Когда-то у меня был такой вариант: РО и РМ в одном лице, причем со стороны заказчика. Исполнитель подчинялся РМ заказчика через своего руководителя, которй "утрясал" выполнимость :) сплошной agile.
Автор упрямо не захотел просмотреть Пиаже и Выготского, они, устаревшие, до сих пор считаются актуальными в своих исследованиях того, как именно учится и научается человек.
Я просто процитирую своего препода по теории государства и права, он, кстати, полковником МВД был тогда: " Не хочешь качать голову - качай бицепс - они рядом".
О, вы с комментами не справляетесь, а учителей гноите. Лол
Один из смыслов такой программы именно в том, чтобы "в среднем" по больнице всё-таки выходил жизнеспособный индивид. Хотя бы понимающий, что те, у кого 8 - чаще могут быть смертельно- опасными - ядовитыми, ну их нафиг ~убитьтапком~
А если серьезно, я вижу разницу между информацией (кстати, кто её положил в интернет, и как сам, созданный, видимо, богом интернет не лопнул) и знанием (считай результатом научного познания).
Причем я эту разницу понимаю не в фактологическом смысле, а в практическом.
Вы могли бы оптимально стричь газон. Раз в 2 недели - это слишком общо. Нужно иногда чаще, иногда реже. Есть для этого перечень условий. Можно экономить время и электричество.
Параллельно иметь красивый газон. Но нет - это неполезно для общего развития.
Мне почему-то кажется не "эта статья помогает понять, как команды в Scrum и agile могут давать гарантии и сроки, сохраняя гибкость в планировани", а "как мы за год научились давать реальные обещания, постоянно выполняя план-фактный анализ". Если команды менялись мало - то это называется "сработались/притерлись". За постер спасибо.
Вообще, конечно,будучи обеими руками за гибкость, я считаю, что ТАК работать позволяет исключительно необходимость пользователей. С костылями, плохо допиленный, но пользователи часто вынуждены пользоваться (ну да, повторение слов).
В ресторане скорость и "обещаемость" выполнения заказов обеспечивается другими способами. лол.
Мне как-то давно рассказывали, что для экономии реактивов делают тест на 20, например, человек одновременно. При наличии положительного - всем 20 говорят явиться для повторного и уж там делают индивидуально. Не знаю, насколько это так и так ли сейчас (Р(+) и Р(+|сейчас). :)
Думаю не так, но есть и другие способы испортить данные.
Честно говоря, непонятно, вы же не могли опробировать этот учебник на своем ребенке? Он мал, как я понимаю. Шарыгина вы не смотрели? Его любят те, кто считает, что геометрия плохо преподаётся в школе. Вы какую цель ставили, и какие критерии ее достижения?
На какой период, по-вашему необходимо "растягивать" курс геометрии?
Кого вы пробовали учить? Как родитель с немалым стажем СО могу сказать, что в учебнике важна не только подача, но и возможность его ничем не дополнять, а иногда, он вообще не нужен. Знаю родителей, которые объясняют геометрию на задачах: берут задачи, с самых азов, и по мере решения дают курс геометрии.
Среди передовиков ценится GeoGebra. Как современный инструмент. Странно бы им не воспользоваться.
Интересно, есть люди, не из лиги плюща, хаха, которых с первого собеседования взяли на работу? Меня с вышкой и англ уровня полубог, плюс немецкий не брали на ксерокс даже :)))
Все у вас получится. Меньше думайте о вопросах, думайте наш ответами.
Когда я задаю вопрос на русском ты сначала переводишь на англ, потом генерируешь ответ тоже на англ и далее переводишь, если я прошу на русский. Так?
Да, вы правы. Как я являюсь моделью, обученной на английском языке, я принимаю запросы на английском языке. Поэтому, когда вы задаете вопрос на русском языке, я сначала перевожу его на английский язык, генерирую ответ на английском языке и затем перевожу его обратно на русский язык, если вы запросили ответ на русском языке.
||Цитата "Нехорошие люди считают, что за деньги им должны гора-а-аздо больше, чем хорошо выполненная работа."
И да, за деньги исполнитель должен не только работу, а не забыть ещё, что все мы люди. Какими были до денег, возникших между вами.
Попробуйте с женой так:
Она - позвони
Вы - ты напиши, а я подумаю, интересно ли мне с тобой разговаривать...
:))
Первый скрин показал лишь то, что вы не умеете с людьми разговаривать. Обидно ответили, человек, возможно, был не в ресурсе вам не нахамить в ответ.
А диктуют многие - 50+ часто не любят писать в мессенджерах - зрение, маленькая клава, да много чего....
Эмпатия ещё никому не вредила.
Остальное без комментариев.
Когда-то у меня был такой вариант: РО и РМ в одном лице, причем со стороны заказчика. Исполнитель подчинялся РМ заказчика через своего руководителя, которй "утрясал" выполнимость :) сплошной agile.
Автор упрямо не захотел просмотреть Пиаже и Выготского, они, устаревшие, до сих пор считаются актуальными в своих исследованиях того, как именно учится и научается человек.
Я просто процитирую своего препода по теории государства и права, он, кстати, полковником МВД был тогда: " Не хочешь качать голову - качай бицепс - они рядом".
О, вы с комментами не справляетесь, а учителей гноите. Лол
Один из смыслов такой программы именно в том, чтобы "в среднем" по больнице всё-таки выходил жизнеспособный индивид. Хотя бы понимающий, что те, у кого 8 - чаще могут быть смертельно- опасными - ядовитыми, ну их нафиг ~убитьтапком~
А если серьезно, я вижу разницу между информацией (кстати, кто её положил в интернет, и как сам, созданный, видимо, богом интернет не лопнул) и знанием (считай результатом научного познания).
Причем я эту разницу понимаю не в фактологическом смысле, а в практическом.
А вы?
Вы могли бы оптимально стричь газон. Раз в 2 недели - это слишком общо. Нужно иногда чаще, иногда реже. Есть для этого перечень условий. Можно экономить время и электричество.
Параллельно иметь красивый газон. Но нет - это неполезно для общего развития.
Ну примерно такую же, видимо, как разделение кирпичей и пеноблоков. Стройте вы из чего бог на душу положит. Делов-то.
Можно ещё жену от ее сестры не разделять (а заодно и тещи). Задача же воспроизводства решается в любом случае?
Извините, наболело.
Ожидаемо. В моей работе он совсем не помогает (не код). Может дать немного доп инфы, и рыбу хорошо набросать. Не более. Часто ошибки. Даже на англ.
В целом я думаю их логичнее переводить в умных ассистентов на текущем этапе - быстрее научатся до чего-то более "разумного".
Пока так, имхо.
Дык и сколько времени у бота со всеми правками в итоге ушло на работающий экран против ваших 15 минут? Мне кажется не сильно меньше.
Прекрасно. Успехов.
Мне почему-то кажется не "эта статья помогает понять, как команды в Scrum и agile могут давать гарантии и сроки, сохраняя гибкость в планировани", а "как мы за год научились давать реальные обещания, постоянно выполняя план-фактный анализ". Если команды менялись мало - то это называется "сработались/притерлись". За постер спасибо.
Вообще, конечно,будучи обеими руками за гибкость, я считаю, что ТАК работать позволяет исключительно необходимость пользователей. С костылями, плохо допиленный, но пользователи часто вынуждены пользоваться (ну да, повторение слов).
В ресторане скорость и "обещаемость" выполнения заказов обеспечивается другими способами. лол.
И как китайские смартфоны реагируют на круглосуточную работу с условиях пром цеха? Надо вам мониторчик свой начинать делать.
Достаточно умён, чтобы получить работу в топистом топе, но недостаточно зрел, чтобы забить не LinkedIn, или попросить папу ;)
Мне как-то давно рассказывали, что для экономии реактивов делают тест на 20, например, человек одновременно. При наличии положительного - всем 20 говорят явиться для повторного и уж там делают индивидуально. Не знаю, насколько это так и так ли сейчас (Р(+) и Р(+|сейчас). :)
Думаю не так, но есть и другие способы испортить данные.
Да, 2 раза "обнуление было у меня". И, о чудо, никто не пострадал. Это всё от привычки. ;)
Честно говоря, непонятно, вы же не могли опробировать этот учебник на своем ребенке? Он мал, как я понимаю. Шарыгина вы не смотрели? Его любят те, кто считает, что геометрия плохо преподаётся в школе. Вы какую цель ставили, и какие критерии ее достижения?
На какой период, по-вашему необходимо "растягивать" курс геометрии?
Кого вы пробовали учить? Как родитель с немалым стажем СО могу сказать, что в учебнике важна не только подача, но и возможность его ничем не дополнять, а иногда, он вообще не нужен. Знаю родителей, которые объясняют геометрию на задачах: берут задачи, с самых азов, и по мере решения дают курс геометрии.
Среди передовиков ценится GeoGebra. Как современный инструмент. Странно бы им не воспользоваться.
К сожалению, ваш пдф не получается открыть.
Слышала в рекламе, что у вас 30 стран уже. Почему процесс развертывания не откатан?
Интересно, есть люди, не из лиги плюща, хаха, которых с первого собеседования взяли на работу? Меня с вышкой и англ уровня полубог, плюс немецкий не брали на ксерокс даже :)))
Все у вас получится. Меньше думайте о вопросах, думайте наш ответами.
Именно так. Вот цитата:
С моей врождённой подозрительностью не приходится удивляться....
По вашему мнению, Леонид, избежать этого можно только начав контролировать и опенсорс? То есть убив саму идею опенсорса?
Или оставим все же свободу, в том числе и попасть в неприятную ситуацию?