Вы можете это исправить. ;)
Это явно не законченная работа, повод выложить был → «A мало ли кому-нибудь пригодится».
Да и прикрутить то можно куда угодно хоть к лайвстрит, хоть к бигстрит, хоть к друпалу.
Ок. Попутал с понятиями. Но для обзора обстановки вполне достаточно тех проекций, которые даёт сервис, для меня во всяком случае. Если кому то нужно ракурса из под дивана, то конечно румикс им понравится больше, мне же вполне хватит Autodesk на поиграться без тормозов.
— Во-первых, я это публикую в блоге, посвященном образованию, а не веб-технологиям.
Если, что мой коммент не из серии «Какого хрена вы пишите тут?», просвещение дело полезное, просто подумалось если так же делать дубли на тематических ресурсах ваша информация выльется в реальные решения, реальных людей о создании в школе сайта, правильного сайта.
А обидного ничего, с чего вы взяли, что кто то обиделся?
Пожалуйста.
Это явно не законченная работа, повод выложить был → «A мало ли кому-нибудь пригодится».
Да и прикрутить то можно куда угодно хоть к лайвстрит, хоть к бигстрит, хоть к друпалу.
Но доводить его еще надо довольно много.
В итоге держу у регги и r01
Что то меня последнее время на тупые гифки потянуло, пара на лирушечку...
Крутая штука.
— Во-первых, я это публикую в блоге, посвященном образованию, а не веб-технологиям.
Если, что мой коммент не из серии «Какого хрена вы пишите тут?», просвещение дело полезное, просто подумалось если так же делать дубли на тематических ресурсах ваша информация выльется в реальные решения, реальных людей о создании в школе сайта, правильного сайта.
А не эффективнее ли тогда постить это на ресурсах где это могут прочитать школьные управленцы?