Не забывайте про аналог сториз, которые недавно добавили в телеграм. Это, конечно, разрушает ареол анонимности в телеграм, но у меня в контактах несколько человек очень активно пользуются этой функцией. Плюс смена фото профиля - это тоже своего рода публикация. Опять же чатики с мемами и обсуждениями, профильные. Это и не канал, но тоже бывает интересно, вовлекает и требует генерить какой-то текст, а иногда выкладывать какие-то картинки или даже фотки. Рабочие чаты, учебные чаты студентов, чаты детсадовских и школьных групп из вайбера потихоньку переезжают в телеграм. Многие заводят семейные чаты, чтобы по N раз не отправлять одни и те же семейные фотки с одними и теми же подписями другим представителям семьи. А так один раз в общий чатик кинул, получил одобрямс реакцией и семейные обязанности в инфо-пространстве выполнены. Да и обсуждать оперативно семейные вопросы иногда удобнее не по личкам, а в семейном чате.
Думаю, что главный двигатель многих представителей данной группы -- это неудовлетворённость уровнем доходов в выбранной специальности после ВУЗа. В стране кризис, люди регулярно теряют работу и бизнес. А тут манящая сказка про высокие зарплаты сразу после N-месячных курсов, на которые никто не проводит даже какого-то простенького тестирования.
Думаю, что при критической постановке вопроса, реальной оценке своих сил и учёта рисков в бизнес-плане "Теперь я буду программистом", многие бы не стали обогащать EdTech индустрию, отдавая свои последние деньги. Да и тренды говорят, что рынок резко трансформируется не в пользу неофитов. Судя по отзывам работодателей из указанной статьи, на курсах многих учат проходить техническое собеседование, а не работать программистом.
Не забывайте про аналог сториз, которые недавно добавили в телеграм. Это, конечно, разрушает ареол анонимности в телеграм, но у меня в контактах несколько человек очень активно пользуются этой функцией. Плюс смена фото профиля - это тоже своего рода публикация. Опять же чатики с мемами и обсуждениями, профильные. Это и не канал, но тоже бывает интересно, вовлекает и требует генерить какой-то текст, а иногда выкладывать какие-то картинки или даже фотки. Рабочие чаты, учебные чаты студентов, чаты детсадовских и школьных групп из вайбера потихоньку переезжают в телеграм. Многие заводят семейные чаты, чтобы по N раз не отправлять одни и те же семейные фотки с одними и теми же подписями другим представителям семьи. А так один раз в общий чатик кинул, получил одобрямс реакцией и семейные обязанности в инфо-пространстве выполнены. Да и обсуждать оперативно семейные вопросы иногда удобнее не по личкам, а в семейном чате.
Думаю, что главный двигатель многих представителей данной группы -- это неудовлетворённость уровнем доходов в выбранной специальности после ВУЗа. В стране кризис, люди регулярно теряют работу и бизнес. А тут манящая сказка про высокие зарплаты сразу после N-месячных курсов, на которые никто не проводит даже какого-то простенького тестирования.
Думаю, что при критической постановке вопроса, реальной оценке своих сил и учёта рисков в бизнес-плане "Теперь я буду программистом", многие бы не стали обогащать EdTech индустрию, отдавая свои последние деньги. Да и тренды говорят, что рынок резко трансформируется не в пользу неофитов. Судя по отзывам работодателей из указанной статьи, на курсах многих учат проходить техническое собеседование, а не работать программистом.