Сегодня я хотел рассказать о том, что мы завершили одиночные тренировки в приложении English Wоrd Mania (мобильное приложение для расширения английского лексического запаса), как одну из доработок, высказанных комьюнити хабра. Однако тестирование новой функции затянулось, поэтому речь пойдет об эффективности принципа геймификации обучения, который мы используем.

Некоторые обучающие методики считаются классическими, их применяют широко, и большинство из них сводится к заучиванию незнакомых слов, а затем постепенное применение их в учебных диалогах.Так, среди традиционалистов в лингвистической педагогике встречаются бихевиористы без примеси — люди, которые свято верят в эффективность принципа ”повторение — мать учения”.
Они убеждены, что результатов в расширении лексического багажа можно добиться исключительно архичным зазубриванием. Мы, напротив, уверены, что зазубривание — один из наиболее примитивных и низкоэффективных методов, а процесс обучения должен вовлечь обучаемого. Под катом я объясню подробнее.

Некоторые обучающие методики считаются классическими, их применяют широко, и большинство из них сводится к заучиванию незнакомых слов, а затем постепенное применение их в учебных диалогах.Так, среди традиционалистов в лингвистической педагогике встречаются бихевиористы без примеси — люди, которые свято верят в эффективность принципа ”повторение — мать учения”.
Они убеждены, что результатов в расширении лексического багажа можно добиться исключительно архичным зазубриванием. Мы, напротив, уверены, что зазубривание — один из наиболее примитивных и низкоэффективных методов, а процесс обучения должен вовлечь обучаемого. Под катом я объясню подробнее.