Хммм... статья натолкнулся на множество размышлений:
Кто такой джун, мидл и сеньор давайте попробуем поразмыслить в рамках рассуждения автора.
Джун работает в рамках технического задания на разработку и он не может мыслить шире ТЗ.
Мидл же может мыслить шире он начинает пытаться охватывать проект.
Сеньор как правило мыслить глобально - межпроектные размышления.
Что это даёт джун - изучает тз и кодит строго по нему.
Мидл изучает тз и документы по проекту, Сеньор еще изучает предметной область, он пытается понять межпроектные пересечения внутри компании и пытается их учесть при кодинге...
Что дает предметной область - нормативные документы допустим ГОСТ, стандарты, ФЗ и пр. бумага - то что ранее серия и номер паспорта содержали буквы, а сейчас цифры, также что такое паспорт - документ удостоверяющий личность, а какие документы удостоверяющий личность еще в ходу?, а какие плановые изменения нормативки, наша ИС будет ли иметь интеграцию с внешними системами, а та какие требования и т.д. и т.п.
Автор не поднял эти вопросы, что наталкивает на мысль, что он в лучшем случаи младший мидл... к этому наталкивает упоминание о примере с его паспортом - "попробовал" - Сеньор не пробует, он руководствуются в первую очередь нормативкой...К сожалению скорее всего компания в которой он собеседовал сеньоров потенциально потеряла квалифицированных кадров из-за виртуального потолка начального мидла... к сожалению такое сплошь и рядом...
з.ы.
Я не отношусь себя к Сеньору в указанной автором области т.к. давно не кодю)))
Во первых если я нанимаю работника на определённую работу то я смею ожидать и предскпщуемый результат, а иначе для примера вы идёте покупать машину, а вам продают инструкцию как её самостоятельно собрать и где взять запчасти...
Во вторых то, что написано в статье больше подходит про наставничество чем про лидерство... это лишь одна из функций лидера...
Хммм... статья натолкнулся на множество размышлений:
Кто такой джун, мидл и сеньор давайте попробуем поразмыслить в рамках рассуждения автора.
Джун работает в рамках технического задания на разработку и он не может мыслить шире ТЗ.
Мидл же может мыслить шире он начинает пытаться охватывать проект.
Сеньор как правило мыслить глобально - межпроектные размышления.
Что это даёт джун - изучает тз и кодит строго по нему.
Мидл изучает тз и документы по проекту, Сеньор еще изучает предметной область, он пытается понять межпроектные пересечения внутри компании и пытается их учесть при кодинге...
Что дает предметной область - нормативные документы допустим ГОСТ, стандарты, ФЗ и пр. бумага - то что ранее серия и номер паспорта содержали буквы, а сейчас цифры, также что такое паспорт - документ удостоверяющий личность, а какие документы удостоверяющий личность еще в ходу?, а какие плановые изменения нормативки, наша ИС будет ли иметь интеграцию с внешними системами, а та какие требования и т.д. и т.п.
Автор не поднял эти вопросы, что наталкивает на мысль, что он в лучшем случаи младший мидл... к этому наталкивает упоминание о примере с его паспортом - "попробовал" - Сеньор не пробует, он руководствуются в первую очередь нормативкой...К сожалению скорее всего компания в которой он собеседовал сеньоров потенциально потеряла квалифицированных кадров из-за виртуального потолка начального мидла... к сожалению такое сплошь и рядом...
з.ы.
Я не отношусь себя к Сеньору в указанной автором области т.к. давно не кодю)))
Автор, без обид! )
Не совсем написанным согласен...
Далее по тексту ИМХО.
Во первых если я нанимаю работника на определённую работу то я смею ожидать и предскпщуемый результат, а иначе для примера вы идёте покупать машину, а вам продают инструкцию как её самостоятельно собрать и где взять запчасти...
Во вторых то, что написано в статье больше подходит про наставничество чем про лидерство... это лишь одна из функций лидера...