… все двумерные повторяющиеся группы фигур, могут быть отнесены к той или иной так называемой «группе рисунка обоев». И знаете, сколько существует таких групп? Ровно 17.
Хм, откуда вы взяли это название «группе рисунка обоев». А, понял, это же перевод. По русски это называется "кристаллографическая группа".
Кстати, эта задача на пайку проволочного куба напомнила мне задачу о сопротивлении проволочного куба.
Пусть ребро куба имеет сопротивление, равное 1 Ом. Источник подключен к противоположным вершинам куба, то есть к концам большой диагонали.
Чему равно сопротивление куба?
На решение даётся тридцать секунд.
Странно. Вполне можно в это поверить. Но с 5 лет — это совсем не сразу… Вообще надо признать, что за очень редким исключением взрослые очень плохо понимают, что происходит с их детьми. И что происходило с ними самими в детстве.
1. Было бы, конечно, интересно, что это за консольные штуки. 2+2 — тоже ведь консольная штука.
2. Ну, если в 6 лет, бывает, рожают, то почему бы и не попытаться накодить что-то в 5 вместе с папой.
У меня сложилось впечатление. Неправильное, получается.
Судя по тому, что можно разобрать, у них проект на космическую тему. Там каждый объект — это черепашка, на которую надета форма. Есть встроенный набор форм и можно создавать свои формы.
Черепашками можно управлять с помощью программ на Лого. Только здесь доступа к тексту программы нет (точнее, возможность переключения в текстовый режим есть, но чтобы им пользовались я ни разу не видел и ученикам о нём не говорят), а каждой команде соответсяует значёк. То это есть графическое программироваие. Ну и сам язук сильно упрощён.
Справа у него как раз открыта панель команд. Там есть команды: движение, поворот, изменение размера, изменение формы.
Есть такой сайт пролого.рф, там есть справка по Перволого. А вот что делает парень на фотке.
В одном из комментариев к статье "Организация кружка электроники и робототехники в Москве" такая фотка:
Комментатор хотел поприкалываться. Впрочем это не важно.
Так вот, на переднем плане мальчик как раз программирует в Перволого. Перволого используется не во всех школах одинаково, но бывает, что и с 1 класса, то есть с 7 лет.
Когда-то интересовался катастрофическими делами. Существует три типа поведения. 20% действуют разумно и целенаправленно. 20% паникуют. Остальные тормозят и тупо ждут, когда их спасут.
Из этого, кстати, следует вывод и следствие
Вывод — большинство людей не способны справиться с ситуацией.
Следствие — готовиться надо заранее. Искать и набирать тех, кто способен. Обучать.
Я не математик, поэтому, может быть, ошибаюсь. Но это утверждение, по-моему, противоречит теореме Гёделя.
Хм, откуда вы взяли это название «группе рисунка обоев». А, понял, это же перевод. По русски это называется "кристаллографическая группа".
Пусть ребро куба имеет сопротивление, равное 1 Ом. Источник подключен к противоположным вершинам куба, то есть к концам большой диагонали.
Чему равно сопротивление куба?
На решение даётся тридцать секунд.
Вот адрес фрейма
Или в меню: Команды управления черепашкой => Как добавить новую команду.
2. Ну, если в 6 лет, бывает, рожают, то почему бы и не попытаться накодить что-то в 5 вместе с папой.
Интересно, как он будет выглядеть, когда потеряет работу?
Судя по тому, что можно разобрать, у них проект на космическую тему. Там каждый объект — это черепашка, на которую надета форма. Есть встроенный набор форм и можно создавать свои формы.
Черепашками можно управлять с помощью программ на Лого. Только здесь доступа к тексту программы нет (точнее, возможность переключения в текстовый режим есть, но чтобы им пользовались я ни разу не видел и ученикам о нём не говорят), а каждой команде соответсяует значёк. То это есть графическое программироваие. Ну и сам язук сильно упрощён.
Справа у него как раз открыта панель команд. Там есть команды: движение, поворот, изменение размера, изменение формы.
Есть такой сайт пролого.рф, там есть справка по Перволого. А вот что делает парень на фотке.
Комментатор хотел поприкалываться. Впрочем это не важно.
Так вот, на переднем плане мальчик как раз программирует в Перволого. Перволого используется не во всех школах одинаково, но бывает, что и с 1 класса, то есть с 7 лет.
Из этого, кстати, следует вывод и следствие
Вывод — большинство людей не способны справиться с ситуацией.
Следствие — готовиться надо заранее. Искать и набирать тех, кто способен. Обучать.