Comments 32
У 38% учеников нет ПК, что будем делать? Разработаем приложение для их iphone/iPad!
Звучит логично.
А что не так? Смартфонов сейчас у людей больше чем ПК.
не так я думаю то что качество обучения со смартфонов ощутимо хуже чем с ПК.
Думаю не стоит объяснять, но на всякий случай: Вот программировать на смартфонах например как? Экран мелкий ничего не влезет. Или там блок схемы рисовать. Или даже не только рисовать но просто просматривать - невозможно будет увидеть картину целиком - придется листать туда сюда. А это лишние затраты мозга вместо того чтобы он концентрировался на картинке в целом.
Да даже банальное чтение статей - в компе удобнее, лучше концентрация. А если печать что-то, то как будет страдать школьник со смартом - ведь когда в нём печатаешь то видишь в итоге меньше чем в прошлом веке видел пользователь за текстовым интерфейсом какой-нибудь DOS.
Так что обучение на мобилках это так же серьезно как программировать на мобилках.
С чтением вопрос привычки конечно, а вот с программированием конечно же согласен.
Но тут вопрос не в том что удобнее, а в выборе. Есть веб версия для ПК, и они чтобы расширить охват, сделали приложения под смартфоны/планшеты, ведь не у всех есть ПК. В чем не нормальная логика?
А к любому смартфону/планшету можно подсоединить клавиатуру, освободив от трети до половины экрана. Особенно с планшетом. Если софт/сайт под него правильно адаптирован, то получается не хуже чем ноутбук.
Да даже банальное чтение статей — в компе удобнее, лучше концентрация.
Ох, сколько я в своё время книг прочитал на экранах телефона разрешений 132×176, 176x220 и 240x320…
В статье же про приложение на андроид? А бюджетные телефоны и планшеты стоят не так дорого.
Вполне логично. Вместо формы и подготовки к школе можно купить планшет. Рукопись можно не преподавать уже.
Говнопланшет стоит реально копейки. Если не брать всякие айпады и самсунги, то для того, чтобы со скрипом но открыть даже ютуб и посмотреть видео, достаточно 150-200$
Но это вроде бы всё равно дешевле чем покупать компьютер. Или нет?
А в советское время покупали телевизор, плиту, холодильник, которые стоили несколько хороших зарплат каждый, и что?
Планшет даже для пенсионера вполне по карману, если он поставит его себе в приоритет
Это которые с оперативкой в целые аж 0.5 - 1 Гб? :)
И с накопителем в мегагиганские 32 Гб, 4/5 которого засраны всяким мусором от производителя и обязательным российским?
и не надо забывать про подписку: показ правильного решения - за денежку. Пока получается как с учи.ру - платники вверху рейтингов, бесплатники - по известному адресу. В результате через месяц самые упорные учителя перестали загонять туда учеников.
Потому отказ от письменности больно ударит по развитию. И что хуже, ударит не сейчас, а через 10-15 лет. Когда эти дети подрастут и пойдут работать.
На момент моего чтения, было только ios.
ну или я в глаза долблюсь
Интересно, а говорят ли например американцы про свои приложения "новое отечественное приложение facebook"?
Ну, представлено, и что? Ни картинок, ни тех. подробностей.
Ещё подробности: на официальном сайте быстро не увидел "почём это работает", поэтому, есть предположение, что образовательному учреждению это обходится около 150000 рублей в год ( закупки https://zakupki.gov.ru/223/purchase/public/purchase/info/common-info.html?regNumber=32009421165 , https://zakupki.gov.ru/223/purchase/public/purchase/info/common-info.html?regNumber=32110694353 ), причём "Количество заданий достигает 1,8 трлн" в договоре, похоже, выглядит чуть иначе: "в т.ч. 12 314 000 вариантов заданий по общеобразовательной школьной программе;" в 2020 году и "в т.ч. 15 635 650 вариантов заданий" на 1 октября 2021 года.
Два года назад пользовался якласс и мне понравилось. Жаль только, что в каждой из множества платформ обучения свой формат экспорта -импорта материалов (это если есть) так что из мэш урок не перекинуть в якласс и наоборот. Не говоря уж о гугло классе.
Это теперь учитель вместо того, чтоб объяснить примеры просто скажет - "купи подписку, там есть решение"?
Я хотел обратить внимание не на оплату решений, а на отсутствие объяснения учителем. Ведь показать "как" это делается недостаточно, полезней показать "почему".
Есть такой пазл blackbox про поиск шариков. Прочитав описание = решение, ничего не понял. Был бы учитель, нашлись бы другие слова чтоб объяснить как решать этот пазл, но его нет.
п.с. может я уже стал глуп для таких вещей )
Представлено новое отечественное приложение для дистанционного обучения школьников