Comments 34
Мой вариант совпал с вашим, ещё можно было бы сразу исключить вариант ответа 2 )
Совмещаем 1 и 2 картинки в строке. Если зубчики на одной позиции, но в разные стороны, то они убираются. Получаем 3 картинку в строке. В последней строке ничего не убирается, поэтому 1 вариант.
Суммировать/отнимать зубчики сразу приходит на ум… Но может таки что-то еще связано с их расположением?
ну вариант складывания — это стандартное мышление сразу, а вообще, если поизвращаться, можно получить и пятый вариант. К примеру так:
принцип тот же, только складываем по вертикали и отнимаем единичку.
4-1-1 = 2
-2+5-1 = 2
2+4-1 = 5
а вообще уже пол третьего и пора спать =)
принцип тот же, только складываем по вертикали и отнимаем единичку.
4-1-1 = 2
-2+5-1 = 2
2+4-1 = 5
а вообще уже пол третьего и пора спать =)
4ый вариант
Чисто гуманитарный ответ: 3
в схеме 3 круга с двойными зубчиками направленными наружу, 3 круга похожих на звезду (4-5 зубцов), и всег о2 с направлением вовнутрь, а такой вариант один — 3
в схеме 3 круга с двойными зубчиками направленными наружу, 3 круга похожих на звезду (4-5 зубцов), и всег о2 с направлением вовнутрь, а такой вариант один — 3
Задачка является стандартной частью IQ теста Айзенка. Шипы, направленные наружу, считаются за +1; шипы направленные внутрь, — за -1. В каждом горизонтальном ряду последняя фигура рассматривается как сумма двух предыдущих фигур: 4 — 2 = 2, -1 + 5 = 4, 2 + 2 = 4. Так что первый вариант ответа как раз в пору. ;)
Выбрал третий вариант наиболее простым и «дубовым методом»:
в каждой строке две окружности с зубчиками наружу и одна — с зубчиками внутрь. В последней строке — две окружности с зубчиками наружу, следовательно нужна окружность с зубчиками внутрь. Таковая в вариантах ответов единственная, под номером 3. Кстати, эта логика не рушится и при просмотре задачи «по столбцам».
PS: Да, я никак не учитываю количество зубцов, но и без них решение находится однозначно. Интересно было бы узнать, какая истинная логика заложена в задачу, и каков верный ответ :)
в каждой строке две окружности с зубчиками наружу и одна — с зубчиками внутрь. В последней строке — две окружности с зубчиками наружу, следовательно нужна окружность с зубчиками внутрь. Таковая в вариантах ответов единственная, под номером 3. Кстати, эта логика не рушится и при просмотре задачи «по столбцам».
PS: Да, я никак не учитываю количество зубцов, но и без них решение находится однозначно. Интересно было бы узнать, какая истинная логика заложена в задачу, и каков верный ответ :)
Терпеть не могу задачки такого рода! Выбрать одну из картинок, добавить число в последовательнось, дополнить какой-либо паттерн…
Мне в голову всегда приходят сразу несколько объяснений. И приходится думать какое-же объяснение имел в виду составитель задания. К сожалению, такие вопросы обычно задают в письменных тестах, так что привести свои доводы не удаётся.
К этой задаче можно придумать несколько ключей:
1. Ваше решение. Ответ: 1
2. 2 круга с внешними зубами, 1 с внутренними по горизонтали и вертикали. Ответ: 3
3. Сумма зубов по столбцам — нечётные увеличивающиеся числа (7 — 9 — 11). Ответ: 5
Вот другой вопрос: как можно сделать ответами фигуры 4 или 6? Вот это, похоже, довольно интересно.
Мне в голову всегда приходят сразу несколько объяснений. И приходится думать какое-же объяснение имел в виду составитель задания. К сожалению, такие вопросы обычно задают в письменных тестах, так что привести свои доводы не удаётся.
К этой задаче можно придумать несколько ключей:
1. Ваше решение. Ответ: 1
2. 2 круга с внешними зубами, 1 с внутренними по горизонтали и вертикали. Ответ: 3
3. Сумма зубов по столбцам — нечётные увеличивающиеся числа (7 — 9 — 11). Ответ: 5
Вот другой вопрос: как можно сделать ответами фигуры 4 или 6? Вот это, похоже, довольно интересно.
Элементарно — в каждом столбце есть по 2 луча направленного вверх (неважно внутри или снаружи) 6 подходит в таком случае )
Вариант 6.
Банальное мышление, ну и что?: В списке дествующих элементов нету повторяющихся, Фигуры 1,3,4,5 — уже есть в списке действующих элементов. Остается 2 и 6.
Все фигуры в списке действующих элементов имеют общие свойства: Окружность и хотя бы один «зубчик», этому типу соответствует только фигура 6.
Банальное мышление, ну и что?: В списке дествующих элементов нету повторяющихся, Фигуры 1,3,4,5 — уже есть в списке действующих элементов. Остается 2 и 6.
Все фигуры в списке действующих элементов имеют общие свойства: Окружность и хотя бы один «зубчик», этому типу соответствует только фигура 6.
UFO just landed and posted this here
UFO just landed and posted this here
Очень интересно услышать как происходит оценка ответов в таких тестах. Ведь во многих заданиях (а от и во всех) можно подобрать стратегию для выбора любого ответа. Моя девушка говорит: «в первый класс тебя бы не взяли», как раз из-за таких развлечений в издевательстве над ответами.
Кто там хотел докво 4 ответа?
будем считать лучи также как и автор поста (положительные и отриц значения). По строкам:
1. 4 -2 2
2. -1 5 4
3. 2 2?
Числа в третьем столбце находятся внутри диапазона, задаваемого первыми двумя точками. Таким образом единственное подходящее число в третьей строке это 2. То есть четвертый вариант.
будем считать лучи также как и автор поста (положительные и отриц значения). По строкам:
1. 4 -2 2
2. -1 5 4
3. 2 2?
Числа в третьем столбце находятся внутри диапазона, задаваемого первыми двумя точками. Таким образом единственное подходящее число в третьей строке это 2. То есть четвертый вариант.
UFO just landed and posted this here
Наверное сильно расстрою, но подобные тесты входят обычно в раздел проверки абстрактного мышления. Это наврядли математика.
UFO just landed and posted this here
Это задача из разряда «вычисли лишнее», в данном случае недостающее. Чаще всего встречается в виде 8 фигур (квадраты, круги, внутри них еще какие то...) 9-юу нужно выбрать. Этот вариант просто услажнен лучами.
Ответ может быть множественным, чтобы вычислить склад ума испытуемого. Мой гуманитарный, поэтому я обратил внимание на форму и характер фигур. Большинство стали считать лучи, что вполне нормально для ресурса, где преобладают программисты.
Есть вполне рабочие математические решения, но ответы в них разные (хоть и правильные).
Это задача — фильтр.
Ответ может быть множественным, чтобы вычислить склад ума испытуемого. Мой гуманитарный, поэтому я обратил внимание на форму и характер фигур. Большинство стали считать лучи, что вполне нормально для ресурса, где преобладают программисты.
Есть вполне рабочие математические решения, но ответы в них разные (хоть и правильные).
Это задача — фильтр.
мм… ох не силён я в таких тестах, ох не силён… единственное что пришло на ум как любителю судоку, это то, что должна быть вставлена картинка №3 ибо в первых двух полосках и столбцах 2 кружка с шипами наружу и кружек 1 с шипами внутрь, если вставить №3, то во всех столбцах и полосках будет по 2 наружу и 1 внутрь…
Фигура №3, т.к. в каждом ряду и столбце должны быть по 2 шипами наружу и по одной — шипы внутрь. Здесь не математика, а более высшая ступень абстракции
2 3 1
4 5 2
3 1?
1 и 2 пары — одинаковые
3 и 4 пары — инверсные
=> ответ: 6.
4 5 2
3 1?
1 и 2 пары — одинаковые
3 и 4 пары — инверсные
=> ответ: 6.
Sign up to leave a comment.
Задача на ночь