Вообще-то он словами мыслит. Если бы он мыслил образами, чтобы сказать «палка» ему надо было бы представить себе палку. Это очень долго. Собственно визуальные языки и являются «долгими», это их проблема.
«Java написана на C++, а не на Java. Движки JavaScript пишут на C++, а не на JavaScript. Python написан опять на C++, а не на Python.» — это минус этим языкам, значит серьёзные, высокопроизводительные проекты на них нельзя написать. C# написан на С#, Delphi написан на Delphi.
Ну совсем незнакомых всё меньще — какому-нибудь Турбо Паскалю учат почти во всех школах страны. И тех кто к обучению способен, учать более менее неплохо с учётом квалификации самих учителей.
Правильно, пора прекращать паразитизм на авторском праве. Также и обычные журналы надо ограничить, чтобы через 2-3 года любая публикация становилась бесплатной.
Ну заплатили один раз, они продали определённое количество журналов. Но они хотят получать деньги вечно за уже выполненную работу. Ведь и через 10 лет авторские права на статью будут принадлежать правообладателям.
Паразитируют наоборот, адепты авторского права, ибо хотят вечно получать доход, потрудившись лишь один раз. Вот дворник конечно тоже мечтает, один раз подмёл улицу, и потом оставшуюся жизнь получать за этот труд авторские отчисления. А нет, его заставляют подметать и на следующий день, чтобы новые деньги получить.
Вот типичный пример паразитической сущности авторского права — ради того, чтобы какой-то жулик заработал лишние 1000 рублей, наноситься удар по науке на миллиарды!
«Я просто читал теорему, выделял главное, писал/решал тривиальные примеры, потом разбирался с формализмом — и реально понимал, о чем идет речь. » -кстати да, сам так делал.
А учебники действительно так себе. Ради 1% случае, запудривают объяснение так, чтобы никому не было понятно. Зато да, математические выверено.
Ну можно поздравить автора, наконец его идея стала служить человечеству, а не только узкому кругу его фанатов. Есть шансы, что ваши следующие идеи будут внедряться в широкий быт побыстрее.
Я тоже помню запустил в сеть философскую задачку
«Пусть есть человек, который воспринимает красный как зелёный, зелёный как синий, а синий, как красный (с рождения)»
и никто её всерьёз не обсуждал, пока кто-то не выпуслил ролик на ютубе, где 1 в 1 говорилась такая ситуацию. Ролик набрал много тысяч просмотров.
Повреждённое электрооборудование типа погрызенного кабеля конечно представляет опастность. Но неповреждённое оборудование всё-таки не всё одинаково опасно.
Вообще главная проблема не в том, что какие-то пониженные, стандарты, а в том, что нет никакого информирования о том, что продают человеку.
В частности, стационарный компьютер(системный блок), строго говоря, является изделием повышеной опасности в условиях российских сетей, но никого об это не информируют. Поэтому логично, что если изделие имеет своё составе другое изделие повышеной опасности, то оно и само повышеной опасности.
А то, вот про ГМО пошла мода информировать, что «без ГМО». А про электрику, что без чтения инструкции она может сильно повредить — молчок.
А учебники действительно так себе. Ради 1% случае, запудривают объяснение так, чтобы никому не было понятно. Зато да, математические выверено.
Я тоже помню запустил в сеть философскую задачку
«Пусть есть человек, который воспринимает красный как зелёный, зелёный как синий, а синий, как красный (с рождения)»
и никто её всерьёз не обсуждал, пока кто-то не выпуслил ролик на ютубе, где 1 в 1 говорилась такая ситуацию. Ролик набрал много тысяч просмотров.
В частности, стационарный компьютер(системный блок), строго говоря, является изделием повышеной опасности в условиях российских сетей, но никого об это не информируют. Поэтому логично, что если изделие имеет своё составе другое изделие повышеной опасности, то оно и само повышеной опасности.
А то, вот про ГМО пошла мода информировать, что «без ГМО». А про электрику, что без чтения инструкции она может сильно повредить — молчок.