roll - кувырок через плечо, замена дебильного кувырка через голову. Реально спасает ноги и позвоночник.
safety - прыжок через препятствие с опорой рука-нога, замена бессмысленным прыжкам через козла. Куча применений.
cat leap - завис на вертикальной стенке после прыжка, типа как прыгнуть из окошка горящего здания в оконный проем здания напротив и не сорваться вниз.
accuracy - прыжок на точность, замена прыжкам с места и с разбега. Техника включает прыжок на скользкую поверхность без падения назад с травмами
balance - это то что почти все дети любят, ходить по жердочке
Поскольку паркур это уличная дисциплина, все техники направлены на уменьшение травматичности. Ребят, паркур это не про то как быстрее сломать себе ноги, а про то как их не ломать...
Поэтому да, лучше того что сейчас называется в школе гимнастикой и легкой атлетикой.
Дорогие коллеги, это дисклеймер на всякий случай. Я стараюсь поддерживать беседы в комментариях, но тут просто потонул. Поэтому, если вы ожидали от меня как от автора ответа на свое мнение, я прошу прощения, я уже не справлюсь.
Подводя итоги, тема явно больная. Кто-то согласен с моей радикальной позицией, кто-то явно не согласен. Будем считать, что пост был просто поводом для дискуссии. Только пожалуйста не переходите на личности, число лап у паука этого не стоит, право )))))
Ну как сказать.. Учителя работают по методическим указаниям, которые пишет группа умных людей. Почему бы не перестроить систему подачи материала? Если не ошибаюсь, в 70-х Александров с Колмогоровым предлагали очень радикальное изменение школьной математики. Реформу, естессно, зарезали. Но все-таки это прецедент, менять можно, было бы желание...
Я понимаю, что это очень сложная проблема. И понимаю, что подобная реформа очень радикальна, практически она приведет к тому, что по нынешним критериям оценки образованность учеников сильно упадет. Вопрос - а действительно ли эти критерии правильные и нужные? 50 лет назад - да, а сейчас - не уверен.
И, конечно, министерство такую реформу никогда в жизни не одобрит. Чиновники всегда боятся ответственности. Но так тоже оставлять нельзя, при нынешней тенденции ученики просто скоро массово в психушку поедут. В общем, это просто мое мнение. Дискутабельное.
ну это ж тоже от организации процесса зависит. Пусть говорят, пусть идеи какие-то дают, даже глупые. Навык обсуждения и вежливого отношения к чужому мнению. Потом меньше wtf будет на код ревью.
да я тоже помню, а вот один из моих начальников (с советским еще техническим образованием) был искренее удивлен, узнав что пауки от жуков четко отличаются по количеству ног. На работе ему это никак не мешало.
Да Вы знаете, фиг с ней с мировой экономикой... они ж первым делом наклепают танков с глазами и начнут новый передел мира, вот что неприятно
по сравнению с визуалкой?
Каким образом? Я правда не знаю...
Эх поздно уже отвечать, но может кто-то прочитает
Базовый паркур это
roll - кувырок через плечо, замена дебильного кувырка через голову. Реально спасает ноги и позвоночник.
safety - прыжок через препятствие с опорой рука-нога, замена бессмысленным прыжкам через козла. Куча применений.
cat leap - завис на вертикальной стенке после прыжка, типа как прыгнуть из окошка горящего здания в оконный проем здания напротив и не сорваться вниз.
accuracy - прыжок на точность, замена прыжкам с места и с разбега. Техника включает прыжок на скользкую поверхность без падения назад с травмами
balance - это то что почти все дети любят, ходить по жердочке
Поскольку паркур это уличная дисциплина, все техники направлены на уменьшение травматичности. Ребят, паркур это не про то как быстрее сломать себе ноги, а про то как их не ломать...
Поэтому да, лучше того что сейчас называется в школе гимнастикой и легкой атлетикой.
Залез с утра посмотреть... Ох...
Дорогие коллеги, это дисклеймер на всякий случай. Я стараюсь поддерживать беседы в комментариях, но тут просто потонул. Поэтому, если вы ожидали от меня как от автора ответа на свое мнение, я прошу прощения, я уже не справлюсь.
Подводя итоги, тема явно больная. Кто-то согласен с моей радикальной позицией, кто-то явно не согласен. Будем считать, что пост был просто поводом для дискуссии. Только пожалуйста не переходите на личности, число лап у паука этого не стоит, право )))))
Мне об этом уже несколько раз в комментах намекали ))))
Ну скорее всего так все и останется
ну да, вот Вы бы в кружок по биологии записались ))) Если б основных уроков было 4
)))))))))))))))))
ну в общем левые идеи мне всегда были симпатичны, сознаюсь...
В принципе я согласен почти со всеми Вашими тезисами. Особенно с 4 )))
угу (( я понимаю...
Ну как сказать.. Учителя работают по методическим указаниям, которые пишет группа умных людей. Почему бы не перестроить систему подачи материала? Если не ошибаюсь, в 70-х Александров с Колмогоровым предлагали очень радикальное изменение школьной математики. Реформу, естессно, зарезали. Но все-таки это прецедент, менять можно, было бы желание...
Я понимаю, что это очень сложная проблема. И понимаю, что подобная реформа очень радикальна, практически она приведет к тому, что по нынешним критериям оценки образованность учеников сильно упадет. Вопрос - а действительно ли эти критерии правильные и нужные? 50 лет назад - да, а сейчас - не уверен.
И, конечно, министерство такую реформу никогда в жизни не одобрит. Чиновники всегда боятся ответственности. Но так тоже оставлять нельзя, при нынешней тенденции ученики просто скоро массово в психушку поедут. В общем, это просто мое мнение. Дискутабельное.
ну это ж тоже от организации процесса зависит. Пусть говорят, пусть идеи какие-то дают, даже глупые. Навык обсуждения и вежливого отношения к чужому мнению. Потом меньше wtf будет на код ревью.
Вы знаете, наверно Вам все-таки с учителем повезло...
да я тоже помню, а вот один из моих начальников (с советским еще техническим образованием) был искренее удивлен, узнав что пауки от жуков четко отличаются по количеству ног. На работе ему это никак не мешало.
да я не спорю. Разговор был о критическом отношении к гомеопатии и альтернативной истории
Не-а, сейчас всем впихивают знания, которые нужны 10%. Остальные 90% просто страдают. А разумные и творческие обычно сами потом находят куда деваться.
Я вот не уверен, что успех впаривания всяких мракобесных штук напрямую зависит от образования. Ну и точно что советская система от этого не спасала
ну да.. я и говорю, что не будет реформы ((
И кадров нет, и министерство не согласится
А кстати, про детей, они на самом деле ведутся почти на все загадки.. были б интересные...
Блин... да нет... (краснеет)
)))))))) ну блин почему так печально, если проблема идентифицирована, то всегда можно найти способ выкрутиться... просто способ может быть неочевидный