Ученые из Кембриджа, которые изучают преподавание английского как иностранного по всему миру, обобщили исследования и реальный опыт учителей и нарисовали табличку, от которой мы можем отталкиваться в своих расчетах. Дальше в статье я расскажу о том, что означают эти цифры и какие нюансы нужно учитывать.
Дисклеймер1: изучение языка сильно зависит от индивидуальных факторов, поэтому речь в статье пойдет об усредненных значениях.
Дисклеймер2: понятие “выучить английский” расплывчато, так что будем ориентироваться на наиболее популярную шкалу CEFR (уровни от А1 до С2).
Дисклеймер3: взрослые и дети учат язык по-разному, и в этой статье мы поговорим только об обучении взрослых.
Итак, в первом столбце указан текущий уровень студента. Чтобы узнать, какой у вас уровень, пройдите бесплатный тест EFSet и отнимите от него один уровень (он почему-то завышает результаты).
Краткие описания уровней языка по шкале CEFR
Эта шкала включает 6 уровней. Уровни довольно условны, потому что навыки могут быть развиты неравномерно: например, человек может читать на уровне В2, а говорить и слушать на уровне А2.
Описание таблицы и нюансы
Во втором столбце указано количество часов, которое потребуется для перехода с предыдущего уровня, в третьем – суммарное количество часов с нуля до соответствующего уровня. В четвертом столбце – количество недель обучения (но есть нюанс, читайте ниже). В пятом – сколько часов в неделю нужно заниматься дополнительно, чтобы освоить уровень за 35 недель (учебный год).
Нюанс 1. Исследователи пишут, что это расчетное время для носителей языков, которые используют латинский алфавит. Носителям русс��ого требуется больше времени, и не столько из-за алфавита, сколько из-за глубоких различий в русском и английском.
Нюанс 2. Дополнительно указан такой фактор, как “хороший уровень мотивации”. Сложно сказать, что это означает, но если вам срочно нужно сдавать экзамен или вы влюбились в человека, с которым нужно общаться по-английски – очевидно, вы будете более мотивированы, чем человек, для которого это просто хобби.
Нюанс 3. Еще один фактор – это доступ к качественным обучающим материалам. Думаю, благодаря интернету с доступом проблем не возникает. Но нужно учитывать, что Кембридж имеет в виду не книги и сериалы, а стандартизированные учебники. Если вы учитесь не по ним, время может измениться.
Нюанс 4. Исследователи пишут только об изучении языка с преподавателем. В это количество часов не входит (но подразумевается) самостоятельная домашняя работа. Как мы видим из четвертого столбика, на час работы с преподавателем приходится час домашки (по крайней мере при условии двух часовых уроков в неделю).
Нюанс 5. Табличка рассчитывает, что вы занимаетесь языком в группе с высококвалифицированным преподавателем. Если вы учите английский самостоятельно или занимаетесь не в группе, а индивидуально, то вам может потребоваться другое количество часов.
Пример
Допустим, Саша сейчас знает английский на базовом уровне, примерно А2, но хочет иметь уровень В2 – это уровень общения на разные темы, включая профессиональные, чтения несложных книг и просмотра несложных фильмов и сериалов в оригинале, а также уровень поступления в магистратуру.
Согласно кембриджской табличке (будем брать максимальные значения), Саше потребуется 240 часов для перехода с А2 на В1 + 260 часов для перехода с В1 на В2, то есть 500 часов занятий с преподавателем.
Если Саша будет заниматься в группе 2 раза в неделю по часу и еще 2 часа в неделю делать домашку, то на это уйдет 125 недель (см. четвертый столбик в таблице), или два года и три месяца без перерывов. Для простоты предположим, что Саше повезло с преподом.
Теперь вспомним о нюансах. Во-первых, два часа в неделю делать домашку – это скорее утопия для большинства взрослых людей, особенно непрерывно на протяжении двух с половиной лет. Во-вторых, родной язык Саши – русский или другой славянский, так что времени придется заложить побольше. В-третьих, поддерживать “хороший уровень мотивации” в течение долгого периода не всегда просто. Да и в жизни всякое случается: новогодние и майские праздники, отпуска, авралы на работе, болезни, переезды, – так что, скорее всего, в изучении языка будут паузы. Сложно предсказать, на какое время увеличится из-за всех этих факторов путь к Сашиной цели, но для красоты округлим до трех лет.
Выводы
Итак, с А2 до В2 – три календарных (не академических) года упорных занятий.
Не буду утомлять вас дальнейшими расчетами, просто таким же образом прикину время для других уровней:
С нуля до В2 – около четырех-пяти лет.
От А1 (хорошо забытого школьного уровня большинства из нас) до С1 (уровня свободного общения и чтения/слушания в оригинале) – пять-шесть лет.
От В1 до С1 – три года.
Как же так? Неужели маркетинговые обещания в духе “выучи английский за три месяца” нам врут?
Можно подумать, что Кембридж немного преувеличивает. Обратимся к данным организации EFSet и увидим те же самые 500 часов для перехода с А2 на В1. Кроме того, EFSet предлагает накинуть 50% к этим оценкам, если вы владеете только одним языком и этот язык значительно отличается от английского. Также они приводят такую оценку: если заниматься по часу в неделю, то на изучение языка с нуля до В2 потребуется 11-16 лет!
Надеюсь, теперь вы точно не поведетесь на недобросовестные маркетинговые заявления и не будете верить в волшебные таблетки. А если изучение а��глийского вам интересно, подписывайтесь на мой телеграм-канал, где я рассказываю всякие штуки для тех, у кого английский В1 и выше. Ну а в комментариях пишите, что думаете по этому поводу и сколько лет учите английский :-)