Хабр Курсы для всех
РЕКЛАМА
Практикум, Хекслет, SkyPro, авторские курсы — собрали всех и попросили скидки. Осталось выбрать!
Хабр доступен 24/7 благодаря поддержке друзей
Комментарии 62
Со мной было с точностью до наоборот: до 10 класса — ОТЛИЧНО, 10-11 классы — УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО.
соледарен с предыдущим коментом… неорганика легче… в органике иди и запомни все эти полимеры, типа: этан метан пропан полиоэтан шмытан сметан… ну и так далее
А что там запоминать-то? В случае с алканами — линейная (или разветвленная, если понапихано всяких радикалов) связь, если просто метан — то CH4, а потом уже на каждую связь «убивается» по одному водороду CH3–CH3 и т.д. Формула — CnH2n+2. Десятка приставок (мет-, эт-, проп-, бут-, пент-, гекс-, гепт-, окт-, нон-, дек-) хватит для школьного уровня, накрайняк вызубрить можно.
Там еще совсем немножко всего (алкены всякие, фенолы), принцип похожий.
Там еще совсем немножко всего (алкены всякие, фенолы), принцип похожий.
Органика намного более систематизирована, нежели неорганика. Соединения каждого элемента очень уникальны. А в органике есть относительно небольшой набор законов для разных классов орг.соединений (как-то альдегиды, спирты etc.)
Ага, мой брат пока учился в школе тоже так думал. А когда поступил на инженера технолога химических производств, и начал учить в течении семестра по 3 разные химии, то не всё стало так прозрачно. Хотя он говорил, что по мере изучения опять начинают проступать закономерности, но уже в других масштабах.
у нас, может быть, не столь красочные, но все же есть хорошие электронные учебники по химии — сам когда-то участвовал в разработке «Виртуальной химической лаборатории» :)
Примерно вот так оно выглядит:
www.mmlab.ru/products/chemlab/chemlab.shtml
Примерно вот так оно выглядит:
www.mmlab.ru/products/chemlab/chemlab.shtml
не видел содержания, но по странице можно сказать, что пользы от ваших материалов гораздо больше должно быть, чем от этой сказки.
Как они туда еще БАК не вперли?.. (может есть в серии про водород?)
Как они туда еще БАК не вперли?.. (может есть в серии про водород?)
А почему у Вас лакмус фиолетовый? БУ?
второй скрин на странице
второй скрин на странице
<занудство>В последнем фрагменте ролика взрыв должен быть.</занудство>
Видно не хотели пугать детей.
Видно не хотели пугать детей.
Замечательный ролик, для преподавания основ самое оно. наверняка это сериал целый, можно посмотреть где нить?
The video was made by Christopher Hendryx particleart.com as his thesis for Ringling College of Art & Design.
Источник: www.chemistry-blog.com/2009/05/17/oxygen-the-gilligan-of-the-periodic-table-short-film
Источник: www.chemistry-blog.com/2009/05/17/oxygen-the-gilligan-of-the-periodic-table-short-film
у нас примерно так и преподаётся, не анимировано всё конечно, а в презентациях в виде текста :)
а так, отличный материал для обучения
а так, отличный материал для обучения
Представляется такая картина. Сидит класс. У всех нетбуки. Учителя нет, так как просто не нужен. Всем приходит на почту письмо с темой занятия. Открывают, а там ссылка. Перешли, посмотрели, в комментариях обсудили все. Задали вопросы автору ролика. Подняли ему кармы, ведь он так будет преподом 2.0 года :-)
даже плохо зная английский, становится все понятно))
А потом Углероды взяли его в свою молодёжную банду и началась суровая органика…
Кстати, как они с водородом гидроксильную группу образовали, тоже не показано. 8)
Кстати, как они с водородом гидроксильную группу образовали, тоже не показано. 8)
М-м… Может, и путаю, но… с кем же ещё ему гидроксильную группу образовывать?
Видимо Steward имеет в виду, что реакция H2 + O2 проходит без промежуточного образования OH-.
Мне кажется, что в таком случае Steward сильно путает :) Взаимодействие водорода с кислородом — разветвленная цепная реакция, там в процессе столько всего получается…
Да ладно вам, школьная химия — несложный предмет. Главное — запомнить классификацию и связи, а потом все как по маслу пойдет. :)
ну, это от учителя зависит. некоторые педагоги (именно так) :) могут напрочь отбить желание изучать и понимать предмет, даже если он несложный и интересный сам по себе.
кстати, ссылка для тех, кто не любит вимео, а предпочитает ютюб
кстати, ссылка для тех, кто не любит вимео, а предпочитает ютюб
Очень забавно, правда есть нелогичные моменты, которые могут ввести в заблуждение начинающего химика. Вот когда к нему две молекулы водорода подошли они втроем стали водой, это нормально, но когда железо окислилось, кислород целый остался. ) А должен был соединиться с ним )
Хотелось бы посмотреть на хоровд из двух углеродов, пяти водородов и еще кислорода в паре с водородом, правда это бы уже был не детский мультфильм ;)
Мне показалось немного жестокой какой-то, а вот H2O отлично показали
Бедный кислород. Все с кем он хочет дружить умирают =((
Две водородные девочки — это конечно же жесть ))
Две водородные девочки — это конечно же жесть ))
красиво, но глупо — такое только класса до 5 можно показывать, чтобы пробудить интерес к химии.
Школьник, который нормально освоил первый же учебник по химии (8? класс) скажет, что здесь в каждом примере ошибки.
Школьник, который нормально освоил первый же учебник по химии (8? класс) скажет, что здесь в каждом примере ошибки.
с двумя азотами ему было бы весело :)
Кто-нибудь знает, почему видео в Vimeo может не скачиваться? Логинишься, жмешь download, браузеру возвращают пустую страничку.
Аааааааааааааааааааа. Я тут один химик… Ааааааааааааааааааааааааааааааааааааа
Изучив ответы многих людей понял, что химия — самый зависимый от качества учителя предмет.
Химия — страшно интересная наука. Повторяю, страшно интересная.
Мне жаль тех, кто ее не любит.
Химия — страшно интересная наука. Повторяю, страшно интересная.
Мне жаль тех, кто ее не любит.
Именно так. Для школьника, который сам не проявлял интереса к химии, безразличие учителя окажется отягощающим обстоятельством.
Химия кардинально отличается от других предметов. Она хоть и «говорит» на языке формул, имеет мало систематики (речь о неорганике). Необходимо очень много запоминать. И без первоначальной искорки интереса все преподавание будет бессмысленным.
Все имхо, конечно, но по собственным наблюдениям.
Химия кардинально отличается от других предметов. Она хоть и «говорит» на языке формул, имеет мало систематики (речь о неорганике). Необходимо очень много запоминать. И без первоначальной искорки интереса все преподавание будет бессмысленным.
Все имхо, конечно, но по собственным наблюдениям.
По мне так гораздо лучше пару опытов с кислородом показать. А мультик не оставит в памяти ровным счетом ничего, кроме приколов про две молекулы водорода.
Будь я школьником, мне было бы это куда менее понятно, чем нормальные объяснения, честно. «Игровая» атмосфера хороша в меру, пока остаётся связь между мультиком и реальностью.
Да, я химик)
Да, я химик)
С точки зрения химии — легкий бред.
А с какой-то другой точки зрения — может и нормально.
А с какой-то другой точки зрения — может и нормально.
Все зависит от учителя: в школе учитель был хороший, добрый — все подробно рассказывал — мы после уроков к нему приходили, общались, интересовались химией… У меня всегда стабильно было 5…
В техникуме — учитель ужасный — давал нам под диктовку сухой материал после чего, через пол года мне химия жутко надоела и я ушел в тройки… А по математике все наоборот :-)
В техникуме — учитель ужасный — давал нам под диктовку сухой материал после чего, через пол года мне химия жутко надоела и я ушел в тройки… А по математике все наоборот :-)
Вот так — цепанул двух телочек и готов ))
=( не хватает у нас в школах эксперементальных вещей, новых идей и кардинальных изменений, старое и проверенное — это, конечно, хорошо, но молодежь не стремится к знаниям сама, были бы у нас такие мультики на уроках, было бы гораздо интересней, я, например, ждал бы химии, ради очередного мультика, особенно в 15 лет, а если такие показывать на каждом уроке как вводый материал, цены бы не было школе… эх, где наш бюджет для образовательных целей?
глядя на этот хоть и современный но все же детский мультик вспомились старые советские образовательные кинофильмы 70х-80х годов, которые нам например иногда показывали на уроках физики на кинопроекторе. вот там действительно максимально познавательно, и как по мне, не менее интересно.
вот их бы найти — наверное где-то должны быть в нете…
вот их бы найти — наверное где-то должны быть в нете…
Посмтреть столько видео чтобы понять что вода состоит из кислорода и водорода?
Кстати водород легче гелия. Гелий там летает, а водород только глазками моргает.
Кстати водород легче гелия. Гелий там летает, а водород только глазками моргает.
Зарегистрируйтесь на Хабре, чтобы оставить комментарий
Химия