Развивать, действительно, планировалось в этом направлении и использовать ARM в дальнейшем. Изначально хотелось на ARM выполнить проект, но еще раз повторюсь, был двухлетний опыт на PIC'ах и абсолютно никакого опыта с AVR & ARM. Причина выбора микроконтроллера диктовалась именно этим фактором.
Спасибо, за обзор кода. Замечание о «китайском стиле» очень к стати, и вызвано простейшим незнанием приведенного вами решения. Обязательно буду использовать в будущих работах.
Первые впечатления очень хорошие, но столкнулся с некоторыми сложностями. «Refactor -> Rename» отказывается работать на машинке с OSX 10.10. Кнопка «Refactor» не активируется. В видео примере при создании новых файлов внутри проекта упускается добавление их в CMakeLists, добавление происходит автоматически?
Пользуясь случаем, хотел поблагодарить вас за вашу статью о создании гексапода. Очень круто и информативно. Признаюсь, что использовал ваш материал при написание собственного софта.
Это и есть специализированный разъем. Тут должно быть видно:
PIC использовался, так как университет преподает используя именно эти микроконтроллеры, и это был один из критериев финансирования.
Буду рад почитать статью о ваших наработках, вконтакте не пускает, ошибка доступа.
Взгляните на это с перспективы вступительной статьи. Если есть желание, могу продемонстрировать тех. подробности в развернутом виде в следующей статье.
Образовательная система очень похожа на английскую. Цены на проживание тоже очень схожи. Кстати, разницы между зарплатами магистра и бакалавра тут тоже нет. Без опыта работы попадаешь на graduate scheme, где зарплаты в районе £22,000-£35,000. Компании поменьше зачастую не смотрят на образование.
Вот видите как, у вас бакалавр не полноценное высшее, а у нас вполне себе полноценное. Более того, в Англии на докторскую можно идти прямиком после бакалавра.
PIC использовался, так как университет преподает используя именно эти микроконтроллеры, и это был один из критериев финансирования.
Буду рад почитать статью о ваших наработках, вконтакте не пускает, ошибка доступа.