![](https://img-cdn.tnwcdn.com/image?fit=1280%2C720&url=https%3A%2F%2Fcdn0.tnwcdn.com%2Fwp-content%2Fblogs.dir%2F1%2Ffiles%2F2019%2F04%2Fheadband-820x500.jpg&signature=b3c8465f70423a3432302718e0b7f06b)
К образованию в Китае относятся очень серьезно. Не так давно на Хабре публиковалась новость о системах видеонаблюдения, установленных в школах. Эти системы позволяют вести мониторинг поведения школьников. Если кто-то отвлекается — система предупреждает учителя, тот делает замечание.
Сейчас в нескольких школах Китая введены дополнительные hi-tech методы. На головы школьников надевают специальные обручи, которые также отслеживаются компьютером. Если голова отвернута от доски или наклонена в то время, как учитель что-то рассказывает, компьютер показывает нарушение.
Кроме того, эти обручи дают возможность отслеживать электрическую активность мозга. Если ребенок начинает отвлекаться и думать о чем-то своем, компьютер это сразу показывает.
Стоит отметить, что обруч разработан не китайцами, а американцами — компанией BrainCo Inc., работающей в Бостоне. Также в разработке принимали участие ученые из Гарвардского центра когнитивной психологии. Система получила название Focus 1.
Данные, передаваемые обручами, анализируются компьютером и отображаются затем на экране компьютера преподавателя. Анализ идет в режиме реального времени. Компания, которая разработала обручи, создала еще и систему социального соревнования — она демонстрирует самых сфокусированных учеников. Получается что-то вроде рейтинга «лучшие ученики класса сегодняшнего дня».
По мнению экспертов, с одной стороны такая система может повысить эффективность учебы школьников. Кроме того, она дает возможность учителю оптимизировать свой курс — если школьники часто отвлекаются, слушая преподавателя, значит, что-то не так и проблема не в школьниках. Возможно, стоит изменить сам курс, сделав его интереснее.
С другой стороны, все это может значительно повысить уровень стресса учащихся. Вполне возможны психологические проблемы, боязнь школы, нелюбовь к урокам. Так это или нет — еще предстоит выяснить.