Как стать автором
Обновить

Комментарии 37

А вы на лекции в институте ходили? Как меняется посещаемость со временем, если лектор не отмечает, знаете? Хороший лектор от посредственного как раз периодом полураспада аудитории отличается :)

Хорошего лектора от посредственного отличает не "отметка отсутствующих", а умение подать материал и вовлечь аудиторию.

Так я и не говорю, что отмечание присутствующих отличает. Как раз в отсутствие обязательного посещения по периоду полураспада студентов можно более-менее судить о качестве лекций.

И еще — а сколько раз и как вы напомнили участникам, что у них будет семинар?
А почему вы потратили время заранее а не следовали Agile и не готовились в ночь перед лекцией?
Agile только так работает? :)
В представлении людей, которые не смогли в agile — да.
Тег <sarcasm/&gt сожрался.

Но объективно: парашют гибкости не помог в данном случае.
Или считаем что раз птица долетела до четвертой середины днепра — то уже хорошо?

Не знаю, но переобуться и заменить реалтайм на продаваемый оффлайн, или выпустить один из в публику, или первые 5 минут — и другие способы скорректировать воронку здесь и сейчас (благо есть уже база проявивших интерес) почему-то не описаны.

Что не похоже на быструю адаптацию к изменившимся условиям материализовавшейся реальности.

Причины не прийти на семинар:
50% то одно
50% то другое


Как-то раз организовывал событие, арендовал зал, подготовился. Предварительно зарегистрировались 50 человек, и я боялся, что реально придёт 200 и я не справлюсь.


Я справился. Потому что пришло 3 (т р и) человека. Зато я собрал великолепную коллекцию отмазок, почему люди, подтвердившие участие за несколько часов до события, могут передумать!

Довольно странно, обычно (из моего опыта и опыта организаторов различных митапов) на бесплатные мероприятия приходят ~40% зарегистрированных.

Возможно, стоит присмотреться к лекторам/ведущим. Когда постоянно слышу слова-паразиты, а то и целые фразы-антропофаги, типа «ну, вот, смотрите, очень удобно, очень комфортно», когда лектор уверенно произносит «нулл», «ноун», «хейт», «гроуп бай» — к четвертому вебинару я уже начинаю подпрыгивать.
Потому что бесплатно
нет понимания зачем нужен курс и чем он им конеретно поможет, а все занятые (с)
А сколько не зарегистрировались вообще? Мне, вот, интересно послушать, пошел по ссылке. Спрашивают номер телефона — а зачем? Мне и так спама хватает. Ок, пусть — а он не вводится, а без него дальше не пускают.
Такая проблема бывает в редких случаях на Тильде. Вы с телефона регистрировались?
Неа, Chrome 81.0.4044.138 64-bit, Windows.
Если вам не сложно, попробуйте открыть Инструменты разработчика браузера — возможно при отправке выводится какая-то ошибка?
Вот консоль:

fbevents.js:1 Failed to load resource: net::ERR_BLOCKED_BY_CLIENT

tildastat-0.2.min.js:1 Failed to load resource: net::ERR_BLOCKED_BY_CLIENT

?utm_source=habr&utm_medium=post&utm_campaign=evening_agile_28-04-2020&utm_content=post_10-05-2020&utm_term=olemskoi:1 A cookie associated with a cross-site resource at chat.chatra.io was set without the `SameSite` attribute. A future release of Chrome will only deliver cookies with cross-site requests if they are set with `SameSite=None` and `Secure`. You can review cookies in developer tools under Application>Storage>Cookies and see more details at www.chromestatus.com/feature/5088147346030592 and www.chromestatus.com/feature/5633521622188032.

?utm_source=habr&utm_medium=post&utm_campaign=evening_agile_28-04-2020&utm_content=post_10-05-2020&utm_term=olemskoi:1 A cookie associated with a resource at chat.chatra.io was set with `SameSite=None` but without `Secure`. A future release of Chrome will only deliver cookies marked `SameSite=None` if they are also marked `Secure`. You can review cookies in developer tools under Application>Storage>Cookies and see more details at www.chromestatus.com/feature/5633521622188032.

rtrg:1 Failed to load resource: net::ERR_BLOCKED_BY_CLIENT

На другом компьютере (тоже Win10 x64, та же версия Chrome) сообщения те же, но номер телефона вводится.
Спасибо.
Блеск и нищета Аджайла.
«На четвертый день Соколиный глаз увидел, что стены нет».
:-)

Если делаете бесплатно, то может быть лекции выложить на youtube, например.
А потом отследить количество просмотров.
Чтобы увидеть «ценность» контента.
Потому что мало конкретики, которую ждёшь с первого, и уж точно со второго вебинара. Только общие оптимистические фразы и обещания. Такое вот впечатление. И да, многие пришли чтобы приложить подорожник к своей конкретной боли, а не потеоретизировать.
Спасибо!
Интересно, сколько коучей уже пополнили армию безработных?
и ищут тот самый подорожник. :)
Насколько я вижу, сейчас коучи наоборот востребованы. Я ошибаюсь?
Для меня аджайл, это в первую очередь «психология работы».
И как вы можете преподавать психология, не изучив основ психологии? Загадка.

Для меня, человека чуток знакомого с психологией, вы говорите о таких базовых вещах, что аж прямо студенчество вспомнилось.

Обратная связь, «говорение на одном языке», понимание материала основанное на реальных примерах. Что там у вас ещё было? Конечно это всё не первый курс, но и не что-то особое.

Позовите что-ли молодого учителя, пусть он вам построит учебный процесс.
Узнаете много нового. :)
Так тут всё просто, ребята. Agile — сам по себе фигня в принципе и объясняется за 15 минут с перекурами на уровне достаточном, чтобы начать по нему работать здесь и сейчас. А никакого качественно другого уровня в нём и нет — после 40 часов изучения Agile ты будешь работать или так же, как после 15-минутного обучения, или хуже (поскольку раздутое эго и карго-культ будут мешать, а не помогать).

Т.е. все те люди, которые пришли на ВТОРОЙ ваш вебинар попросту не обладают критическим мышлением и не ценят своё время. Им с этого момента уже можно было «продавать» что угодно: Agile, гомеопатию, теорию плоской Земли и всемирного заговора рептилоидов. Надо было так и делать :)
Золотые слова!
Ребята, нормальная у вас воронка по цифрам — как преподаватель интернет-школы программирования для детей говорю.
Увы, классика жанра — очень много народу приходит просто полюбопытствовать.
А кто должен любопытство сконвертировать в интерес, уж не преподаватель/лектор ли?
Ах, нет, конечно же, нам подавайте тех кто _уже_ полны интереса и рвутся до знаний.
Такие точно могут сидеть и ждать назначенного времени, а когда дожидаются спокойно сидят и впитывают.
«английских слов в речи спикеров»?
Я немного не понял. Вы опросили «оставшихся», почему отвалились «отвалившиеся»? И получили в целом позитивный фидбек. По моему это типичная ошибка выжившего. Тем кто остался курс понравился и они остались. Опрашивать нужно «отвалившихся» если это технически возможно.
Вообще по статистике остаются 2-4%. У вас целых 7%. Почему это для вас неожиданность? И зачем вам больше? Что вы сними делать будете?
Мы на работе узнавали о рекламе в топовых изданиях типа VC, H&F и им подобным, озвучиваем кейс, мол, планируем получить отклик процентов 10 хотя-бы, дак нам в голос рассмеялись и говорят что получая 4% уже шампанское открывают, а вы 10 хотите. Это касается топовых изданий, где баннер стоит от 100k, в более мелких изданиях можно и более 10 получить (возможно, это просто домыслы или выдавание желаемого за действительное), но там и охват совсем другой. Так что вверху говорят о том, что 2-4% это уже успех, значит можно сделать вывод, что такой процент справедлив во многих областях.
140 это онлайна. на 4-м семинаре на данный момент 328 просмотров. то есть как минимум в два раза больше все же дошли до 4-го занятия от ваших данных. и по хорошему, воронку перестроить в такие цифры: 1 — 3500 2 — 751 3 — 459 4 — 328. и картина ну такая уж из ряда вон выскакивающая получится. после первого занятия отвалилось много — это не новость — частенько так случается у многих. а дальше «потери» неизбежны — всё зависит от пользы. и от сложности. в третьем занятии вы дали достаточно интересный инструмент, но для полного понимания требующий изучения как минимум одной, а лучше двух книг (которые вы рекомендовали). можно и без них, но понимания для чего и как это работает не придет. да и 2 часа потратить на выполнение домашки — не так чтобы привлекает ))) возможно нужно рассматривать домашки, которые не потребуют столько времени. по крайней мере такие домашки не в начале курса давать )))
Принимал участие в организации порядка и проведения порядка сотни семинаров (электротехника если че) — обычно приходит 15-20% (это в лучшем случае) от зарегистрированных/заявленных. При этом не менее 80% народа подтверждает участие за день до мероприятия.

Ребята, я очень хочу всё пересмотреть позже, просто по времени курс совпадает с другим. Ну правда — вечер вторника и четверга почти у всех

Я полагаю что такое сокращение в том числе связано и со стандартным когнитивным искажением название которого не припомню, но в книге «Сила воли» в одной из глав о нем много говорится. Суть в том, что мы склонны переоценивать себя в будущем. То есть когда люди записывались к вам в основном они игнорировали все свои предыдущие неудачные попытки и прочие факторы с которыми они сталкивались и твердо были уверены что в этот раз точно получится. Ну и по динамике вы видите что чуда не случилось и все такое.
По моему опыту помогает делать картинку не такой грустной встраивание в курс/продукт инструментов рефлексии, которые помогают юзерам задуматься и понять что изменилось в их жизни с появлением у них вашего вот это всего. В плане Agile полагаю сквозной проект на какую-то важную для пользователей тему на котором они могли бы учиться и реально ощущать от этого пользу мог бы помочь.
Зарегистрируйтесь на Хабре, чтобы оставить комментарий