Сооснователь компании OpenAI, экс-директор по ИИ и бывший глава отдела разработки автопилота Tesla Андрей Карпаты рассказал о влиянии ИИ на школьное обучение. По его мнению, настало то время, когда нельзя обнаружить использование ИИ в домашних заданиях, а учителям лучше проверять знания школьников в учебном классе лично. Также Карпаты напомнил, что ИИ не калькулятор и делает ошибки.
«1. Вы никогда не сможете обнаружить использование ИИ в домашних заданиях. Точка. Все „детекторы“ ИИ, на мой взгляд, не работают, их можно обмануть разными способами, и они в принципе обречены на провал. Необходимо исходить из того, что любая работа, выполненная вне класса, использует ИИ.
2. Поэтому большую часть оценок следует перенести на классную работу (вместо домашних заданий), где учителя могут физически контролировать учеников. Ученики сохраняют мотивацию учиться решать задачи без ИИ, потому что знают, что позже их будут оценивать и без ИИ-систем на уроке.
3. Мы хотим, чтобы ученики могли использовать ИИ, он никуда не денется и обладает невероятной мощью, но мы также не хотим, чтобы ученики оказались без него в этом мире. Используя калькулятор как пример исторически революционной технологии, школа обучает вас всем основам математики и арифметики, чтобы вы в принципе могли делать это вручную, даже несмотря на повсеместное распространение калькуляторов и их значительное ускорение в практических ситуациях. Кроме того, вы понимаете, что именно программа делает для вас, поэтому, если она выдаст вам неправильный ответ (например, вы неправильно набрали слово «prompt»), вы должны быть в состоянии заметить это, проверить, подтвердить каким‑либо другим способом и так далее. Способность к верификации особенно важна в случае ИИ, который в настоящее время гораздо более подвержен ошибкам по самым разным причинам, чем калькуляторы.
4. Многие настройки оценки остаются на усмотрение преподавателя и предполагают творческое пространство без инструментов, шпаргалок, открытой книги, готовых ответов ИИ, прямого доступа к интернету/ИИ и так далее
Если говорить кратко, цель состоит в том, чтобы учащиеся свободно использовали ИИ, но могли бы обходиться и без него. На мой взгляд, единственный способ добиться этого — перевернуть практику классного обучения и перенести большую часть тестирования обратно в школы»,
— заявил Карпаты.
Ранее Карпаты рассказал, что занялся вайб-программированием и ему это нравится.
В ноябре 2025 года Карпаты представил на GitHub свой «проект выходного дня» — приложение LLM Council. Это «совет ИИ» из нескольких языковых моделей, которые параллельно готовят варианты ответа на вопрос и выбирают лучший. В конфигурации Карпаты это GPT-5.1, Gemini 3 Pro, Claude Sonnet 4.5 и Grok 4. Подключение происходит через единый шлюз OpenRouter, при желании можно выбрать другие модели.
