А это как америкосы посчитают нужным. Если бактерий, скорей всего соберут часть в изолятор и забьют на их чувства и колонизуют. А если что-то многоклеточное, то скорей всего им запретит международное сообщество.
Ну вообще я про колонизацию Луны не говорю, боюсь что это полный бесперспективняк, разве что реально организовать там автономный космодром с изготовлением кораблей и топливом, и то не думаю что большая выгода будет так как «полезный груз» все равно до Луны доставлять, все равно вторая космическая нужна.
Мой комент про Луну был ответом Robotex'у, мол с Марса на Титан запускать. Что с Луны выгоднее на Титан запускать будет. Если конечно Марс не терраформируют.
Ещё Луна видится мне местом для огромной обсерватории, правда опять же для выгоды, нужно чтобы производство было организованно на самой Луне. Чтобы была разница с орбитальными телескопами. Хотя благодаря малой гравитации думаю можно будет использовать оптические элементы куда больших размеров чем возможно изготовить на земле, но это в теории все конечно и в оооочень далёком будущем.
Самый лучший вариант это конечно Луна-парк с сами-знаете-чем. =)
В этом и соль. Энергию излучения звезды, преобразуют в антиматерию, естественно с КПД <100%, а антиматерия является «батарейкой» запасенной энергии для дальнейшего перемещения.
А металлы непрерывным лучом режут? Насколько я знаю импульсные лазеры со средней мощностью 10 ватт спокойно бронеплиту продырявить могут. За счёт высокой мощности импульса металл в точке фокусировки испаряется и происходит плазменное травление. Может это конечно не такой высокой скоростью резки обладает, не знаю просто.
если я не указал еще более базовые курсы, это не значит, что их нет
Это к чему? Я че-то думал-думал, так и не понял.
А почему обязательно образованием должно заниматься государство в масштабах всей страны? У нас вроде как не плановая экономика и уже давно. Я не в курсе, но разве на западе государства формируют учебные программы?
Не в учебных программах и их согласовании дело. С этим, как раз, проблем никаких: есть желание — можно ввести как факультатив. Другие дело, что физически у преподавателя не хватит времени на разработку нового курса, учитывая стремительное развитие технологий. И под разработкой курса я понимаю не пересказ базовой книжки по ролям, а реальное построение нормальной программы. На одну ее грамотную шлифовку минимум года три уйдет, а это может оказаться бескрайне большим периодом.
Понятие, вне всякого сомнения, общее, но оно таковым и должно быть. Включает в себя совершенно разносторонние подходы к обучению: большие дозы математики, решение разнородных задач в напряженных условиях, самостоятельное изучение некоторого материала с дальнейшей сверкой правильности понимания с преподавателем и тп. По моему мнению, именно из этого должна любая система строиться. Нельзя посадить студента, рассказать ему за семестр что-то, никуда не отступать от плана, давать задания строго «по книжке», дать билеты и принять экзамен. Это путь, заведомо обреченный на то, что через месяц после сессии уже ничего не останется в голове, даже у тех, кому это интересно. Человека нужно приучать в большей мере к самообучению. Все же, в университете люди проводят 5-6 лет, а развивать свои знания придется до самого конца.
Почему вы считаете, что другие не могут этого делать?
Вполне себе могут. Но очень мало людей изначально понимают, что их цель обучения не в том, чтобы изучить PHP/Java/Perl за полгода на первом же курсе, а в том, чтобы понять, что это всего лишь инструменты для чего-то большего. К сожалению, подавляющее большинство студентов на начальных этапах обучения этого не понимают.
Такая система намного лучше ложится на современные коммерческие рельсы — платишь только за то, что нужно и получаешь результат как можно быстрее, вместо того, чтобы годами готовить (неважно, за чей счет, экономика у нас одна) шаблонных специалистов, которые выходят из вуза с устаревшими знаниями.
В том и суть, чтобы знания были не устаревшие, а неустаревающие. Невозможно в текущей действительности нашей страны вводить нон-стопом свежие курсы, но то, что есть, не так плохо и вполне при верном подходе, даст грамотный толчок.
По текущим программам в определенных вузах вполне можно вырасти в грамотного специалиста. Как правильно сказано автором статьи, невозможно угнаться за всеми современными технологиями и для них выстраивать правильные курсы. Сегодня убиваешь месяц на разработку курса по программированию, например, под iOS, завтра его сменяет в первенстве Andoroid (пример абстрактные), и приходится все переделывать. Я свято убежден, что если изначально поставить целью не обучение как можно большему числу технологий, а развитие интеллекта, который в случае надобности позволит открыть книжку по CUDA и через пару дней радоваться результатам вычислений, то получится вполне себе достойный сотрудник любой IT-компании, которому останется только немного набраться опыта на младших должностях и стажировках.
А по самим технологиям вполне хватит обзорных лекций, чтобы у студента сложилось четкое представление, что это такое, зачем нужно, какую нишу в мире IT занимает и как можно получить больше подробной информации.
Для моих нужд убунта меня устраивает. Музыку я слушаю редко, видео тоже не брезгую смотреть в 640*480, а проблему с гибернацией при зарядке я решил приобретя новый ноутбук с более живучей батареей, которым пользуюсь вне дома, а старый оставил постоянно воткнутым в розетку.
Тем не менее проблемы есть, и их не так уж мало.
Проблема в дровах безусловно, они не поддерживают аппаратное декодирование hd, и видео пытается обрабатываться процессором. а не видеокартой, и мощности процессора не хватает. Но это же проблема, и она мешает широкому линуксу повсеместно, киношки-то у нас народ любит смотреть.
Пользуюсь убунтой с 2008 года, на стационарнике и 3х ноутбуках, о завершенности убунты не могу сказать, допиливать и допиливать её ещё непочатый край. Из проблем, которые обычного юзверя вполне могут раздражать: На стационарнике до 10.04 были проблемы со звуком, при запуске более одной программы воспроизводящей звук, звук пропадал полностью, выпиливание пульс аудио помогло, но нормальный регулятор громкости и управления медиаплеером с панели без пульсаудио не удалось поставить (вы можете сказать что кривые руки, но мы же про работу из коробки). На ноутбуке не могу уже 2 дистрибутива сделать нормальную поддержку аппаратного декодирования HD видео(ati hd4500), приходиться перезагружаться в винду, когда требуется подключить ноут к телевизору и посмотреть качественное кино. Опять же не работает оно как из коробки так и при шаманстве, перерыл много форумов пробовал и скриптами и надстройками к мплэеру, ничего не помогает, на бунте 1080p жутко тормозит, под виндой то же самое проигрывается без каких-либо проблем. На стационарнике с версии 11.04 проблемы при выключении, при завершени работы убунта не хочет выгружаться и обесточивать систему, висит фиолетовый экран с надписью убунту и ничего не происходит (приходиться выключать 5 секундным нажатием power'a). На втором ноутбуке при работающей системе, если подключать/отключать зарядное устройство система уходит в спящий режим, что только не пробовал, начиная с дистрибутива 10.04 ничего не помогает.
Конечно, может я и неудачник и моё железо не поддерживается убунтой, а при оеэмных продажах убунты с компами они допиливают под железо дистрибутивы. Но убунту все равно считаю сырой и для простого пользователя её не готовой.
А в корзине огромная металлическая горелка, и толпа людей, температура всех выше 0, и не факт что инея или росинок не выпадает где-нибудь в углах корзины. мы это на видео не увидим.
Мой комент про Луну был ответом Robotex'у, мол с Марса на Титан запускать. Что с Луны выгоднее на Титан запускать будет. Если конечно Марс не терраформируют.
Ещё Луна видится мне местом для огромной обсерватории, правда опять же для выгоды, нужно чтобы производство было организованно на самой Луне. Чтобы была разница с орбитальными телескопами. Хотя благодаря малой гравитации думаю можно будет использовать оптические элементы куда больших размеров чем возможно изготовить на земле, но это в теории все конечно и в оооочень далёком будущем.
Самый лучший вариант это конечно Луна-парк с сами-знаете-чем. =)
И вряд ли я один такой…
мужик погуглотранслейтил
2112 год, Компания X презентует новый экран с разрешением QWXZYUIOPDBSGA Super-puper HHD+++
А нафига тогда вообще браться за это занятие?
Это к чему? Я че-то думал-думал, так и не понял.
Не в учебных программах и их согласовании дело. С этим, как раз, проблем никаких: есть желание — можно ввести как факультатив. Другие дело, что физически у преподавателя не хватит времени на разработку нового курса, учитывая стремительное развитие технологий. И под разработкой курса я понимаю не пересказ базовой книжки по ролям, а реальное построение нормальной программы. На одну ее грамотную шлифовку минимум года три уйдет, а это может оказаться бескрайне большим периодом.
Вполне себе могут. Но очень мало людей изначально понимают, что их цель обучения не в том, чтобы изучить PHP/Java/Perl за полгода на первом же курсе, а в том, чтобы понять, что это всего лишь инструменты для чего-то большего. К сожалению, подавляющее большинство студентов на начальных этапах обучения этого не понимают.
В том и суть, чтобы знания были не устаревшие, а неустаревающие. Невозможно в текущей действительности нашей страны вводить нон-стопом свежие курсы, но то, что есть, не так плохо и вполне при верном подходе, даст грамотный толчок.
А по самим технологиям вполне хватит обзорных лекций, чтобы у студента сложилось четкое представление, что это такое, зачем нужно, какую нишу в мире IT занимает и как можно получить больше подробной информации.
Тем не менее проблемы есть, и их не так уж мало.
Конечно, может я и неудачник и моё железо не поддерживается убунтой, а при оеэмных продажах убунты с компами они допиливают под железо дистрибутивы. Но убунту все равно считаю сырой и для простого пользователя её не готовой.