы еще и с радостью учимся сами. Главный совет принят – буду раньше ложиться спать :))) Ах, да, чуть не забыла, «Привет, Хабр! Давай знакомиться!» )
Согласна, но по своему опыту могу сказать, что сон в 21.00 большая редкость в наши дни. Спорить не буду. Спасибо за дельные советы, обязательно приму к сведению.
Спасибо за интерес! Материал рассчитан на предварительное знакомство с рынком онлайн-репетиторства. А то, что в два часа ночи, так это смотря в каком часовом поясе находишься в данный момент )
1. Запись и просмотр сессий как раз есть. В личном кабинете ученик и родитель могут просматривать проведенные уроки сколько угодно раз.
2. Согласны. Будем думать, как подать сайт, чтобы было лучше понятно, как проходят занятия.
3. Все занятия записываются + можно без регистрации посмотреть примеры проведенных сессий (см. блок справа) и демо-видео.
8.000 — это количество наших посетителей в день, т.е. «потенциальных учеников» (поправили в тексте). А 7.484 — это актуальное количество проведенных занятий на данный момент, цифра обновляется автоматически.
Мы тоже в свое время задумались о механизме «ведения» и реализовали его на сайте. Для регулярных занятий с одним и тем же преподавателем есть специальный раздел «Любимчики», в нем пользователи сохраняют понравившихся репетиторов. В этом случае преподаватель может составить индивидуальный план занятий и работать со своим учеником по определенной системе и гибкому графику.
Так что для случайных вопросов на www.tutoronline.ru можно использовать «Google с человеческим лицом», а для постоянных занятий — любимого преподавателя из favorites.
1. Получить не просто правильный ответ, а хорошо разобраться в конкретной теме, чтобы потом самостоятельно решать аналогичные задачи.
2. Организовать регулярные занятия по индивидуальной программе, чтобы «подтянуться» по предмету или подготовиться к ЕГЭ.
Еще одна особенность сервиса tutoronline.ru — оперативная реакция на запрос. Наш преподаватель подключается в течение минуты (по основным предметам) и организует онлайн-общение. По такой схеме мы провели уже более 7 тысяч занятий.
Далеко не все школьники хотят и могут заниматься самостоятельно, поэтому репетиторство — это востребованная услуга (как в России, так и во всем мире).