Датчики будут. Все это тема третьего раздела. А все, что влияет на мышление, содержится в оперативной памяти. Сюда входит и информация от окружающей среде, какие-то собственные построения (воображение). Одновременно с этим происходит простейшие подсознательные процессы — прогнозирование, принятие мелких решений. Так что информации в оперативной памяти будет много и она будет находиться в постоянном движении.
Дело в том, что у человека не такие уж точные «приборы». Они работают хорошо только тогда, когда сравнивают что-либо.
А что касается кошки, то тут все дело в обучении. Сам он может строить какие угодно предположения. Все, что вы описали будет характерно и для человека. Сколько нужно показать кошек человеку, чтобы он научился их безошибочно определять? Довольно много. Но это количество можно сократить, помогая программе выделить нужные черты.
Просто не надо относиться к ИИ, как к чему-то инопланетному и инакомыслящему. К нему нужен такой же подход, как к ребенку.
На кой черт нужна? Тоже самое можно сказать про кучу информации в голове человека. Я просто стараюсь сделать такой механизм, чтобы в полевых условиях он запоминал то же и так же, как человек. Например, вы можете запомнить на улице прохожего или вывеску, которые чем-то привлекли вас. Так же должна действовать и программа, тогда на начальном этапе ее обучения можно использовать развивающие игры для детей.
Я это вижу несколько по-другому. От рождения у человека есть набор сенсорных систем — чувств. Их больше чем 5, вспомните чувство голода. Если не ошибаюсь, за него отвечают специальные нейроны в гипофизе, которые при падении уровня глюкозы в крови начинают «ругаться» и пускать импульсы. Так вот, действительно от рождения на многие такие импульсы уже есть предписанная реакция.
А что такое кошка для вас? Как ее воспринимает ребенок? Все начинается с обучения речи, где главная идея — связать раздражитель со словом. Таким образом и накапливается базис. Сначала слово кошка связывается с ощущением, что она мягкая, внешним видом и т. д. Определения накапливаются, таким образом растет и базис.
Если я правильно понял, то главная идея — все познается в сравнении? С этим я полностью согласен. Если кратко, то программа, о которой я пишу будет обучаться путем связывания поступающей информации с информацией из оперативной памяти. Здесь и проявляются относительность с субъективностью.
Например, ваше высказывание программа свяжет с временем суток, с вашей личностью, с контекстом разговора — то есть с текущей ситуацией. По этим связям позже она сможет вспомнить ваше высказывание.
Минусовать лично я не собираюсь. Если у создателей цель — заставить мыслить машину, чтобы избавить себя от этого бремени, то я в этом случае я согласен с вашим преподавателем. Но у меня другие цели и планы. Для меня это скорее интересный и перспективный исследовательский проект.
Да, есть такая идея. Еще один мой знакомый предложил сделать его чем-то вроде домашнего животного. На самом деле вариантов много. И главная проблема, которую нужно будет решить в дальнейшем — это разработка методик обучения. Ведь даже человека не так просто обучить с нуля. Так что все варианты внедрения должны поддерживать ведение истории обучения, чтобы потом ее можно было как-то анализировать.
Безусловно самообучение — это ключевая особенность ИИ, которую я не обойду стороной. Но, мне кажется, что упор следует делать на его автономность и самодостаточность.
Ну что ж, давайте поподробнее рассмотрим эту версию. Как это свойственно людям церковным — определение завуалировано в сложные синтаксические конструкции, содержащие логические утверждения наравне с набором характеристик, взятых с потолка. Так что для начала выкинем описание того, как душа выглядит за очевидной ненадобностью. Осталось следующее:
"… одаренная разумом и умом…, действует при помощи органического тела, дает ему жизнь, возрастаниения. Ум… — часть души.… обладает способностью хотения и действования, неинвариантна."
Отсюда напрашивается закономерный вопрос — чем обоснована необходимость выделять душу, как отдельную сущность? Если все эти характеристика свойственны интеллекту человека. Пойдем дальше — не только человеку но и простым животным, даже простейшим.
Да бросьте вы — церковь не переспорить. У них же модели рассуждений не меняются уже вторую тысячу лет. В спорах они только и могут, что составить утверждение на основе парочки цитат из священнописания и связать эти цитаты в законченную синтакчическую конструкцию, которая звучит автиритетно.
Хотя этому долго учат. Ведь слов в священнописяниях много и составить из них можно что угодно…
Не знаю, кто такую болезнь придумал — зависимость. Это же вполне естественная реакция организма на раздражитель, вызывающий позитивное состояние сознания. Это же на клеточном уровне реализовано — нервные клетки стремятся поддерживать устоявшуюся разность потенциалов на мембране. А устоялась она оттого, что не вызывает дискомфорта. В противном случае эта разность начинает скакать и все заканчивается гибелью клетки, что не есть хорошо.
Так что зависимость это не болезнь. Это как лень — вроде понимаешь, что в глобальном плане поступаешь нехорошо, но вот в данный момент организм доволен. А вообще лень «работает на той же платформе», что и зависимость. И справляться нужно либо своими силами — устанавливать приоритеты и составляя график занятий на весь день, либо уже обращаться к психотерапевту, который в итоге втолкует важность приоритетов и графика.
А что касается кошки, то тут все дело в обучении. Сам он может строить какие угодно предположения. Все, что вы описали будет характерно и для человека. Сколько нужно показать кошек человеку, чтобы он научился их безошибочно определять? Довольно много. Но это количество можно сократить, помогая программе выделить нужные черты.
Просто не надо относиться к ИИ, как к чему-то инопланетному и инакомыслящему. К нему нужен такой же подход, как к ребенку.
А что такое кошка для вас? Как ее воспринимает ребенок? Все начинается с обучения речи, где главная идея — связать раздражитель со словом. Таким образом и накапливается базис. Сначала слово кошка связывается с ощущением, что она мягкая, внешним видом и т. д. Определения накапливаются, таким образом растет и базис.
Например, ваше высказывание программа свяжет с временем суток, с вашей личностью, с контекстом разговора — то есть с текущей ситуацией. По этим связям позже она сможет вспомнить ваше высказывание.
"… одаренная разумом и умом…, действует при помощи органического тела, дает ему жизнь, возрастаниения. Ум… — часть души.… обладает способностью хотения и действования, неинвариантна."
Отсюда напрашивается закономерный вопрос — чем обоснована необходимость выделять душу, как отдельную сущность? Если все эти характеристика свойственны интеллекту человека. Пойдем дальше — не только человеку но и простым животным, даже простейшим.
Для размышлений советую глянуть сюда.
Хотя этому долго учат. Ведь слов в священнописяниях много и составить из них можно что угодно…
Так что зависимость это не болезнь. Это как лень — вроде понимаешь, что в глобальном плане поступаешь нехорошо, но вот в данный момент организм доволен. А вообще лень «работает на той же платформе», что и зависимость. И справляться нужно либо своими силами — устанавливать приоритеты и составляя график занятий на весь день, либо уже обращаться к психотерапевту, который в итоге втолкует важность приоритетов и графика.
Я привел всего лишь цитату из известного фильма. И, опережая последующие возмущения, уточню — фильм недокументальный!
______
Back To the Future 3