Комментарии 31
Автору спасибо
1) Порядок усвоения навыков сильно зависит от того, какие из них наиболее важны для конкретного человека. Для некоторых важней разговорный навык и соответственно умение слушать и говорить, а для некоторых он вообще мало востребован, но они много читают. Умение говорить ИМХО мало нужно если не жить в стране носителей или не общаться с ними по работе. Я английский изучаю много лет и более менее им владею, но вот именно устно говорить на нем вне учебы мне приходилось всего несколько раз, хотя аудио, видео и текста было усвоено на тысячи часов уже наверное и текстом переписываюсь регулярно.
2) По словарному запасу есть хорошие книги от Павла Литвинова, где не только отобраны высокочастотные слова, но и иерархически систематизированы для изучения. У него есть книга на 1000 и 3000 слов, они довольно известны и не большие по объему, найти не проблема.
3) Читать лучше учится на адаптированных текстах (graded reader), они есть для разного уровня и их существует не маленький выбор. Там будет упрощенная лексика и дополнительные комментарии для сложных слов и грамматических конструкций.
Есть еще статьи в Википедии на так называемом Simple English
4) Сериалы вещь хорошая, но я бы не сказал что это совсем для новичков и с чего стоит начинать, так как там часто много сленга и специфических культурных отсылок, которые не всегда понятны даже со знанием собственно языка. Как и в предыдущем пункте, лучше для начала поискать специальные учебные фильмы, где и лексика и темп речи подобран так, чтобы быть максимально эффективным для изучения.
Отличные замечания, спасибо!
Лично мне адаптированные видео/тексты не так нравились (лучше я буду не понимать, страдать и пересматривать по несколько раз, зато как бы "настоящий" источник). Но это вопрос предпочтений. Знаю людей которым адаптированная версия лучше зайдет.
Хочу добавить в статью вариант про graded reader со ссылкой на вас. Подскажите, вы не против?
Я уже давно изучаю англ. И однажды попал от работы на год в центр англ яз. До этого учил сам.
В общем основные моменты: надо учиться разговаривать это самое первое. Берёшь слова, записал в тетрадь, составил из них текст и по памяти вслух произносишь. Пусть это будет любая ерунда, главное слова применить. Из второго, фонетика важна, надо правильно научиться произносить слова, а то смотришь бывает на ютубе отечественных разрабов, а там и variables как "варайблс" произносят, и "ретурн" вместо "ретёрн". Я помню уроки фонетики это было круто.
Следующее упражнение - слушать и повторять вслух опять же. Короткие видео, послушал фразу, поставил на паузу, произнёс вслух как услышал, включил субтитры, глянул правильно ли, поправил себя.
А потом уже параллельно всякие грамматики и упражнения. Из книг самое лучшее - это грамматика Hewgins, Swan.
Учить самые ходовые слова (можно поискать частотный словарь), учить фразовые глаголы, и учить идиомы. Раньше, помню, не мог понять часть фразы, к примеру, думал что за ерунда написана, а потом оказывалось, эта часть фразы просто часть идиомы. Так что идиомы -must have. И опять же составлять со всем этим тексты и произносить вслух.
Помню, учил сам такой англ. Делал упражнения из книжкк и тд. А разговорной речи ноль был. И когда в учебном центре, в первую же неделю нас стали учить именно разговорному, я просто как рыба сидел, открывал рот и не мог и фразу составить. Очень удивлён был этому. А потом нам сказали -говорите, как умеете, потом язык у вас "выпрямится". Так что по моему мнению первое - это фонетика и речь.
Все эти сериалы с субтитрами, по-моему -неплохо, если субтитры выключить. Включать для проверки себя иногда.
НО! Между написанием текста и его заучиванием нужен обязательно этап проверки и исправления ошибок (а они там обязательно будут!) человеком с хорошим знанием языка.
Рассказывать его тоже лучше такому человеку, чтобы он корректировал Вас, а в конце должна быть беседа по тексту. Вот тогда подобный метод себя раскроет в полную силу.
надо учиться разговаривать это самое первое.
изучая как произносится, создает паттерны соответствующие тексту. Это так же помогает потом лучше на слух понимать. Тот же пимслер в этом плане для кого то может оказаться очень даже полезен.
Из второго, фонетика важна, надо правильно научиться произносить слова, а то смотришь бывает на ютубе отечественных разрабов, а там и variables как «варайблс» произносят, и «ретурн» вместо «ретёрн». Я помню уроки фонетики это было круто.
а какой акцент правильнее? английский американский? или может один из десятков лондонских?)
Такая реакция это уже снобизм) В плани ру роликов это скорее уже слэнг, то что оно претерпело изменения это нормально. Тут цель донести информацию, и даже такое кривое — Вы и 100500 остальных поймет о чем речь. Ведь смотрят и ведут не только те кто учил английский, а такая транслитерация — вполне себе норма независимо от языка.
А потом нам сказали -говорите, как умеете, потом язык у вас «выпрямится».
Это для снятия психологического барьера. Из за запаривания говорить неправильно, многие даже не пытаются, а если не пытаешься то и не научишься.
По этой теме, на культуре была хорошая передача «полиглот» с Дмитрием Петровым (не смотрим на громкое заявление, в первых же минутах говорится о чем речь), его далеко не все любят, но он помогает как раз разобраться с этим психологическим барьером. Довести элементарные конструкции до автоматизма, немного это все систематизировать, и показать как предложения собираются из элементарных вещей и как этим оперировать. Ну и с самого начала упор на разговорную часть. 16 выпусков — в идеале, для тех кому информация из видео новая, это один выпуск в пару дней/неделю, и в эти дни доводить до автоматизма показанные простые конструкции, чтоб пользоваться ими не задумываясь. После этого начинаешь предложения воспринимать как структуру, а не просто набор слов.
Но английский был пилотным, во второй половине мужская половина изрядно хер подзабили и наблюдать не интересно, но даже первая половина хорошо помогает (а вторую половину можно в конспектах глянуть, в виде книжке издавалось)
Берёшь слова, записал в тетрадь, составил из них текст и по памяти вслух произносишь.
Еще есть интересная рекомендация вести дневник)
DaneSoul
нужен обязательно этап проверки и исправления ошибок
не обязательно. Даже просто писать и говорить с ошибками, лучше чем не писать и не говорить. А если не сублимировать на то что пишешь а заниматься изучением и дальше, то по текстам будет видно прогресс. А чьи то постоянные исправления могут только очередной гвоздь забить в крышку гроба изучения ин.яза.
С 1 первым пунктом подметил еще интересную закономерность - на английском зачастую понятнее, чем на русском. В чем причины сказать сложно - то ли структура способствует более понятному объяснению, то ли мозг больше концентрируется, то ли англоязычный контент настолько лучше... При это художественная литература воспринимается тяжело, даже переводная чувствуется по другому, нежели написанная изначально на русском.
Способность к произношению не от возраста зависит, а от музыкального слуха (способности воспроизвести как можно ближе к оригиналу).
Статья интересная и вдохновляет :)
а от музыкального слуха (способности воспроизвести как можно ближе к оригиналу).
а слух не дается сверху (мы сейчас не говорим про заболевания), а тренируется. Слух, попадание голосом в ноты — это всё умение про умение пользоваться инструментом, который прокачивается.
При рождении просто может быть чуть разное стартовое значение, а кому то нужны просто ассоциации для того чтоб этим пользоваться.
В некоторых культурах «видят» больше цветов, потому что с детства палитра не ограничивается «радугой».
В прошлом я имела дело с музыкальной сферой. В общем, вот то самое попадание в ноты - либо оно есть, либо его нет... Наблюдала, как преподаватели бились над такими учениками; наблюдала, как человек от звонка до звонка отходил в музыкалку - бесполезно. Причём, что интересно, в воспроизведении и подборе (!) мелодии на инструменте навыки могут быть отличными. То есть внутренний слух, "чутьё" ноты есть. А вот голосом...
Также как и вы, верю в прокачивание всех навыков множества сфер, даже картавости. Кроме актёрского мастерства, ритма чёрных и вот этого музыкального слуха.
Интуиция мне подсказывает, что от гаджетов должна быть польза - там переводчики, чтение вслух, голосовой ввод, поиск в конце концов. И всё бесплатно. Если не считать $1200 за iPad Pro.
Какие же это шаги если выполняются одновременно? На шаги похожи ограничения, которых я с ходу могу назвать два. Только слушать пока не сможешь повторить услышанное. Не учить грамматику быстрее чем образуется набор стандартных фраз, на каждое или почти каждое грамматическое правило должен быть известен пример. Автор пишет про лексику и, как по мне, это немного неточно. Не верить в свою способность воспроизвести звучание написанного. Ой, уже три.
Сериалы - это хорошо, но мне кажется что суть не в том, что в общих чертах понятно о чём речь, а в эмоциональной вовлеченности. Без неё - из одного уха в другое, а что сказала, скажем, Наноха - запоминается сразу и навсегда, лирично магически.
Мотивация на работу в компании и на понимание автора - вещи совершенно разные, только первая включает защитные механизмы мозга. Стремление к красоте и любопытство - это точно мотивация?
Интуиция мне подсказывает, что от гаджетов должна быть польза - там переводчики, чтение вслух, голосовой ввод, поиск в конце концов. И всё бесплатно. Если не считать $1200 за iPad Pro.
Мне вот тоже интуиция подсказывала, что надо свое приложение написать и пользоваться бесплатными сервисами для озвучивания, распознания и т.д. и т.п., но как оказалось, сервисы для массового использования платные.
От меня полезная ссылка для начинающих по теме изучения фонетики — канал PhoneticFanatic (https://www.youtube.com@PhoneticFanatic). Более фундаментального подхода к изучению английской фонетики на русском ютубе не видел
Странно, что не упомянули музыку - если имеются любимые англоязычные исполнители.
ИМХО музыка- это очень плохая идея учить английский. Потому что музыканты часто пренебрегают правилами языка в угоду общего звучания песни. Ну вот представьте, что кто-то бы начал учить русский по нашим исполнителям?
Кроме того нужно точно понимать стиль исполнителя, например кто-то может слушать такое:
...
In joy thou hast lived
If thou hearest the cry
of the Gull on the shore
Thy soul shall then rest
in the forest no more...
Человек, который только начинает учить язык может не увидеть что это не современный язык и потратит время впустую.
Музыка - это прекрасная идея учить английский. Пускай даже ваш вкус настолько специфичен, что в нём доминируют всякие "thy soul shall then rest". В любом случае многократное прослушивание одних и тех же песен (естественный процесс с любимой музыкой) со знанием текста натренирует ваш listening skill.
Можно ещё докинуть сюда произношение - подпевать песням с возрастанием темпа. Начиная "протяжным" медленным вокалом и заканчивая рэперами какими-нибудь.
Я в нулевых подглядывал тексты песен на экранчике 128×160 пикселей. А сейчас стриминговые сервисы сами текст показывают а ля караоке - грех не пользоваться.
Все равно не согласен с вами. Чтобы listening skill тренировать можно слушать подкасты, вот там разговорная речь.
Песни- это отдельная тема, так люди не говорят. А раз так, не понимаю какая от них польза?
Вот вам еще пример: "In the night I feel the cold of my loneliness...". В песне так можно, в разговоре это ошибка.
Спасибо, интересная статья! Скажите, знаете ли вы что-нибудь про сайт Puzzle English?
Нет, не слышал до этого.
Основой формата обучения в Puzzle English является тренировка восприятия английского на слух. Фразы, озвученные английскими и американскими дикторами, представлены в виде аудио и видео пазлов, которые нужно собирать. Кроме того, на сайте имеются грамматические видеоуроки и задания для закрепления отработанных навыков. Перед началом обучения сервис предлагает пройти тест для определения уровня по всем навыкам владения языка. Также на сайте предлагают изучение по видеоклипам, сериалам и музыкальным композициям.
Другим методом обучения в Puzzle English является Метод Тичера (ранее — проект «Учитель Puzzle English»). Данная программа была запущена в 2015 году и предназначалась для пользователей с нулевым знанием языка. Обучение начинается со знакомства с алфавитом и основными звуками. Шаг за шагом пользователь знакомится с новыми словами и популярными выражениями, учится слышать речь носителей языка и тренирует произношение. С увеличением сложности появляются задания на тренировку грамматики английского языка, а также отработку навыков письменной и устной речи.
В июне 2016 года была запущена «Академия Puzzle English», представляющая собой смесь «офлайн» и «онлайн» форматов. В рамках этого проекта пользователи сервиса, уровень знаний которых intermediate и выше, были приглашены на бесплатные «живые» занятия, преподавателями которых стали ирландец Хью Макенаней и канадец Тим Селл.
Спасибо, решил сделать попытку номер 123433423578943 в изучении Английского языка! :)
Ну, не уверен на счет того, что грамматику надо учить в последнюю очередь. Иногда крайне сложно понять о чем речь, не зная грамматики (как пример, косвенный пассив), для меня прям боль читать сложные конструкции, не понимая как эту конструкцию вообще воспринимать и переводить. Абракадабра. И даже разобрав один пример, в другом аналогичном конструкция не узнается. И по новой приходилось страдать и гуглить, пока не начал учить грамматику. С ней все многократно проще стало. Паттерны в голове появились. У меня приоритет был такой: грамматика, чтение, аудирование, нестабильно письмо (+- через день по 7 предложений). Разговорной речью не занимаюсь совсем, только произношением занимался с PhoneticFanatic. Тем не менее, когда на работе тестирование проводили, речь оценили в B1+. Да и в целом утверждение из шестого пункта можно применить к любому навыку
Как взрослому выучить английский: 7 шагов от азов до свободного владения