Search
Write a publication
Pull to refresh
0
0

Пользователь

Send message

Ждем статью про устройство спутника)

Программное обеспечение разрабатывается в среде непрерывной интеграции, при этом команды часто сливают изменения в основную ветвь разработки и каждую неделю развертываются на созвездии спутников в космосе

Вот она - жизнь, когда нет приёмки....

Вроде как, в сериале упоминалось что происходит дозаправка на орбите (Эпизод когда слили данные по Бурану). И секретный объект находился на Сахалине, откуда собственно по сюжету и запустили Буран.
Не знаю вашего друга, но иногда люди «нацизмом» как-то пытаются оправдать свою неудачу. Много людей со всего Поволжья переезжают в Казань, и неплохо там устраиваются.

Так, а разве чтобы заработала фейковая вышка сигнала на SDR, необходимым условием не является потеря сигнала 4G/3G? Если оно так, то по логике, операторов уже не работающих на GSM можно считать безопаснее? 0_о

Исправьте MatHLab на Matlab пожалуйста, а то эта опечатка очень сильно режет глаз)
Статья написана очень интересно, отлично подойдёт для тех кто только начинает, с минимумом знаний по ЦОС.
Ну да, действительно. У ActiveHDL есть студенческая версия, которой я и пользуюсь, так как студент, то есть, к сожалению, с практическими задачами я еще не сталкивался. Для таких новичков как я, мне кажется, что было бы полезно в решении вашей задачи увидеть самое обычное временное моделирование)
Интересная статья. А моделирование в Active — HDL вы не проводили?
Пишите именно то, чего не хватает во всех остальных курсах. Огромное вам спасибо!
Да, инженер. Основные предметы: это теория обработки сигналов, схемотехника, теория автоматического управления. Математика во всех предметах примерно одна и та же. Да и весь аппарат решения интегралов в моем случае свелся к теории вычетов и операторному методу, свежий подход который мне объяснили в университете, была в этом какая-то новизна, зацепило)))
Я тут много написал… наверное хотел сказать, что в математике есть достаточно искусства. И ручное решение приводит к мастерству.

Я тут с вами полностью соглашусь, с 8 класса учился в топовой физмат школе, где учителя смогли привить нам эту мысль. Сейчас, к сожалению, сложно встретить 10-11 классников которые это понимают (занимаюсь репетиторством).
Все дружно учили это в университете на младших курсах, на старших курсах попадается сложный интеграл и вопрос от преподавателя: «Как посчитать этот интеграл?». Все сразу начали выдвигать различный предложения, преподаватель в свою очередь все отвергал, и когда мы все сдались, он дал ответ… :«Использовать математический пакет....». После этого решать в ручную интегралы прекратил.
Возможно немного глупый вопрос, но разве Simulink нельзя отнести к визуальному программированию?

Information

Rating
Does not participate
Registered
Activity