Проблемы обучения программизьму — Тогда и Сейчас. В том числе про Python.

Наткнулся на огромную статью о том как полезно учить детей программированию на Python. А у меня есть парочка наблюдений — во многом по работе новичков с Питоном на CodeAbbey (мой бесплатный и опенсорсный сайт — задачи там идут с оооочень плавным нарастанием сложности — аж скучно порой).

Обращение и Вращение Строки

Развернуть строку или сдвинуть её на K символов. Сложность эти задачи представляют только в языке вроде Pascal / C — т.к. операцию нужно осуществить «на месте» — в «мутабельной» строке. А на Питоне строки иммутабельны и «решение» сводится к конструированию новой строки. В жизни такие операции редко нужны — но детям‑то важно логику в голове развивать!

Округление

А здесь наоборот. Питон — язык профессиональный и операция round ведёт себя статистически корректно, но не так как учат в школе: round(1.5) = 2, round(2.5) = 2, round(3.5) = 4 — это настраивается — но новички не читают доки — и могут биться над задачей часами.

Бесконечные целые

Цель задачки «Modular Calculator» — показать принцип модульной арифметики. В обычных языках пока этот принцип не уяснишь — задача не решается из‑за переполнения целых. На Питоне же её пишут «втупую» даже не поняв в чем задача‑то. Пришлось добавить «продвинутую» версию — там «втупую» не дождёшься окончания расчета.

Какие же выводы?

1. Идеального языка для обучения пока нет. Быть может стоит изучать парочку разных!

2. Курсы стремятся показать результат а не развивать мышление.