Друг работал тогда в "Комете", рассказывал, что они за это падение премию получили. Когда стало ясно, что падения не избежать, всем причастным организациям дали команду просчитать зону вероятного падения. Только их контора включила север Канады. Он упал туда - им дали премию.
Речь шла о LP, вон ниже актуальную ссылку привели.
Правда, в той программе, что я говорил, речь шла о сканировании частями с перекрытиями, т.к. диск целиком на сканеры А4 не влезает, и последующей программной склейке, затем перевод в цифровой формат.
"Я тоже верил в эти вычисления ровно до того момента, когда на моих глазах в тесте из 40 вопросов, человек, выбиравший вариант ответа считалочкой, не набрал 35% правильных ответов."
Тоже был поражён результатами первичной аттестации механиков на одной из прежних работ: линия "Ира" означает уровень секретарши, которой шеф дал решить этот тест, чтобы получить референс. Гораздо интереснее красный результат - этот механик отказывался выполнять тест, а когда я его уговорил, просто наобум заполнил меньше половины ответов, потом бросил. Интересно, какой результат был бы у него, если бы удалось уговорить его пройти тест до конца?
Кончились плюсы для Вас, напишу. Совершенно согласен с Вашим мнением и аргументацией по всему пространству комментариев.
Добавлю. В вину классической системе образования вменялась перегруженность из-за сдачи двух экзаменов, так и сейчас их два: на аттестат и ЕГЭ. Только они требуют РАЗНОЙ подготовки, в отличие от прежних, на что у учеников просто не хватает времени. Вот и приходится выбирать приоритетом натаскивание на ЕГЭ.
Раньше школа давала универсальную подготовку, позволяющую поступить в любой ВУЗ (писал выше, что в 1973 из нашего класса четверо поступали в МГУ и трое поступили). Сегодня искусственные "развилки" устроены когда ученик подчас не выбрал будущую специальность, а изменить что-либо невозможно. У коллеги дочка, собирающаяся поступать в медицинский, выпускается из медиа-класса. Он дошёл до верхов министерства, пытаясь исправить ситуацию - безуспешно. В итоге она просто персетала ходить в школу, готовясь к нужным экзаменам самостоятельно. Прекрасная система образования, в фундаменте которой - ЕГЭ!
"За последние 30 лет система образования прошла через множество разрушительных реформ:
образование превратилось в услугу;
(как следствие) произошло расслоение на платное и бесплатное;
все учебники до единого переписаны полностью — с нуля (качество большинства там же — около нуля);
утрачена синхронизация между дисциплинами;
утрачены методические традиции;
вместо педагогики теперь администрирование;
и всё это вкупе с тотальным недофинансированием."
... и всё это - ради внедрения ЕГЭ. Нет уж, спасибо.
Я про ошибку в начале статьи. Пружина с батута - под правильным подзаголовком.
В поводке стеклоочистителя - пружина сжатия?
Друг работал тогда в "Комете", рассказывал, что они за это падение премию получили. Когда стало ясно, что падения не избежать, всем причастным организациям дали команду просчитать зону вероятного падения. Только их контора включила север Канады. Он упал туда - им дали премию.
МОСКВИЧ = Можешь Отъехать Семь Километров - Вылезай И Чини.
Речь шла о LP, вон ниже актуальную ссылку привели.
Правда, в той программе, что я говорил, речь шла о сканировании частями с перекрытиями, т.к. диск целиком на сканеры А4 не влезает, и последующей программной склейке, затем перевод в цифровой формат.
Для считывания сканерами была бесплатная программа на сайте разработчиков, потом ссылку на неё убрали.
Да, мой школьный друг такую инсталляцию себе делал, попроще, правда.
33 1/3 - у Харрисона ещё альбом с таким названием.
Я ставил дату смены пароля.
Полубред.
Забыли ароматы ванили и пачули.
"Второй, с разбитым экраном, пока лежит в коробке — может, найду на него экран..." - так у него же теперь и материнка нерабочая?
Киноплёнка?
Он просто на боку стоит.
Это с теми дипломами, что в переходах продавали или без?
Или кто-то в СССР препятствовал получению образования? Ну и ну!
"Я тоже верил в эти вычисления ровно до того момента, когда на моих глазах в тесте из 40 вопросов, человек, выбиравший вариант ответа считалочкой, не набрал 35% правильных ответов."
Тоже был поражён результатами первичной аттестации механиков на одной из прежних работ: линия "Ира" означает уровень секретарши, которой шеф дал решить этот тест, чтобы получить референс. Гораздо интереснее красный результат - этот механик отказывался выполнять тест, а когда я его уговорил, просто наобум заполнил меньше половины ответов, потом бросил. Интересно, какой результат был бы у него, если бы удалось уговорить его пройти тест до конца?
Ну конечно!
Кончились плюсы для Вас, напишу. Совершенно согласен с Вашим мнением и аргументацией по всему пространству комментариев.
Добавлю. В вину классической системе образования вменялась перегруженность из-за сдачи двух экзаменов, так и сейчас их два: на аттестат и ЕГЭ. Только они требуют РАЗНОЙ подготовки, в отличие от прежних, на что у учеников просто не хватает времени. Вот и приходится выбирать приоритетом натаскивание на ЕГЭ.
Раньше школа давала универсальную подготовку, позволяющую поступить в любой ВУЗ (писал выше, что в 1973 из нашего класса четверо поступали в МГУ и трое поступили). Сегодня искусственные "развилки" устроены когда ученик подчас не выбрал будущую специальность, а изменить что-либо невозможно. У коллеги дочка, собирающаяся поступать в медицинский, выпускается из медиа-класса. Он дошёл до верхов министерства, пытаясь исправить ситуацию - безуспешно. В итоге она просто персетала ходить в школу, готовясь к нужным экзаменам самостоятельно. Прекрасная система образования, в фундаменте которой - ЕГЭ!
"За последние 30 лет система образования прошла через множество разрушительных реформ:
образование превратилось в услугу;
(как следствие) произошло расслоение на платное и бесплатное;
все учебники до единого переписаны полностью — с нуля (качество большинства там же — около нуля);
утрачена синхронизация между дисциплинами;
утрачены методические традиции;
вместо педагогики теперь администрирование;
и всё это вкупе с тотальным недофинансированием."
... и всё это - ради внедрения ЕГЭ. Нет уж, спасибо.
Из моего класса в 1973 четверо поступали, трое поступили.
Самодельщина какая-то.
У вас хоть один инженер есть с автомобильным дипломом, специальность 0513?
Главные передачи собственного производства?