Ну, кстати, торцы у полок слева под верным углом + в месте, куда упирается "мини-полка" есть изгиб, чтобы усилие при нагрузке распределялось в стороны, а не ломало ту поверхность, куда она упирается. Если бы это не было рендером (да даже и в этом случае), я бы сказал, что так и задумано.
На клавиатуре ПК хотя бы есть надписи и то я когда печатаю я смотрю на эти клавиши и печатаю одним пальцем на каждой руки, я печатаю так с 1988 года, как думаете, можно ли освоить слепой метод ввода за это время?
Интересно, остается ли у вас при таком методе набора текстов время ещё на что-нибудь, кроме написания комментариев такой длины к этой статье?
Выучить как обезьяна нажатия на струны в определенное время - это никакой не эквивалент понятию "научиться играть на гитаре".
уже к концу выучивания смоук он зе вотер или пяти песен кино вы уже сможете играть большую часть того, что играли в детстве во дворе по текстам с подписанными аккордами. и каждое следующее произведение будет проще и быстрее, в том числе неизвестные по листу.
какой для вас критерий "выучивания"? это же градиент от "ничего не могу" до условного Клэптона с Хэндриксом, да и они тоже имеют пространство для совершенствования. это значит, что они "не умеют" или как?
Много людей пыталось меня научить за мою жизнь, самой упорной была моя супруга, она не верила что я не могу играть на гитаре (да в принципе на любом инструменте, хотя тут вру, я немного умею играть на варгане, ну во всяком случае я так называю издаваемые мною звуки).
меня не интересует игра на гитаре которая при обучении съест у меня уйму времени, я точно знаю, что если у человека есть к этому способность, то это не отнимает много времени.
Вот именно. тут главное - вы и не пытаетесь. Потому что вам это не надо. И если вас пытаются научить - идет блок и ничего не выходит. Но говорить, что вы на что-то не способны - это странно. Вы не способны повторить олимпйский рекорд на стометровку. Но норматив ГТО здоровый человек без ощутимого лишнего веса после подготовки в пару месяцев сможет сдать. За год - пробежать марафон. Вопрос в мотивации.
Вы слишком самонадеяны, я не понимаю математику дальше арифметики
вы не понимаете или не можете выучить? Или вы не находите необходимым это учить, потому что есть инструменты, которые решают для вас относящиеся к вам прикладные задачи?
Это же совершенно разные вещи.
Вы сами (если не врете про возраст) должны были в период с 80х по начало 2000 уметь многое из того, что не относилось к вашему образованию. Потому что внешние условия были такие, что проще самому отрегулировать карбюратор или поменять смеситель, чем ждать специалиста.
для того чтобы понять Хаффмана мне потребовалось 20 лет
для того, чтобы понять Хаффмана надо уметь в математику на уровне математической школы. Для того, чтобы придумать Хаффмана - надо ученую степень. В этом разница. Да и двадцать лет. Сколько вы занимались конкретно этим пониманием? Часов 10 в сумме? (хотя тут от начального уровня зависит, да. Но если у вас высшее образование, то он должен быть достаточен)
Любой навык на этом относительно базовом уровне получается просто, вопрос в мотивации.
про "научиться играть на гитаре" как одно из недостижимых для меня умений
недостижимое, потому что вы не пытаетесь? так-то смоук он зе вотер можно за неделю научиться играть почти "без нот" по мануалам с ютуба.
примерно как ваша "пропасть до савватеева", у которого уровень того, что он популяризирует - от средней школы до второго-третьего курса института. любой может освоить.
нынешний интерфейс винды например уже физически не помещается в узкие (по вертикали) экраны
повторяю. для виндовых ноутбуков стандартным не так давно было разрешение 720 или 768 точек по вертикали а для маков в тот же период - 800. что лучше?
Ситуация сейчас уже другая и найти ноутбук 15 дюймов не fullhd сейчас уже сложно. Но в любом случае на маке будет разрешение не меньше, и соотношение сторон - 16:10, т.е. экран будет выше. И сейчас виндовые ноутбуки тоже стали переходить на 16:10.
подавляющее число десктопного софта пишется под 1920x1080, если его запускать на 1280x800 он перестает на экране помещаться, причем именно по высоте окон
Вы бы хотели, чтобы было 1280*720 как в то время было на маленьких (да и не очень маленьких) виндовых нотубуках с соотношением сторон 16:9 или что?
Да и про "подавляющее большинство софта" прям обобщение слишком сильное.
нестандартное вертикальное разрешение в 800px со высоте это пик счастья
ИМХО соотношение 16:10 для работы лучше, чем 16:9. Специально покупал себе монитор с таким соотношением (1920 х 1200) и потом долго искал ноутбук соответствующий (сейчас redmibook pro 15 2023 с экраном 3200 х 2000)
Ну так там пример же в том, что некий человек приводится в пример как специалист, до которого автору столько же, сколько неандертальцу до автора. И что этот человек популяризирует математику, но не занимается математикой и не понимает нацчные статьи по математике.
У меня много вопросов к этому. Почему упоминаемый популяризатор настолько лучше автора комментария? Почему человек, не занимающийся предметной областью должен в ней что-то понимать? В чем уникальность понимания того, что если чем-то не занимаешься, то узкоспециализированные вещи могут быть выше твоего понимания на текущем этапе? Зачем упоминание про писать/читать в 4 года?
А в чем смысл? Я, например, не понимаю уникальности
почему я в 4 года мог читать и писать, а в первом классе половина этого не умели
у меня есть ответ - потому что конкретные внешние условия были такие, что нужно было читать и писать (например у родителей много желания и времени и они играли с Вами сначала в балду/виселицу, потом в словодел/эрудит, дома не было ТВ, только книги и т.п.). Примерно также меня не удивляет то, что 150 лет назад в крестьянской семье в 4 года дети умели доить коров или чесать пряжу.
Или смысл в том, что переучиваться после этапа роста сложно? ну да, сложно. Но не невозможно. Да, нужно заставлять детей заниматься не просмотром тиктоков, а чтением. Но, например, многие компьютерные игры также стимулируют создание нейронных связей. И гимнастика/танцы тоже. Но писать и читать вы от этого до школы не научитесь. Но я с этим и не спорю.
Меня просто коробит от примера Савватеева как "ученого", извините. Блоггер и блоггер.
Это не имело бы значения, если бы он это (ну и всякую гомеопатию, возраст земли и прочую избранность одного народа) не популяризировал вместе с математикой. Брать его как того, который "типа ученый, но все равно не понимает настоящей науки" как-то странно.
"Сток автопроизводителя и официальных дилеров марки, по оценке компании, достиг 100 тыс. Lada при норме 60 тыс. штук. Проблему может усугубить падение продаж на авторынке в целом, считают эксперты. Ситуацию они оценивают, как если не критическую, то близкой к этому. По разным оценкам на складах могло скопиться уже до 600 тыс. машин."
Ну полноэкранный режим - это без рамки, с "шевроном" сверху. А про аккуратные пиксели - если масштабирование не целочисленное - то работа с текстом превращается в боль. А это моя основная работа.
А станет ли оно фуллскрин с аккуратными пикселями 1 в 4 при разворачивании окна? Или будет мыло и торчащая панель задач от основного десктопа?
И отдельная хотелка, которая нигде (вроде как) не реализована - два монитора с разным масштабом, на один из которых картинка должна вот таким вот хитрым способом транслироваться, а на второй - 1 к 1.
mstsc всем хорош, кроме того, что не умеет растягиваться (например на мониторе с 4к подключаться с разрешением FHD на весь экран), а эта программа - могла такое, что прям сильно повышало отзывчивость.
Ну, кстати, торцы у полок слева под верным углом + в месте, куда упирается "мини-полка" есть изгиб, чтобы усилие при нагрузке распределялось в стороны, а не ломало ту поверхность, куда она упирается. Если бы это не было рендером (да даже и в этом случае), я бы сказал, что так и задумано.
Интересно, остается ли у вас при таком методе набора текстов время ещё на что-нибудь, кроме написания комментариев такой длины к этой статье?
Ну хватит уже. 20 лет на хаффмана, 30 лет на логарифм. 50 на сумму и разность?
Что такое "понимание логарифма"? "умение играть на гитаре" и вот это всё? Мы с вами в разных терминологических пузырях.
уже к концу выучивания смоук он зе вотер или пяти песен кино вы уже сможете играть большую часть того, что играли в детстве во дворе по текстам с подписанными аккордами. и каждое следующее произведение будет проще и быстрее, в том числе неизвестные по листу.
какой для вас критерий "выучивания"? это же градиент от "ничего не могу" до условного Клэптона с Хэндриксом, да и они тоже имеют пространство для совершенствования. это значит, что они "не умеют" или как?
Вот именно. тут главное - вы и не пытаетесь. Потому что вам это не надо. И если вас пытаются научить - идет блок и ничего не выходит. Но говорить, что вы на что-то не способны - это странно. Вы не способны повторить олимпйский рекорд на стометровку. Но норматив ГТО здоровый человек без ощутимого лишнего веса после подготовки в пару месяцев сможет сдать. За год - пробежать марафон. Вопрос в мотивации.
вы не понимаете или не можете выучить? Или вы не находите необходимым это учить, потому что есть инструменты, которые решают для вас относящиеся к вам прикладные задачи?
Это же совершенно разные вещи.
Вы сами (если не врете про возраст) должны были в период с 80х по начало 2000 уметь многое из того, что не относилось к вашему образованию. Потому что внешние условия были такие, что проще самому отрегулировать карбюратор или поменять смеситель, чем ждать специалиста.
для того, чтобы понять Хаффмана надо уметь в математику на уровне математической школы. Для того, чтобы придумать Хаффмана - надо ученую степень. В этом разница. Да и двадцать лет. Сколько вы занимались конкретно этим пониманием? Часов 10 в сумме? (хотя тут от начального уровня зависит, да. Но если у вас высшее образование, то он должен быть достаточен)
Любой навык на этом относительно базовом уровне получается просто, вопрос в мотивации.
недостижимое, потому что вы не пытаетесь? так-то смоук он зе вотер можно за неделю научиться играть почти "без нот" по мануалам с ютуба.
примерно как ваша "пропасть до савватеева", у которого уровень того, что он популяризирует - от средней школы до второго-третьего курса института. любой может освоить.
повторяю. для виндовых ноутбуков стандартным не так давно было разрешение 720 или 768 точек по вертикали а для маков в тот же период - 800. что лучше?
Ситуация сейчас уже другая и найти ноутбук 15 дюймов не fullhd сейчас уже сложно. Но в любом случае на маке будет разрешение не меньше, и соотношение сторон - 16:10, т.е. экран будет выше. И сейчас виндовые ноутбуки тоже стали переходить на 16:10.
Вы бы хотели, чтобы было 1280*720 как в то время было на маленьких (да и не очень маленьких) виндовых нотубуках с соотношением сторон 16:9 или что?
Да и про "подавляющее большинство софта" прям обобщение слишком сильное.
ИМХО соотношение 16:10 для работы лучше, чем 16:9. Специально покупал себе монитор с таким соотношением (1920 х 1200) и потом долго искал ноутбук соответствующий (сейчас redmibook pro 15 2023 с экраном 3200 х 2000)
Ну так там пример же в том, что некий человек приводится в пример как специалист, до которого автору столько же, сколько неандертальцу до автора. И что этот человек популяризирует математику, но не занимается математикой и не понимает нацчные статьи по математике.
У меня много вопросов к этому. Почему упоминаемый популяризатор настолько лучше автора комментария? Почему человек, не занимающийся предметной областью должен в ней что-то понимать? В чем уникальность понимания того, что если чем-то не занимаешься, то узкоспециализированные вещи могут быть выше твоего понимания на текущем этапе? Зачем упоминание про писать/читать в 4 года?
А в чем смысл? Я, например, не понимаю уникальности
у меня есть ответ - потому что конкретные внешние условия были такие, что нужно было читать и писать (например у родителей много желания и времени и они играли с Вами сначала в балду/виселицу, потом в словодел/эрудит, дома не было ТВ, только книги и т.п.). Примерно также меня не удивляет то, что 150 лет назад в крестьянской семье в 4 года дети умели доить коров или чесать пряжу.
Или смысл в том, что переучиваться после этапа роста сложно? ну да, сложно. Но не невозможно. Да, нужно заставлять детей заниматься не просмотром тиктоков, а чтением. Но, например, многие компьютерные игры также стимулируют создание нейронных связей. И гимнастика/танцы тоже. Но писать и читать вы от этого до школы не научитесь. Но я с этим и не спорю.
Меня просто коробит от примера Савватеева как "ученого", извините. Блоггер и блоггер.
Это не имело бы значения, если бы он это (ну и всякую гомеопатию, возраст земли и прочую избранность одного народа) не популяризировал вместе с математикой. Брать его как того, который "типа ученый, но все равно не понимает настоящей науки" как-то странно.
Это тот, который напрямую с богом общается?
Вот именно.
Эм? https://www.kommersant.ru/doc/7534609
"Сток автопроизводителя и официальных дилеров марки, по оценке компании, достиг 100 тыс. Lada при норме 60 тыс. штук. Проблему может усугубить падение продаж на авторынке в целом, считают эксперты. Ситуацию они оценивают, как если не критическую, то близкой к этому. По разным оценкам на складах могло скопиться уже до 600 тыс. машин."
Тут вопрос, кому нужны.
Как оформивший первый загран при первом Путине, а второй - при Медведеве я скажу так - за госуслуги ему надо памятник поставить.
Ну полноэкранный режим - это без рамки, с "шевроном" сверху. А про аккуратные пиксели - если масштабирование не целочисленное - то работа с текстом превращается в боль. А это моя основная работа.
А станет ли оно фуллскрин с аккуратными пикселями 1 в 4 при разворачивании окна? Или будет мыло и торчащая панель задач от основного десктопа?
И отдельная хотелка, которая нигде (вроде как) не реализована - два монитора с разным масштабом, на один из которых картинка должна вот таким вот хитрым способом транслироваться, а на второй - 1 к 1.
mstsc всем хорош, кроме того, что не умеет растягиваться (например на мониторе с 4к подключаться с разрешением FHD на весь экран), а эта программа - могла такое, что прям сильно повышало отзывчивость.
Вот уже и мемов понаделали