Последний год регулярно попадаю в камнерезку, чтобы компьютеры почистить. Два постоянно работающих панографа больших. Один маленький в углу. Пыли внутри компьютеров — как и везде. Но пыль каменная, даже кулера крутятся как положено. Так что для компьютеров условия довольно здоровые, значительно лучше домашней. :)
Какая-то неубедительная повесть человека, решившего покончить с нелицензионным софтом на своем компьютере… Извиняюсь, с дешевым нелицензионным софтом на своем компьютере… :)
Оправданий для использования нелицензионных программ автор видит всего три:
1. Известные и крайне дорогие программы, обеспечивающие почти весь нужный ему функционал…
2. Взломанные версии игр, которые скачать проще, чем через Steam…
3. Невероятно удобные и необходимые ему программы, стоящие баснословных денег…
Следовательно, покупает он то, что ему не нужно и дешево… Странный итог…
Как сейчас помню — у нас был переведенный вариант, с шестижопыми кусаками. Не скажу, какая именно версия игры была, но играли на ДВК-1. На нем же резались в тетрис. На ДВК-2 была «Тропа», ДВК-3 был предназначен для чертика… :) 89-й год… :)
Договорились, спорить не будем. Тем более, что в этом комментарии практически выражена главная причина, по которой спорить можно бесконечно. Особенно о творчестве… :)
А почему ушли? Не готовы к несогласию? Тогда нужно тщательно подбирать факты, искать примеры, добиваться однозначного принятия фраз…
Возможно, главная проблема как раз в том, что вы просто взяли тезисы, которые вам показались наиболее удачными, с которыми вы согласились и приняли их за истину. А вот через себя не пропустили. Не стали спорить с ними, не пытались их проверить. Не исключаю, что список тезисов вполне мог измениться.
— А чем писатель отличается от человека обычного, что нужно СМЕТЬ с ним спорить? Тот факт, что он — пишет, говорит только о том, что он смеет писать, а никак не о том, что он чем-то умнее, чувствительнее или опытнее любого другого человека… Как мне кажется… :)
Сам Литлвуд в «Математической смеси» пишет об этом так:
«Я прочел в гранках книги Харди о Раманужане: „кто-то сказал, что каждое положительное целое число было одним из его личных друзей“. Моей реакцией на это место было: „Интересно, кто это сказал; я бы хотел, чтобы это был я“. В верстке я уже прочитал (так, как это теперь напечатано) „Литлвуд сказал...“
Хоть бери и режь на куски для анализов. :)
И почти в каждом — если не холера, так насморк… :)
Слишком много сейчас развелось специалистов, которые готовы учить. Причем, учить тому, чему не успели научиться сами. Окружающие принимают, немногих специалистов — не слышно в общем шуме. А результат, точнее, отсутствие результата объясняют, чаще всего, или неточным следованием советам гуру или случайностью… :)
Оправданий для использования нелицензионных программ автор видит всего три:
1. Известные и крайне дорогие программы, обеспечивающие почти весь нужный ему функционал…
2. Взломанные версии игр, которые скачать проще, чем через Steam…
3. Невероятно удобные и необходимые ему программы, стоящие баснословных денег…
Следовательно, покупает он то, что ему не нужно и дешево… Странный итог…
Возможно, главная проблема как раз в том, что вы просто взяли тезисы, которые вам показались наиболее удачными, с которыми вы согласились и приняли их за истину. А вот через себя не пропустили. Не стали спорить с ними, не пытались их проверить. Не исключаю, что список тезисов вполне мог измениться.
— А чем писатель отличается от человека обычного, что нужно СМЕТЬ с ним спорить? Тот факт, что он — пишет, говорит только о том, что он смеет писать, а никак не о том, что он чем-то умнее, чувствительнее или опытнее любого другого человека… Как мне кажется… :)
«Я прочел в гранках книги Харди о Раманужане: „кто-то сказал, что каждое положительное целое число было одним из его личных друзей“. Моей реакцией на это место было: „Интересно, кто это сказал; я бы хотел, чтобы это был я“. В верстке я уже прочитал (так, как это теперь напечатано) „Литлвуд сказал...“
И почти в каждом — если не холера, так насморк… :)
Слишком много сейчас развелось специалистов, которые готовы учить. Причем, учить тому, чему не успели научиться сами. Окружающие принимают, немногих специалистов — не слышно в общем шуме. А результат, точнее, отсутствие результата объясняют, чаще всего, или неточным следованием советам гуру или случайностью… :)
И здесь тоже осталась… :)