Было исследование, что люди читают двумя способами. По первому: читают предложение полностью. Фактически проговаривая каждое слово, такие люди действительно могут воспринимать правила языка на интуитивном уровне. Второй тип чтения, когда человек не дочитывает слово и да же предложение. Начинает читать, по контексту понимает, какое слово будет и возможно всё содержимое предложения и перескакивает дальше. Такой тип чтения даёт преимущество в скорости чтения. В школе мне один раз учитель с пафосом спросил, когда я последний раз и какую книгу прочитал, я ему ответил, это была книга Азимова. В его голове не укладывалось как читающий человек может плохо разбираться в правилах правописания. А я не мог на тот момент понять как это связано. Читая по толстой книге в день оставался довольно безграмотным при письме.
Было исследование, что люди читают двумя способами. По первому: читают предложение полностью. Фактически проговаривая каждое слово, такие люди действительно могут воспринимать правила языка на интуитивном уровне. Второй тип чтения, когда человек не дочитывает слово и да же предложение. Начинает читать, по контексту понимает, какое слово будет и возможно всё содержимое предложения и перескакивает дальше. Такой тип чтения даёт преимущество в скорости чтения. В школе мне один раз учитель с пафосом спросил, когда я последний раз и какую книгу прочитал, я ему ответил, это была книга Азимова. В его голове не укладывалось как читающий человек может плохо разбираться в правилах правописания. А я не мог на тот момент понять как это связано. Читая по толстой книге в день оставался довольно безграмотным при письме.