Ни разу не видел хвалебные статьи про летающие авто с конкретными цифрами стоимости. Стоимость поездки, обслуживания, покупки. Не понятно, чем эта стоимость должна принципиальна отличаться от стоимости, например, вертолета. Но вертолет не массовый транспорт и не для среднего класса.
Ну и вопрос безопасности. Автомобиль обычно не могут въехать мне в квартиру на n-м этаже. Автомобили обычно не могут упасть мне на голову.
На одной из работ происходила проверка оборудования. Длительность ее была неизвестна, но не должна была превышать 1.5 минут. Поэтому прогресс бар просто заполнялся как текущее время от начала/1.5 минуты.
Оборвали кабель в подъезде. Вызвал специалистов. Оператор сказал, что я должен присутствовать как автор заявки. Мои возражения, что обрыв не в квартире и явно виден не были приняты. Бригада, естественно, может приехать только днем посреди рабочего дня, удаленки у меня еще не было. Приехали ребята, починили, но оказалось, есть еще один обрыв в подвале, который они не могут починить ("нет инструментов, это другая бригада"). Составил новую заявку. Оператор опять сказал, что я должен присутствовать лично, я же автор. Приехала опять первая бригада. Оказалось, перепутали и заявку отдали им. Естественно, с прошлого раза ничего не изменилось, они не могут починить.
Позвонил в другую компанию, попросил подключить меня с нуля. Вечером за час все сделали.
У нас пары в институте вел академик Голицын, один из авторов концепции ядерной зимы. Могу с уверенностью сказать, что он пугать политиков не планировал.
А если кислорода опять давать в достатке, эти структуры продолжат существовать или распадутся? Если эти структуры неустойчивы, то это не многоклеточное, а колония
У меня на районе есть похожий стартап - коробки я кладу не в мусорку, а в отдельную кучу, а потом гастрабайтеры их куда-то увозят. Приезжают на велосипедах и собирают весь картон.
Да дело не в заповедности, а в удаленности. У нас большая часть населения, промышленности и сельского хозяйства расположена в европейской части страны в нескольких тысячах километров от Байкала. Хотелось бы график для европейской части увидеть.
1) Доступность ресурсов. Если ресурсов много, то и бороться не за что. Борьба отнимает слишком много энергии. Конечно, есть индивидуумы, которые проявляют агрессию и при достатке ресурсов. Но ведь за лишнюю агрессию можно и камнем во сне по голове получить.
На плоту "Медузы", например, всем скооперироваться не удалось.
2) Размер популяции. Все эти рассуждения имеют смысл, пока популяции имеет размер с семью. Большую семью - десятки человек. Только размер растет, появляются трения. Из-за того, кто ближе сидит к правителю или из-за того, чей род старше/богаче, если вы в одном племени/классе/государстве, или из-за того, что они не похожи на нас или наш урожай погиб из-за их магии (в текущей рецессии виновата другая страна), вариантов масса.
Ну и да, в большой популяции у правителя уже появляется охрана, и он может спокойно четвертовать, не боясь получить камнем по голове.
С одной стороны полностью согласен с автором. С другой, это все плохо коррелирует с реальностью.
1) Многие студенты поступают в институт, чтобы не попасть в армию или чтобы получить диплом. Ведь у нас действует логика "даже не смог поступить, толку от него не будет". В итоге многие изначально не имеют мотивации.
2) Институты далеко не всегда связаны с реальной экономикой, часто специальность, которую получит учащийся, не востребована рынком, либо специалистов нужно в разы меньше. Это больше проблема провинциальных вузов, но в них учится большинство студентов.
3) Ну и часть проблем идет еще со школы. Как пример, у нас по истории уже давно пытаются выработать единый стандарт. То есть, по одному из самых сложных в интерпретации предметов навязывают единую точку зрения, которой, имхо, не существует. В нашей школе вообще не приветствуется свобода мысли. Ученик есть будущий работник, в который нужно вложить необходимые знания/навыки. Само собой, есть и исключения, но я говорю о стандартной школе. После этого перестроиться в вузе крайне тяжело. Тем более, что многие институты действуют в том же стиле.
Наши школы учат сдавать ЕГЭ, но не учат жить. Наши институты выдают дипломы, выполняют заказ государства по специалистам, но далеко не всегда дают специальность, востребованную рынком. В таких условиях сложно винить студентов, "они же дети".
Не понял, зачем аж два раза написано, что Плутон и Харон вращаются вокруг общего центра масс. Ведь любые два тела ведут себя точно также. Или автор хотел выделить, что центр масс системы Плутон-Харон находится вне Плутона?
Не знаю, как обстоят дела в Роскосмосе, но работал в государственном КБ, и одной из основных, на мой взгляд, проблем является крайне низкий уровень оплаты труда. Как результат, приходят или энтузиасты, коих по определению мало, или молодежь без знаний и желания их получать. Молодежь, к тому же, быстро сбегает, когда понимает, что к чему.
В регионах проблема стоит меньше, поэтому что-то сохранится и даже будет развиваться, но массовых прорывов с таким подходом ждать не приходится. Причем ситуация еще стабилизировалась с 90-х, когда сотрудники на рынках подрабатывали.
Ни разу не видел хвалебные статьи про летающие авто с конкретными цифрами стоимости. Стоимость поездки, обслуживания, покупки. Не понятно, чем эта стоимость должна принципиальна отличаться от стоимости, например, вертолета. Но вертолет не массовый транспорт и не для среднего класса.
Ну и вопрос безопасности. Автомобиль обычно не могут въехать мне в квартиру на n-м этаже. Автомобили обычно не могут упасть мне на голову.
На одной из работ происходила проверка оборудования. Длительность ее была неизвестна, но не должна была превышать 1.5 минут. Поэтому прогресс бар просто заполнялся как текущее время от начала/1.5 минуты.
Всполнилось давнее.
Оборвали кабель в подъезде. Вызвал специалистов. Оператор сказал, что я должен присутствовать как автор заявки. Мои возражения, что обрыв не в квартире и явно виден не были приняты. Бригада, естественно, может приехать только днем посреди рабочего дня, удаленки у меня еще не было. Приехали ребята, починили, но оказалось, есть еще один обрыв в подвале, который они не могут починить ("нет инструментов, это другая бригада"). Составил новую заявку. Оператор опять сказал, что я должен присутствовать лично, я же автор. Приехала опять первая бригада. Оказалось, перепутали и заявку отдали им. Естественно, с прошлого раза ничего не изменилось, они не могут починить.
Позвонил в другую компанию, попросил подключить меня с нуля. Вечером за час все сделали.
У нас пары в институте вел академик Голицын, один из авторов концепции ядерной зимы. Могу с уверенностью сказать, что он пугать политиков не планировал.
А если кислорода опять давать в достатке, эти структуры продолжат существовать или распадутся? Если эти структуры неустойчивы, то это не многоклеточное, а колония
У меня на районе есть похожий стартап - коробки я кладу не в мусорку, а в отдельную кучу, а потом гастрабайтеры их куда-то увозят. Приезжают на велосипедах и собирают весь картон.
Никогда не понимал людей, идущих по эскалатору
Это же лифт. На нем можно стоять.
Зачем идти, если можно стоять.
PS. Сам то я скорее из "бегунов"
Да дело не в заповедности, а в удаленности. У нас большая часть населения, промышленности и сельского хозяйства расположена в европейской части страны в нескольких тысячах километров от Байкала. Хотелось бы график для европейской части увидеть.
Не понятно, как Египет собирается воевать с Эфиопией из-за плотины, если они не граничат и Эфиопия не имеет выхода к морю.
Также в графике с распределением чистой воды цифры для России с учетом Байкала представлены, как я понимаю. Это не вполне корректно.
В любом случае, спасибо за статью.
Такое ли невозможное?
https://habr.com/ru/articles/726268/
Вполне по определению. В статье некорректное сочетание слов, пересекаются прямые, параллельные данной.
Время чтения от сложности должно зависеть.
Как минимум 2 фактора в статье не обсуждаются.
1) Доступность ресурсов. Если ресурсов много, то и бороться не за что. Борьба отнимает слишком много энергии. Конечно, есть индивидуумы, которые проявляют агрессию и при достатке ресурсов. Но ведь за лишнюю агрессию можно и камнем во сне по голове получить.
На плоту "Медузы", например, всем скооперироваться не удалось.
2) Размер популяции. Все эти рассуждения имеют смысл, пока популяции имеет размер с семью. Большую семью - десятки человек. Только размер растет, появляются трения. Из-за того, кто ближе сидит к правителю или из-за того, чей род старше/богаче, если вы в одном племени/классе/государстве, или из-за того, что они не похожи на нас или наш урожай погиб из-за их магии (в текущей рецессии виновата другая страна), вариантов масса.
Ну и да, в большой популяции у правителя уже появляется охрана, и он может спокойно четвертовать, не боясь получить камнем по голове.
С одной стороны полностью согласен с автором. С другой, это все плохо коррелирует с реальностью.
1) Многие студенты поступают в институт, чтобы не попасть в армию или чтобы получить диплом. Ведь у нас действует логика "даже не смог поступить, толку от него не будет". В итоге многие изначально не имеют мотивации.
2) Институты далеко не всегда связаны с реальной экономикой, часто специальность, которую получит учащийся, не востребована рынком, либо специалистов нужно в разы меньше. Это больше проблема провинциальных вузов, но в них учится большинство студентов.
3) Ну и часть проблем идет еще со школы. Как пример, у нас по истории уже давно пытаются выработать единый стандарт. То есть, по одному из самых сложных в интерпретации предметов навязывают единую точку зрения, которой, имхо, не существует. В нашей школе вообще не приветствуется свобода мысли. Ученик есть будущий работник, в который нужно вложить необходимые знания/навыки. Само собой, есть и исключения, но я говорю о стандартной школе. После этого перестроиться в вузе крайне тяжело. Тем более, что многие институты действуют в том же стиле.
Наши школы учат сдавать ЕГЭ, но не учат жить. Наши институты выдают дипломы, выполняют заказ государства по специалистам, но далеко не всегда дают специальность, востребованную рынком. В таких условиях сложно винить студентов, "они же дети".
Не понял, зачем аж два раза написано, что Плутон и Харон вращаются вокруг общего центра масс. Ведь любые два тела ведут себя точно также. Или автор хотел выделить, что центр масс системы Плутон-Харон находится вне Плутона?
- Сколько тебе нужно времени для выполнения задачи?
- Сложно сказать...
- Хорошо, давай дадим тебе неделю, потом посмотрим.
Через неделю:
- Ты же за неделю обещал выполнить и не сделал!
Поезда и корабли больше автомобилей и в них десятки человек персонала, поэтому они менее выгодны (нет).
Нужно пересчитывать выгоду и вред на единицу мощности. И сомневаюсь, что тогда малые АЭС будут выигрывать у больших в чем-то, кроме мобильности.
Не знаю, как обстоят дела в Роскосмосе, но работал в государственном КБ, и одной из основных, на мой взгляд, проблем является крайне низкий уровень оплаты труда. Как результат, приходят или энтузиасты, коих по определению мало, или молодежь без знаний и желания их получать. Молодежь, к тому же, быстро сбегает, когда понимает, что к чему.
В регионах проблема стоит меньше, поэтому что-то сохранится и даже будет развиваться, но массовых прорывов с таким подходом ждать не приходится. Причем ситуация еще стабилизировалась с 90-х, когда сотрудники на рынках подрабатывали.
Это не так. 2*3*5*7*11*13 = 30030
30031 = 59*509