начиная с восьмой строки пропала подсветка синтаксиса.
строки «8.1», «8.2», «8.3», «8.4» на основании чего появился второй уровень списка и почему именно отсюда? Видимо <script src="url"></script> не любит.
преподаватель может по wi-fi подключиться к оборудованию в аудитории. если проекторы не поддерживают такой способ подключения, то учитель может использовать ресурсы сети во время лекций (не везде, думаю, wired-сеть протянута)
Позвольте вмешаться…
Раз в школе собираются делать учебные аудитории оснащенные компьютерами, то проекционное оборудование у них имеется.
У преподавателей может быть личная оргтехника.
Покрыв учебное заведение беспроводной сетью мы даем возможность сотрудникам найти доп. материал, которого нет в учебниках (об этом писали уже далеко не один раз).
Преподаватель пришел в учительскую, включил лэптоп и спокойно ищет необходимую инфу, не кому не мешая. Плохо?
Да и вопрос не в установке точки, а в доступе в глобал для учеников.
Нас и было двое, я, наверное, не правильно мысли выражал))
По теме: интернет нужен. преподавателям — всегда. Ученикам — когда попросят.
Будет лучше, если ув. freiman (или кто у вас будет отвечать за это дело) расскажет школьникам о том, как это дело работает.
Ученики не будут делать «лишнего», если они будут знать, что в случае чего их легко найдут и накажут за порно/игры/«статьи про мат» и т. д. и т. п.
Как осуществлять «надзор» вам, freiman, думаю, виднее)
Российское образование сейчас находится в таком состоянии…
Библиотечный фонд обновляют редко. Учебников не хватает, а те что есть написаны в 90-х годах.
Родители вынуждены самостоятельно покупать учебники детям, оплачивать ремонт школы (это при бесплатном базовом образовании), но сейчас не об этом.
Качество учебников тоже оставляет желать лучшего. Физичка (не скажу в какой школе) на уроках нам запрещала открывать учебник, т.к. там такая чушь написана… А указание использовать этот учебник было свыше.
Вы тоже поймите, что во всей школе найдется максимум человек 20, которые будут сидеть во внеучебное время и читать альтернативные взгляды на события, искать новые методы решения каких-либо задач.
Вот ради них и стоит открыть доступ в сеть в медиатеке. Я думаю компьютеров, расположенных в ней хватит.
«Для учеников выделить аудиторию (как я понял у вас уже есть «медиатека») и когда нужно открывать доступ в и-нет с этих компов (по ip).»
Зачем? Какой смысл в подобных ограничениях?
Ограничениями я называю канал 10Кбит на пользователя, как раньше было у нас в универе. А это — меры предосторожности. Если открыть свободный доступ в глобал для учеников, то они моментально забьют канал и те, кому он действительно нужен «по учебе» будут ждать каждую страницу по минуте.
Зачем занимать домашний канал тем, что можно скачать за день в школе?
Резать по типу файлов — не вариант. Архив он и в африке архив, а вот что внутри него… вдруг учебник? И вообще резать что-либо кроме порнографии и готовых рефератов и д.з. не нужно, иначе получим большой китайский школьный firewall. Если ученики будут иметь доступ в глобал из одной аудитории, мы сможем легко определить кто занимается делом, а кто читает переведенный с русского на русский б.о.р или анекдоты из кеша гугла и принять соответствующие меры.
А «отключение интернета» на компьютерах за которыми ни кто не работает — защита от
wget <что-то большое> -b
Вы уже знаете какой контент будет в ней содержатся? От куда такой уверенности, что хватит?
Знаю потому что работал в пед. ВУЗе, учусь там же и подрабатываю преподавателем в колледже)
Молодые преподаватели будут искать что-то в сети и, если им создать условия, с легкостью размещать найденное на локальном сервере.
А старшее поколение что так в сеть «не загонишь», что так.
Зачем школьнику может понадобиться интернет? Подготовить сообщение, написать реферат (не скачать. доступ на всякие реферат.ру нужно заблокировать).
Во время занятий ученики заняты, на перемене они найдут кучу других важных дел, кроме интернета.
Педагогу и-нет нужен чтобы заполнить электронный дневник и найти новый материал/задания для занятий.
Для этого на проксе завести учетные записи преподавателям и под страхом смерти запретить разглашать пароли.
Для учеников выделить аудиторию (как я понял у вас уже есть «медиатека») и когда нужно открывать доступ в и-нет с этих компов (по ip).
Для всего остального хватит интрасети с фтп и веб-серверами.
Попробую ответить, хоть и не минусовал.
Кому эта заметка интересна все-равно откроет её чтобы комментарии прочитать, а от остальных убрали несколько строчек не нужной для них информации.
зы: на хабре уже привыкли видеть комментарии типа «под кат», но чтобы кат убрать требовали… что-то новое))
А что я не так сказал? Я рад что скрин в том комментарии подтолкнул кого-то реализовать индикатор.
Единственное, может ссылку не совсем корректно поставил. но это лучше, чем всякие «тыц», и не думаю что это повод минусовать карму.
я не передергиваю. менеджеры паролей были приведены как место безопасного хранения.
Если злоумышленник не знает о запрете использования кириллицы по какой-либо причине (сам не посмотрел по неопытности или забывчивости, регистрация только по инвайтам или еще чего), то пароль созданный по принципу «русское слово на английской раскладке» будет подобран много быстрее.
пользователь должен самостоятельно следить за раскладкой клавиатуры и менять её за него не стоит.
Если пользователь захочет этого, он поставит PuntoSwitcher или аналоги.
А вот поместить индикатор раскладки рядом с полем ввода пароля — хорошая идея.
например так:
Если пароль находится в зашифрованном виде, то, имхо, не важно это хеш от «абв» или от «āĕÑ». Главное чтоб хеш введенного пароля сошелся с тем, что в базе.
ps: UTF-8 не какой-то)
нет, не шутка.
любое упрощение ввода пароля кроме индикации раскладки, состояния переключателей caps и num lock — ухудшение защиты проекта.
Чем легче пароль ввести (за нас раскладку сменят, скажут на каком языке он должен быть, в каком регистре нужно вводить…), тем легче его подобрать.
Пользователь должен помнить свои пароли… или хранить их в безопасном месте, но ИМХО password manager'ам пароли от важных ресурсов/сервисов доверять не стоит.
Потому что учить не обращать внимания на раскладку — моветон. Тогда пользователь быстро привыкнет к этому и попадя на сайт где такой замены нет будет долго материться.
не корректный пример.
Вот вам вариант:
Вы продали фильм на DVD. Массовые показы покупатель устраивать не может.
Но если вы дали согласие на их проведение (как, например, которое дают кинотеатрам), то вы вправе показывать фильм общественности столько раз, сколько посчитаете нужным (если иное не указано в договоре)
строки «8.1», «8.2», «8.3», «8.4» на основании чего появился второй уровень списка и почему именно отсюда? Видимо
<script src="url"></script>не любит.преподаватель может по wi-fi подключиться к оборудованию в аудитории. если проекторы не поддерживают такой способ подключения, то учитель может использовать ресурсы сети во время лекций (не везде, думаю, wired-сеть протянута)
Раз в школе собираются делать учебные аудитории оснащенные компьютерами, то проекционное оборудование у них имеется.
У преподавателей может быть личная оргтехника.
Покрыв учебное заведение беспроводной сетью мы даем возможность сотрудникам найти доп. материал, которого нет в учебниках (об этом писали уже далеко не один раз).
Преподаватель пришел в учительскую, включил лэптоп и спокойно ищет необходимую инфу, не кому не мешая. Плохо?
Да и вопрос не в установке точки, а в доступе в глобал для учеников.
По теме: интернет нужен. преподавателям — всегда. Ученикам — когда попросят.
Будет лучше, если ув. freiman (или кто у вас будет отвечать за это дело) расскажет школьникам о том, как это дело работает.
Ученики не будут делать «лишнего», если они будут знать, что в случае чего их легко найдут и накажут за порно/игры/«статьи про мат» и т. д. и т. п.
Как осуществлять «надзор» вам, freiman, думаю, виднее)
Библиотечный фонд обновляют редко. Учебников не хватает, а те что есть написаны в 90-х годах.
Родители вынуждены самостоятельно покупать учебники детям, оплачивать ремонт школы (это при бесплатном базовом образовании), но сейчас не об этом.
Качество учебников тоже оставляет желать лучшего. Физичка (не скажу в какой школе) на уроках нам запрещала открывать учебник, т.к. там такая чушь написана… А указание использовать этот учебник было свыше.
Вот ради них и стоит открыть доступ в сеть в медиатеке. Я думаю компьютеров, расположенных в ней хватит.
Зачем занимать домашний канал тем, что можно скачать за день в школе?
Резать по типу файлов — не вариант. Архив он и в африке архив, а вот что внутри него… вдруг учебник? И вообще резать что-либо кроме порнографии и готовых рефератов и д.з. не нужно, иначе получим большой
китайскийшкольный firewall. Если ученики будут иметь доступ в глобал из одной аудитории, мы сможем легко определить кто занимается делом, а кто читает переведенный с русского на русский б.о.р или анекдоты из кеша гугла и принять соответствующие меры.А «отключение интернета» на компьютерах за которыми ни кто не работает — защита от Знаю потому что работал в пед. ВУЗе, учусь там же и подрабатываю преподавателем в колледже)
Молодые преподаватели будут искать что-то в сети и, если им создать условия, с легкостью размещать найденное на локальном сервере.
А старшее поколение что так в сеть «не загонишь», что так.
Во время занятий ученики заняты, на перемене они найдут кучу других важных дел, кроме интернета.
Педагогу и-нет нужен чтобы заполнить электронный дневник и найти новый материал/задания для занятий.
Для этого на проксе завести учетные записи преподавателям и
под страхом смертизапретить разглашать пароли.Для учеников выделить аудиторию (как я понял у вас уже есть «медиатека») и когда нужно открывать доступ в и-нет с этих компов (по ip).
Для всего остального хватит интрасети с фтп и веб-серверами.
Кому эта заметка интересна все-равно откроет её чтобы комментарии прочитать, а от остальных убрали несколько строчек не нужной для них информации.
зы: на хабре уже привыкли видеть комментарии типа «под кат», но чтобы кат убрать требовали… что-то новое))
Единственное, может ссылку не совсем корректно поставил. но это лучше, чем всякие «тыц», и не думаю что это повод минусовать карму.
Если злоумышленник не знает о запрете использования кириллицы по какой-либо причине (сам не посмотрел по неопытности или забывчивости, регистрация только по инвайтам или еще чего), то пароль созданный по принципу «русское слово на английской раскладке» будет подобран много быстрее.
пользователь должен самостоятельно следить за раскладкой клавиатуры и менять её за него не стоит.
Если пользователь захочет этого, он поставит PuntoSwitcher или аналоги.
А вот поместить индикатор раскладки рядом с полем ввода пароля — хорошая идея.
например так:
ps: UTF-8 не какой-то)
любое упрощение ввода пароля кроме индикации раскладки, состояния переключателей caps и num lock — ухудшение защиты проекта.
Чем легче пароль ввести (за нас раскладку сменят, скажут на каком языке он должен быть, в каком регистре нужно вводить…), тем легче его подобрать.
Пользователь должен помнить свои пароли… или хранить их в безопасном месте, но ИМХО password manager'ам пароли от важных ресурсов/сервисов доверять не стоит.
Вот вам вариант:
Вы продали фильм на DVD. Массовые показы покупатель устраивать не может.
Но если вы дали согласие на их проведение (как, например, которое дают кинотеатрам), то вы вправе показывать фильм общественности столько раз, сколько посчитаете нужным (если иное не указано в договоре)