А не пробовали вы преподавать философию 1с, отвлеченую от проводок? И почему? Ведь проводки предприятия зависят от учётной политики. Типовые проводки торгового предприятия отличаются от производственного. Учёт в малом бизнесе от учёта в среднем.
Я бы строил курс исходя из тезисов
— есть объекты: справочники, документы, регистры, настройки.
— справочники наполняют документы
— документы порождают следы в регистрах в соответствии с настройками
— отчёты строятся на информации из регистров
— для трассировки движения документов по регистрам есть инструменты
…
Задания можно строить по принципу: вы аудитор. Сколько денег в кассе? Какое движение дс неестественно? Выгрузите обороту/шахматку и выявите ответственных…
Поставлю вопрос по другому: какими кабелями подключить моторы из lego mindstorms nxt? Из комплекта nxt или из комплекта makeblock? Или надо приобретать/паять проприетарные кабеля?
Небольшое наблюдение: just for fun делать игрушки для детей текущего возраста. Сегодня делаем для трёхлетних, через год для четырёхлетних и т.п. Очень сложно делать три года игрушки для трёхлетних.
Покупая для ребенка понравившуюся игрушку, я смотрю, что ещё сделали инди авторы. И обычно вижу, что предлагают игрушки для другого возраста.
Эта особенность не проявляется для более старших целевых групп. В самом деле, такая ли уж большая разница в игровосприятии у 20 и 25 летних.
Power bank — внутри АКК 18650 и stepup на 5В.
Питать это от ноутбука — жалко ноут.
Питать от сети — жалко ребёнка.
Были сложности с выбором, чтобы запускался даже с небольшой нагрузкой — это может питать даже единственный светодиод.
Дык! Когда я пришел к продавщице с образцом, мне выкатили невменяемый ценник 1$ за кнопку. Я отказался. Попытки ходить с образцом ничем хорошим не закончились. Я порылся в запчастях от одежды и нашел подходящие кнопки. Уже их обмерял и изучал теорию. Одно только существование трех названий (альфа, гамма, омега) меня повергало в ужас. Per aspera ad astra!
Бесплатный совет, тем и отличается от платного, что советчик никакой ответственности не несет. (Платный консультант, впрочем, тоже:).
Гуглим: Майкл Бред «Даем бесплатные советы».
Уж извините, дам бесплатный совет: если сомневаетесь в своих силах возьмите Arduino Nano в любом доступном вам магазине (аукционе, барахолке и т.п.). Цена колеблется от 3 до 20$. Надо понимать что меньше 10$ — это Ардуино совместимые платы (но вас это не должно останавливать). Установите драйверы от платы. Скачайте IDE среду разработки. Помигайте наплатным светодиодом. За эквивалент обеда в столовке (или бутылки водки) вы поймете ваше это или нет.
Покупать Arduino Starter Kit имеет смысл (который стоит как обед в ресторане или бутылка коньяка) без понимания, что хочешь этим заниматься не стоит. Starter Kit — отличный подарок, но иногда приходится думать и об более приземленных деньгах вещах.
Если хочется поиграться с ардуинкой, посмотрите на youtube ролики Амперки. Почитайте их записи. Сложно начать психологически, но уровень вхождения реально очень низок.
Огромное спасибо за идею!!! Это переносить схемы с бумаги на 2.5мм нам сложно. (У Знатока наложил плату на альбом и вперед). А вот просто фантазировать с проводками и светодиодиками у нас получилось!!!
Я пока не готов объяснять ребенку необходимость резисторов, поэтому просто подпаял их к ножкам светодиодов и замаскировал термоусадкой.
(Заказываю трехцветные светодиоды с общим катодом: )
У нас еще веселее — штифты стесались почти под ноль. Смазал пропеллер в месте крепления маслом, замял туда холодную сварку (а можно вместо сварки эпоксидкой:) вставил ось моторчика. Немного не соосно, но вполне летабельно получилось.
играть с настоящим железом
А вот тут не соглашусь. У ребенка есть нетбук, планшет, смартфон…
А еще есть две деревяшки по размерам ноутбука, на которых самостоятельно нарисован экран и клавиатура — и в это он самозабвенно играется.
А еще есть неисправный мобильник-раскладушка, по которому ребенок звонит маме и бабушке и по долгу беседует с воображаемым собеседником, хотя умеет звонить по реальному телефону.
Да. Провода можно надеть на любые пины — если хватает длины проводов, даже на RST или RAW. В приведенном примере, на пины D10, D11, D12, настроенные на цифровой выход. Если одеть джампер, например, на GND-D2 (или D2-D3, D3-D4) и опросить его состояние, можно запускать различные видеоэффекты (подпрограммы:) — так что один скетч может покрыть все блоки.
Я бы строил курс исходя из тезисов
— есть объекты: справочники, документы, регистры, настройки.
— справочники наполняют документы
— документы порождают следы в регистрах в соответствии с настройками
— отчёты строятся на информации из регистров
— для трассировки движения документов по регистрам есть инструменты
…
Задания можно строить по принципу: вы аудитор. Сколько денег в кассе? Какое движение дс неестественно? Выгрузите обороту/шахматку и выявите ответственных…
Пожалуй, поинтереснее и посовместимей с nxt будет.
Покупая для ребенка понравившуюся игрушку, я смотрю, что ещё сделали инди авторы. И обычно вижу, что предлагают игрушки для другого возраста.
Эта особенность не проявляется для более старших целевых групп. В самом деле, такая ли уж большая разница в игровосприятии у 20 и 25 летних.
Питать это от ноутбука — жалко ноут.
Питать от сети — жалко ребёнка.
Были сложности с выбором, чтобы запускался даже с небольшой нагрузкой — это может питать даже единственный светодиод.
Гуглим: Майкл Бред «Даем бесплатные советы».
Покупать Arduino Starter Kit имеет смысл (который стоит как обед в ресторане или бутылка коньяка) без понимания, что хочешь этим заниматься не стоит. Starter Kit — отличный подарок, но иногда приходится думать и об более приземленных
деньгахвещах.Я пока не готов объяснять ребенку необходимость резисторов, поэтому просто подпаял их к ножкам светодиодов и замаскировал термоусадкой.
(Заказываю трехцветные светодиоды с общим катодом: )
играть с настоящим железом
А вот тут не соглашусь. У ребенка есть нетбук, планшет, смартфон…
А еще есть две деревяшки по размерам ноутбука, на которых самостоятельно нарисован экран и клавиатура — и в это он самозабвенно играется.
А еще есть неисправный мобильник-раскладушка, по которому ребенок звонит маме и бабушке и по долгу беседует с воображаемым собеседником, хотя умеет звонить по реальному телефону.