Знаете; полагаю — да. Мой одноклассник, в дальнейшем пошедший по фундаментальной математической стезе, классе в пятом развлекался сборкой кубика Рубика в уме. У него было такое развлечение после домашнего обеда после школы, лёжа на диване с закрытыми глазами )
Проверить сложно, но зная обстоятельства и будущее — вполне себе.
Иногда визуализация как метод помогает решать немыслимое. Я лично в этом слабее одноклассника, но на тему «визуализация проблем» мог бы выдать даже небольшую популярную статейку, если бы да кабы )
А если совсем серьёзно, то просто «ДА».
Выше я не совсем то написал, просто писал с телефона, моторная память подвела )
На самом деле окно вверх-вниз-вправо-влево / на весь экран / на полэкрана — это кнопка Win (БЕЗ ШИФТА) + стрелки ↑ ↓ ← →
Тоже, кстати, верно!
Но основа в том числе и в том, сколько слов должно быть в предложении. И, приблизительно соответственно, знаков в строке.
Там основано на том, какое количество информации мозг среднего человека может одновременно удерживать в уме. Чтобы не терять контекста.
Там есть комбинация клавиш для сдвига окна на полокна направо или на полокна влево.
Там окно приложения тогда занимает ровно половину окна экрана.
Я обычно так окошко Telegram подвешиваю. На десктопе.
Win + Shift + →
Win + Shift + ←
?
Похоже, объём системы на диске.
Кстати да! )
Хоть не восьминедельная )
Логично! ??
Ещё чуть изменим стек:
5) Я как художник нарисовал обёртку для шоколада «Кузя друг Алёнки».
4) Нарисовал полностью в стиле шоколада «Алёнка» шоколадной фабрики «Красный Октябрь».
3) Обёртку шоколада «Алёнка» нарисовал художник Николай Маслов.
2) Нарисовал он её с кадра, который снял фотограф Александр Геринас.
1) А фото его тогда ещё восьмилетняя, а ныне взрослая дочь Лена Геринас.
Вопрос: кто кому должен?..
Допустим, я начинающий художник.
1) Я смотрю работы известных художников, включая, допустим, Айвазовского. Я учусь на них.
2) Я даже хожу в платные галереи и музеи! Не говоря уж о Public Doman.
3) Я начинаю писать картины в стиле, близком к Айвазовскому.
4) Я ему (его потомкам) что, роялти должен?!?
Тогда уж и Sidebar, а не Sitebar
Две. Две золотых микросхемы! )
Знаете; полагаю — да. Мой одноклассник, в дальнейшем пошедший по фундаментальной математической стезе, классе в пятом развлекался сборкой кубика Рубика в уме. У него было такое развлечение после домашнего обеда после школы, лёжа на диване с закрытыми глазами )
Проверить сложно, но зная обстоятельства и будущее — вполне себе.
Иногда визуализация как метод помогает решать немыслимое. Я лично в этом слабее одноклассника, но на тему «визуализация проблем» мог бы выдать даже небольшую популярную статейку, если бы да кабы )
А если совсем серьёзно, то просто «ДА».