доля мобильного трафика на многих сайтах уже больше половины, а где-то и 90%
Соцсети - согласен. Навигация - более-менее пригождается. А вот прочие заказы - такси, продукты и прочее - либо телефон, либо десктоп. Не могу себя пересилить. И банковского приложения на телефоне тоже не держу принципиально.
Можно перенести уровень сложности, время чтения и количество просмотров вниз, рядом с голосами. закладками и комментариями? В классическом виде ленту читать невозможно, от четырёхэтажных заголовков статей в глазах рябит. А в компактном виде нет картинок из статей, на которые мне, визуалу, привычнее ориентироваться, чтобы понимать, какой материал я уже видел, а какой - ещё нет. И хабов, к которым статья относится, тоже не видно.
СССР-то действительно уже не было, но вряд ли прямо так сразу государственные образовательные стандарты поменялись. Я скорее поверю в то, что дело было в конкретной школе, вернее, в компетенциях персонала школы.
Походу, товарищ Олег Дивов "Невод" из рассказа " К вопросу о навигационных авариях" списывал из самой что ни на есть суровой реальности...
Просто автор сравнивает отрасли производства и их относительный рост в мире. Но тема доклада сформулирована неверно.
Чем отличается сей туториал от https://tutorial.djangogirls.org/ru/ ?
По механике: поворот на 90 градусов хоть у одного моника обеспечивается?
Соцсети - согласен. Навигация - более-менее пригождается. А вот прочие заказы - такси, продукты и прочее - либо телефон, либо десктоп. Не могу себя пересилить. И банковского приложения на телефоне тоже не держу принципиально.
Была ещё залипательная игрушка "За рулём". Там был вращающийся от движка диск с дорожной разметкой и машинка на магнитике, управлявшаяся рулём.
В новостях уже было, что чувак покончил с собой после трёх недель непрерывного общения с ИИ.
Можно перенести уровень сложности, время чтения и количество просмотров вниз, рядом с голосами. закладками и комментариями? В классическом виде ленту читать невозможно, от четырёхэтажных заголовков статей в глазах рябит. А в компактном виде нет картинок из статей, на которые мне, визуалу, привычнее ориентироваться, чтобы понимать, какой материал я уже видел, а какой - ещё нет. И хабов, к которым статья относится, тоже не видно.
Перевод "вербал", как мне кажется, не совсем корректен. Уместнее было бы употребить термин "дигитал".
Вполне возможно, что банковская программа работает ещё на DOSе. На Хабре достаточно про незаменимый софт и железо написано.
Аналогично.
О, распределением после вуза запахло...
СССР-то действительно уже не было, но вряд ли прямо так сразу государственные образовательные стандарты поменялись. Я скорее поверю в то, что дело было в конкретной школе, вернее, в компетенциях персонала школы.
элементы математической логики;
основные возможности ЭВМ и варианты их применения;
архитектура и компоненты ЭВМ;
основы алгоритмизации, построение блок-схем;
основы программирования и написания программ.
Увы, ничего этого в начале 90-х у нас не было. Когда появились PC-шки в компьютерном классе, мы тупо изучали DOS, NC и ME. Что очень-очень жаль...
Хорошо написано, легко и с юмором. Да пребудет с вами святой Патрик!
Как жучок буквы двигает? Как бульдозер?
Я начинал с Бейсика. :)
По моему опыту в аспирантуре - педагогическая практика является обязаловкой.
Расписания.
То, от чего моя жена увернулась с началом девяностых. И не жалеет до сих пор.
Жарко было?