В последнем Businessweek Россия пишут, что в США выступление одного известного докладчика на конференции по менеджменту стоит от 50-75 тыс. долларов. Т.е. организаторы платят докладчикам. Если оплатить докладчику дорогу и за выступление предложить ему 15-30 тыс., то список выступающих будет немаленьким. Можно будет выбирать.
Владимир Чернышов http://notes.webartsolutions.com/
Александр Митник http://www.mitnik.ru/
....
В настоящее время, к сожалению, большая часть организаторов просто подрывает доверие публики к конференциям и семинарам. Потому что упускает 2 важных момента.
1. Важен качественный маркетинг конференции. Т.е. определять какие темы интересны и в каком формате.
2. Основной целью конференций, к сожалению, остается пиар компаний-организаторов.
А по каким вопросам вы хотите его послушать? Ведь он по-моему очень содержательно выступил на предыдущей оптимзтрской конфрнции... на одном из форумов даже подробные его ответы есть...
Я поддерживаю lazarev - молодых хорошо бы послушать. Например, Давыдова http://davydov.blogspot.com/ если он приедет.
У меня главный вопрос к организаторам: На какую аудиторию рассчитаны доклады? и еще - что хотели бы услышать участникам?
ведь без ответа на этот вопросы получиться, как всегда... например, мой брат сейчас сидит на e-Target и говорит, что много "воды"
Я соглашаюсь с Ильей Файбисовичем:
"Помимо простых одноразовых выплат определенным группам населения, у правительства есть еще по крайней мере несколько очень интересных и менее тривиальных вариантов использования пылящихся в Стабфонде денег. Одна из напрашивающихся возможностей - серьезные инвестиции в образование и науку. Это можно сделать самыми разными путями, например построить школы и ВУЗы, провести широкую переподготовку преподавателей, пригласить лучших профессоров западных университетов, наконец, элементарно увеличить финансирование исследовательских программ.
В коротком периоде любые государственные расходы неизбежно вызовут инфляцию. Но зато появится шанс, что через несколько лет, в крайнем случае, десятилетий, в стране существенно вырастет число молодых и хорошо подготовленных специалистов, а в более широком смысле – наша страна просто наполнится людьми (одного взгляда на российскую демографическую статистику довольно, чтобы оценить, как важна такая перспектива). И если людей станет больше, или среди них станет больше образованных в своей сфере, то они, несомненно, будут производить гораздо больше товаров и услуг, чем сейчас. Не нужно быть профессором экономики, чтобы заметить: большее количество товаров и услуг будет давить на цены, способствуя их понижению. Вот так ценой инфляции сегодня правительство могло бы обеспечить гораздо более радужные перспективы для национальной экономики в долгом периоде."
Означает ли это, что у вас нет и не может быть мнения по поводу экономической политики, эффективности власти, коррупции в нашей стране? Только потому, что у вас нет образования в области, государства и права, политических наук и социологии?
мне импонирует вот такой подход
"Этот механизм Google тестирует уже давно, но мы не хотим его запускать полностью, пока не отладим до достаточно качественного уровня."
скромно и с уважением к пользователю
...из серии - забудьте русский, и разговаривайте на английском...
см. пост там все написано. В частности, что у начинающих (а тем более продолжающих) выбор ограничен, потому что за деньги налогоплательщиков продвигаются продукты единственного производителя.
Хорош ли газ от Газпрома? Хорош, когда он стоит 3 копейки. А когда внутренние цены (в соответствии с планами руководства) сравняются с мировыми, мы заговорим по-другому... То же самое касается МТС (и Стрим иже с ними), РЖД и т.п.
...ориентирована на использование только Windows. Так же как и весь процесс обучения - методические материалы, многочисленные электронные учебники, тесты...
я в школе 2 года отработал учителем ИТ и информатики
А что у нас есть бюджет на обучение учителей использованию открытого ПО?
А почему бы не откусить часть бюджета от лицензий на МС и не потратить его на внедрение открытых систем?
Ты предлагаешь детишек в школе на Маке или Линуксе учить?
Да, сделать часть компьютеров под Линукс. А что?
С Мелкософтом всё проще и доступнее?
На Лексусе ездить тоже проще и доступнее, если его покупка и обслуживание стоят 1000 р. в месяц. Но проблема в том, что за счет налогоплательщиков в государственном масштабе продвигаются коммерческие технологии.
- вот по поводу запрета обучать за госсчет платным системам - это я полностью поддерживаю
- а вот про ПО с открытам кодом для образовательных учреждений - ЗА
ОБУЧЕНИЕ работе на компе, это обучение не просто интерфейсу, а основы программирования для этого среда Линукс идеальна понятно, что желание ставить лицензионное ПО это возможность воровать деньги на тендерах, к тому же общий интеллектуальный уровень администраций до смешного низок, отсюда и ситуация
а я вот еще добавил цитатку из статьи (см. поста):
"..по словам Владимира Балберина, "в школе есть чисто юридическая проблема: там законодательно рекомендовано использовать Windows. Вся система сдачи ЕГЭ ориентирована на использование только Windows. Так же как и весь процесс обучения - методические материалы, многочисленные электронные учебники, тесты..."
По-моему, это частично отвечает на ваш вопрос. А вот, почему, законодатели приняли такой закон (или отраслевую норму) - это вопрос риторический...
А правильно ли я понимаю, что чиновники от МинСвязи (Рейман) и МинОбразования (Фурсенко) провели десяток публичных круглых столов и общественных дискуссий в 2006, куда пригласили представителей вышеназванных компаний? А эти представители отказались?
вообще-то, тон публикации задумывался как ироничный...
разве пикеты - это уже экстремизм? Или все-таки конституционное право на выражение гражданами своей воли?
я правильно понимаю - вы верите, что все решения в Минобразования и прочих принимаются абсолютно прозрачно путем мудрого и тщательного обдумывания альтернатив и анализа последствий своих решений. И, конечно, без взяток?
Владимир Чернышов http://notes.webartsolutions.com/
Александр Митник http://www.mitnik.ru/
....
В настоящее время, к сожалению, большая часть организаторов просто подрывает доверие публики к конференциям и семинарам. Потому что упускает 2 важных момента.
1. Важен качественный маркетинг конференции. Т.е. определять какие темы интересны и в каком формате.
2. Основной целью конференций, к сожалению, остается пиар компаний-организаторов.
Я поддерживаю lazarev - молодых хорошо бы послушать. Например, Давыдова http://davydov.blogspot.com/ если он приедет.
У меня главный вопрос к организаторам: На какую аудиторию рассчитаны доклады? и еще - что хотели бы услышать участникам?
ведь без ответа на этот вопросы получиться, как всегда... например, мой брат сейчас сидит на e-Target и говорит, что много "воды"
"Помимо простых одноразовых выплат определенным группам населения, у правительства есть еще по крайней мере несколько очень интересных и менее тривиальных вариантов использования пылящихся в Стабфонде денег. Одна из напрашивающихся возможностей - серьезные инвестиции в образование и науку. Это можно сделать самыми разными путями, например построить школы и ВУЗы, провести широкую переподготовку преподавателей, пригласить лучших профессоров западных университетов, наконец, элементарно увеличить финансирование исследовательских программ.
В коротком периоде любые государственные расходы неизбежно вызовут инфляцию. Но зато появится шанс, что через несколько лет, в крайнем случае, десятилетий, в стране существенно вырастет число молодых и хорошо подготовленных специалистов, а в более широком смысле – наша страна просто наполнится людьми (одного взгляда на российскую демографическую статистику довольно, чтобы оценить, как важна такая перспектива). И если людей станет больше, или среди них станет больше образованных в своей сфере, то они, несомненно, будут производить гораздо больше товаров и услуг, чем сейчас. Не нужно быть профессором экономики, чтобы заметить: большее количество товаров и услуг будет давить на цены, способствуя их понижению. Вот так ценой инфляции сегодня правительство могло бы обеспечить гораздо более радужные перспективы для национальной экономики в долгом периоде."
http://ruconomics.com/2006/04/24/pochemu…
"Этот механизм Google тестирует уже давно, но мы не хотим его запускать полностью, пока не отладим до достаточно качественного уровня."
скромно и с уважением к пользователю
Но, я говорил про возможность републикации конкретного поста - чтобы не делать копи-паста
см. пост там все написано. В частности, что у начинающих (а тем более продолжающих) выбор ограничен, потому что за деньги налогоплательщиков продвигаются продукты единственного производителя.
Хорош ли газ от Газпрома? Хорош, когда он стоит 3 копейки. А когда внутренние цены (в соответствии с планами руководства) сравняются с мировыми, мы заговорим по-другому... То же самое касается МТС (и Стрим иже с ними), РЖД и т.п.
я в школе 2 года отработал учителем ИТ и информатики
А почему бы не откусить часть бюджета от лицензий на МС и не потратить его на внедрение открытых систем?
Да, сделать часть компьютеров под Линукс. А что?
На Лексусе ездить тоже проще и доступнее, если его покупка и обслуживание стоят 1000 р. в месяц. Но проблема в том, что за счет налогоплательщиков в государственном масштабе продвигаются коммерческие технологии.
- вот по поводу запрета обучать за госсчет платным системам - это я полностью поддерживаю
- а вот про ПО с открытам кодом для образовательных учреждений - ЗА
ОБУЧЕНИЕ работе на компе, это обучение не просто интерфейсу, а основы программирования для этого среда Линукс идеальна понятно, что желание ставить лицензионное ПО это возможность воровать деньги на тендерах, к тому же общий интеллектуальный уровень администраций до смешного низок, отсюда и ситуация
"..по словам Владимира Балберина, "в школе есть чисто юридическая проблема: там законодательно рекомендовано использовать Windows. Вся система сдачи ЕГЭ ориентирована на использование только Windows. Так же как и весь процесс обучения - методические материалы, многочисленные электронные учебники, тесты..."
По-моему, это частично отвечает на ваш вопрос. А вот, почему, законодатели приняли такой закон (или отраслевую норму) - это вопрос риторический...
разве пикеты - это уже экстремизм? Или все-таки конституционное право на выражение гражданами своей воли?