📌 1. Что должен сделать университет в этой ситуации?
Университет должен:
Уточнить свою политику в отношении ИИ и обеспечить её равное применение как к студентам, так и к преподавателям. Сейчас наблюдается очевидный двойной стандарт: студентам запрещено использовать ИИ, в то время как преподаватели делают это скрытно.
Внедрить прозрачные правила использования ИИ при подготовке курсов: любые материалы, созданные с помощью ИИ, должны быть чётко помечены и соответствовать стандартам качества.
Провести проверку действий преподавателя: раскрыл ли он использование ИИ, и повлияло ли это на качество обучения? В зависимости от результатов можно выдать предупреждение или направить его на обучение.
Предоставить студентам возможность подать жалобу, если качество преподавания действительно пострадало — например, частичный возврат средств, альтернатива курсу или независимая оценка знаний.
📌 2. Что должен сделать преподаватель в этой ситуации?
Преподаватель должен:
Признать ошибку — использование ИИ без должной прозрачности и проверки качества (например, материалы с дополнительными конечностями, случайные ссылки).
Извиниться перед студентами за то, что сам не соблюдал те правила, которых требовал от них.
Обновить свои методы преподавания — чётко обозначать, где использован ИИ, проверять достоверность и качество материалов, использовать ИИ как дополнение, а не замену человеку.
Сотрудничать с университетом для разработки стандартов ответственного использования ИИ преподавателями.
📌 3. Права ли студентка и что ей делать дальше?
Студентка частично права:
✔ Её возмущение оправдано: если студентам запрещено использовать ИИ, то и преподаватели не должны это делать втайне. Тем более, она заплатила за обучение у живого эксперта.
✖ Но требование полного возврата денег может быть чрезмерным, если только она не докажет, что качество курса серьёзно пострадало или были нарушены условия договора.
Что ей стоит сделать сейчас:
Подать апелляцию через официальные каналы университета, ссылаясь на несправедливость и отсутствие прозрачности.
Если апелляция будет отклонена:
Подать жалобу в регулирующий орган в сфере образования.
Оставить подробный отзыв на платформах вроде Rate My Professors.
Принять участие в инициативе по формированию единой политики ИИ в университете.
✅ Предложенное решение
Сбалансированный подход:
Университет не обязан возвращать всю сумму, но может:
Предложить частичную компенсацию или пересмотр зачётов.
Обязаться перепроверить все материалы, созданные с помощью ИИ.
Преподаватель должен вынести публичное признание ошибки и принять участие в создании новых стандартов использования ИИ.
Университету следует создать рабочую группу из студентов и преподавателей для разработки справедливой и понятной политики по ИИ, с чёткими правилами для всех сторон.
⚖️ Суть в следующем: проблема не в самом ИИ, а в отсутствии прозрачности, последовательности и контроля качества. Университеты должны не запрещать ИИ, а научиться использовать его грамотно и ответственно.
Беда с использованием ИИ заключается в том, что информация перестаёт обрабатываться головой пользователя. Вернее, обрабатываться-то она обрабатывается, но идёт "по малому кругу: глаз-рука", минуя осмысление, оценку и анализ (как раз то, чему мы и хотим научить студентов, чтобы думали своей головой, а не кремниевой).
Все верно. До этого было отчасти "гугление" и использование GPS навигаторов водителями.
MVP NoTab было всего одно: при наведении на ссылку открывается маленькое окошко с предпросмотром.
А нельзя было пару скриншотов в статью добавить? Я, пардон, не понял, как, например, 20 табсов заменяет ваше расширение?
Особенно, учитывая, что вы переходите по ссылкам не с одной страницы, а последовательно, из новых? И как маленькое окно заменяет полноценное окно браузера при чтении форума, например?
Я без претензий: у меня стойкое ощущение, что описанный функционал я уже видел где-то ,причем, довольно давно.
Проводной умный дом – какие системы актуальны в 2025 году?
Если нужен компромисс между стабильностью и ценой — я рекомендую использовать современные заводские устройства с беспроводной передачей данных, где это возможно.
Я подобное делал в качестве замены курсовой работе в технаре. Даже коробка была из бакелита от какого-то реле иди пускателя. Даже видел его в использовании потом :)
В Австралии ещё недавно были популярны прикроватные лампы с типа абажуром. При касании металлических частей лампа включалась, выключалась и, кажется, даже имела две ступени яркости. К сожалению, забыл разобрать, когда выкидывал, но сомневаюсь, что там микросхемы стояли в схеме.
А как же "мой руки перед едой"?
А ваш умный дом может заголовок этой статьи перевести, а то я не понял его?
Упоминает свой ТГ-канал как бы между прочим.
По-моему, трение в паре дерево-сталь увеличивается при намокании древесины.
Смартфона хватит)
А почему не сделать экран из двух половин, черной и белой?
Я не понял, о чём эта статейка?
Надо было в Septike учиться, а не там , вот, в этом ...
Я спросил у ясеня:
Зачем впадать в крайности, хотя где-то случалось подобное. Да и речь не об этом шла.
Все верно. До этого было отчасти "гугление" и использование GPS навигаторов водителями.
А нельзя было пару скриншотов в статью добавить? Я, пардон, не понял, как, например, 20 табсов заменяет ваше расширение?
Особенно, учитывая, что вы переходите по ссылкам не с одной страницы, а последовательно, из новых? И как маленькое окно заменяет полноценное окно браузера при чтении форума, например?
Я без претензий: у меня стойкое ощущение, что описанный функционал я уже видел где-то ,причем, довольно давно.
Вот и верь после этого людям...
Я подобное делал в качестве замены курсовой работе в технаре. Даже коробка была из бакелита от какого-то реле иди пускателя. Даже видел его в использовании потом :)
В Австралии ещё недавно были популярны прикроватные лампы с типа абажуром. При касании металлических частей лампа включалась, выключалась и, кажется, даже имела две ступени яркости. К сожалению, забыл разобрать, когда выкидывал, но сомневаюсь, что там микросхемы стояли в схеме.
Пошел сегодня по городу Ethernet к другу за книжкой Spanning Tree Protocol, но начался дождь, а потом и Broadcast storm.
Ладно, завтра опять пойду...
На что, на что? Это про "образование" вопрос ;)
Было бы неплохо, чтобы вы упомянули о своем уровне подготовки.
Какой срок выбрали вы и почему?
Имеет ли смысл брать эти курсы, если "Айтишник" , но с CS не связан?
Lol
Jornal - это не журнал , как magazine - не магазин :)))