С удивлением узнал, что на Хабре никто еще не осветил такую замечательную программу, как IOGraphica.
Для чего она нужна?
Фактически она зарисовывает все движения курсора мыши, а на месте его остановки рисует окружности, чем больше окружность — тем дольше курсор находился в этом месте.
Вот например 20 минут активного браузинга:

Издательство: КоЛибри, 2008 г.
Автор: Ричард Фейнман
Твердый переплет, 480 стр.
Книга на ozon.ru, books.ru

Недавно увидел на Хабре очень интересный ролик, в котором Ричард Фейнман рассказывает о природе природы.
В этом же топике, рекомендовалась к прочтению просто потрясающая книга — «Вы, конечно, шутите, мистер Фейнман».
Собственно, про нее я бы и хотел сегодня рассказать. Даже если вы не физик, не математик, не айтишник и у вас просто есть немного свободного времени — загляните под кат, я уверен, книга вам понравится. :)

Мой список книг, которые мне хочется прочесть, изрядно вырос, спасибо топику “запасаемся на зиму”. Под катом вы обнаружите список книг, составленный по комментариям в том топике.

Впервые решил написать что-то не про F#, и может, зря. :)
Наверно, прочитав нижеследующее, одни скажут, что это просто бесформенный поток мыслей, другие сочтут меня ретроградом, третьи — Дон Кихотом, борющимся с ветряными мельницами. Возможно. Но иногда почему бы и не побороться.
Да, мне не нравится Веб 2.0, даже не весь Веб 2.0, а конкретная его часть, однако часть, я бы сказал, довольно образующая. Ведь как чаще всего определяют текущее состояние интернета? Как эпоху user-generated content. И что же является главным апологетом этой концепции, как не блогосфера? Так вот, мне не нравятся блоги. Да и не сами блоги, а главным образом способ их использования.

Ну вот собственно и дождались.
iMac

Диагональ: 21.5" (1920x1080) / 27" (2560x1440) (16:9)
Процессор: 3.06GHz Core 2 Duo / 3.33GHz Core 2 Duo
Память: 4GB
Видео: NVIDIA GeForce 9400M / ATI Radeon HD 4670
Жесткий диск: 500GB / 1TB

Внимание!

Все, хоть раз сталкивающие с WM, знают игру шарики

Наигравшись в нее в метро, я задался вопросом: как создать алгоритм, который наберет максимальное число очков в эту незамысловатую игру.

Надеюсь хабро-сообщество коллективным разумом продвинуться в решении такой задачи.

Фонд TED с 1984 года проводит конференции, выбирая для них самые интересные темы и самые инновационные идеи. Например, на первой конференции 1984 года были представлены только что выпущенный Macintosh, инновационный компакт-диск от Sony, математик Бенуа Мандельброт продемонстрировал практическое применение своей теории фракталов, а специалист по искусственному интеллекту Марвин Минский разъяснил новую модель разума.

Каждое выступление (лекция) на конференции TED называется TED Talk и публикуется в онлайне, сейчас на сайте скопилось уже более 400 видеозаписей. Поскольку все они посвящены невообразимо интересным темам, даже сложно предположить, какие пользуются наибольшим интересом у зрителей. Официальный блог TED Blog опубликовал список Топ-20 лекций за все времена по количеству просмотров, собрав статистику с TED.com, Youtube, iTunes, Hulu, встроенных фреймов, количества скачиваний и т.д.

С появлением все более удобных инструментов разработки, работа с веб-приложениями становится все более простой и доступной каждому. Например, сегодня, с помощью средства разработки WebMatrix, можно за считанные минуты загрузить, отредактировать и опубликовать на сервер любое из нескольких десятков популярных веб-приложений: Drupal, BlogEngine.NET, DotNetNuke, WordPress, Orchard, Joomla и других.



В этой статье будет рассказано как с помощью WebMatrix в самое короткое время автоматически загрузить, установить и опубликовать проект на базе популярной образовательной платформы с открытым исходным кодом Moodle.

Наверняка вы уже слышали про Moodle, а если нет, то я предлагаю вам ознакомиться с этой заметкой на Хабре.

Отличный способ освоить Python — учебный класс Python в Google Code University. Уроки для этого класса написал Ник Парланте из Стэнфорда, и прошедшие курс люди отмечают не просто высокое, а фантастически высокое качество уроков.

Курс включает в себя шесть видеолекций на Youtube, где Ник проводит обучение новичков-гуглеров и подробно рассказывает о разных хитростях и фичах Python. Некоторые видеолекции длиной до 50 минут.

Есть ещё скачиваемые задачки. Они довольно простые и созданы специально для начинающих. Курс идеально подходит для изучения Python программистами, имеющими опыт работы с другими языками программирования.

Очень захватывающий рекламный ролик телекомуникационной компании Batelco:



Рекомендую смотреть на весь экран и, по возможности, в HD.

Вот уже несколько недель я изучаю английский язык по методике, которая меня зацепила. Суть метода Больше слушать и читать материал, который вам интересен на изучаемом языке.

Эту методику используют многие. Ухватился я за нее, увидев пару раз здесь, на хабрахабр, ссылку на Lingq.com(реф.) и посмотрев видео с автором стартапа Стивом Кауфманом.

Сам Стив овладел уже 11 языками, в том числе и русским.

Объявление: Требуется сотрудник технической поддержки. Обязанности: ответы на звонки клиентов, помощь в погрузо-разгрузочных работах. Требование: высшее образование, опыт работы от 5 лет на аналогичной должности.

Немного утрирую. Но что значит высшее образование в применении к IT? Безусловно, выпускник MIT или Berkley со специализацией в Computer Science — это реально круто.

… но мы же про Россию, да? Менеджер по продажам с дипломом по морской навигации, финансовый директор с диссертацией по органической химии, лингвист-сисадмин…

Впрочем, нет, не лингвист. Прикладная математика и физика. Кафедра гидрогазодинамики. Уравнение Навье-Стокса, эпюры перерезывающих сил… Это очень важная информация, когда мы начинаем обсуждать особенности работы ядра гостевой системы в паравиртулизированной среде. Ну или, хотя бы, ковыряться в питоновском коде, развлекаясь с фрагментами функционального программирования.

Зачем айтишнику высшее образование? Зачем айтишнику какое-нибудь высшее образование (т.е. зачем галочка «есть хоть какое-то в/о»)?

Я слышал несколько аргументов, и ни один из них меня не устроил.

Итак, аргументы от адвоката дьявола:

Доверие может быть разным — кто и кому доверяет: персонал — руководителю, посетители — сайту, заказчик — исполнителю… Ниже коснусь последнего, что наиболее актуально для фрилансеров.

Доброго времени суток, хабрапользователи!

После моих постов:
Дистанционное управление по ИК
Ant-bot. Ворклог. Часть 1
Создаем робота в домашних условиях
Меня довольно часто стали спрашивать о том, какую литературу можно почитать по данному предмету. Чтобы помочь всем и сразу, я решил написать данный пост. =)
Под катом вы можете посмотреть — какую литературу использую я в процессе своих работ.

Мы готовы. Почти.

Идея статьи была навеяна вот этим.

Итак, будем считать что проблему поиска молодых специалистов, а точнее проблему поиска работы оными самыми, мы уже частично обсудили. Вроде бы все понятно, но давайте попробуем вернуться к корням проблемы и выяснить — а почему же молодым специалистам с дипломами так уж сложно найти достойную своей квалификации работу? В первую очередь напрашивается вариант недоразвитости системы образования в области компьютерных технологий, и многие с этим согласятся. Хаять систему это конечно не сложно, и причина данной проблемы тоже всем известна – довольно большое количество преподавателей в школах/ВУЗах, не соответствующих предъявляемым к ним требованиям. Требования данные вроде как нигде четко не регламентированы, но например как студенты мы после 1-2 курсов учебы думаю уже можем без проблем уяснить кто из преподавателей достоин учить нас компьютерным дисциплинам а кто нет :)

Думаю каждый из нас кто учился на какой-либо из околокомпьютерных специальностей может вспомнить минимум одного, а возможно и нескольких преподов, которых вспоминает с улыбкой на лице и благодарен в душе за знания, полученные на лекциях/практических занятиях, и в то же время с десяток других, которых наверняка и не вспомним как зовут то :)

В первой части мы остановились над мучительными вопросами, преследовавшими меня в ночь перед выходом на кафедру. Итак, первая лекция прошла, но прошла она слегка скомканно по нескольким причинам, первой из которых были опоздания: студенты имеют привычку опаздывать. В случае моей первой лекции даже слово «опоздание» плохо описывает нескончаемый поток «подтягивающихся». В принципе, я была к этому готова. По школьному опыту я знала, что тот, кто опоздал вынужденно, постарается тихо зайти, не привлекая лишнего внимания, а вот компания бездельников-лоботрясов, тусовавшихся в двух шагах от аудитории, завалится со всем возможным шумом и гамом. Им попросту нужно привлечь внимание, не более того. Поэтому, когда численный состав показался мне достаточным для того, чтобы делать заявления, я сообщила следующее:

Всё таки не хабраэффект не дает о себе забыть. Статья о том как сделать большие часы, которые можно повешать на здание. Скопирована на хабр т.к. сервер не в состоянии переварить столько посетителей.

Довольно часто отношения между людьми реализуются по схеме «треугольника Карпмана»:

Суть такая: изначально есть тиран, преследующий жертву (например, директор ругает программиста). Потом появляется спасатель (например, менеджер), который «заступается» за жертву. И всё бы ничего, если бы не одно "но"…

Наконец-то!
Очень долго и медленно тянулась разработка нового сайта и обновления проекта Computer Science Student (а что это такое?). А сейчас, в конце сентября, когда уже начался третий год моего обучения, проект готов к открытию. Встречайте! Computer Science Student v 2.0.1! (Я решил нумеровать различные изменения в структуре проекта). Описание нововведений, конечно же, в видео-форме: