На статью меня пожалуй не хватит, но так… немножко потренировался.
Там вроде шрифт один и тот же, только наклон разный и шум мешается.
От шумов картинку можно почистить медианной фильтрацией.
Потом бинаризовать с помощью k-средних.
Выделяем объекты, чтобы определить наклон вычисляем наклон главной оси объекта, например, с наименьшим эксцентриситетом. В зависимости от угла сдвигаем строчки пикселей на сколько надо (понятно, что нецелое число, ну и фиг с ними с погрешностями округления =)
Ну и потом сравниваем с шаблонами циферок.
Если захотеть, за вечер можно наваять. Про алгоритмы обработки изображений, которые я упомянул, хорошо написано на английской википедии ;)
Как я понимаю, аппаратные AVC-плееры будут делать те же конторы, что и раньше делали. Просто теперь им полезно заполучить соответствующий шилдик DivX. Ну и всё это дело будет становится популярнее и дешевле, не без помощи DivX. Раз заявлена обратная совместимость с ранними форматами, то и MPEG-4 и DVD будут поддерживаться, и с самим AC3 проблем быть не должно.
А продукт с загадочно выборочной функциональностью (AC3 в MKV не играю) вряд ли выдержит конкуренцию.
И согласен, что идти стоит именно ради вопросов. Содержание самой презентации уже не раз встречал в статьях. Зато можно распросить, что самому интересно — на большинство вопросов прямо отвечают.
Насчёт вопроса о заработке, у нас (Москва, Станкин) Илья его прямо таки «вытянул» из аудитории. Сказал, что ещё не был задан «самый популярный» вопрос. Действительно, пора включать в презентацию.
Санкции на всех по-разному влияют.
Я просто не так много знаю родителей-алкоголиков, и если двоечников списывать на такие семьи, то большой процент неблагополучных семей получается.
Когда я сдавал ЕГЭ, встретил очень много примеров, когда родители выкладывали за подготовительные курсы и репетиторов немалые деньги, а чадо потом ожиданий не оправдывало. И по факту оценки за ЕГЭ уже поздно применять какие-либо санкции.
Проблема, как мне кажется, в том, что в школе весомую роль играет прилежность ученика, и это составляет значительную часть его оценок. Т. е. троечку за старание обычно можно поставить. А на ЕГЭ требуется только результат, и прилежность — это уже вторичный фактор.
Насчёт двоечников и неблагополучных семей не согласен. Не знаю, какие семьи нынче называются «неблагополучными», но нередко встречаю ситуацию, когда ребёнка обеспечивают всеми благами, и учёба ему становится до фени.
А такое количество двоек — имхо, реальная картинка, так оно и есть. Потом, конечно, детей натаскают на ЕГЭ или ЕГЭ натаскают на детей.
> Двух-процессорных машин стало дофига — почти 37%. (Физические процессоры, не ядра)
Вот этого не понял. Если вы имеете ввиду не двухъядерные процессоры, то за девайсы, на которых играют пользователи. Не встречал мэйнстримовых матплат под два процессора…
Там вроде шрифт один и тот же, только наклон разный и шум мешается.
От шумов картинку можно почистить медианной фильтрацией.
Потом бинаризовать с помощью k-средних.
Выделяем объекты, чтобы определить наклон вычисляем наклон главной оси объекта, например, с наименьшим эксцентриситетом. В зависимости от угла сдвигаем строчки пикселей на сколько надо (понятно, что нецелое число, ну и фиг с ними с погрешностями округления =)
Ну и потом сравниваем с шаблонами циферок.
Если захотеть, за вечер можно наваять. Про алгоритмы обработки изображений, которые я упомянул, хорошо написано на английской википедии ;)
www.inf.ru/2009/05/08/spasibo/#comment-1663
Что заметил, сейчас цитат 31. Тогда было написано, что цитат 30, и номер последней был тоже 30, но на деле их было 31.
А продукт с загадочно выборочной функциональностью (AC3 в MKV не играю) вряд ли выдержит конкуренцию.
Но на смену AC3 пришёл кодек AAC, тоже поддерживающий многоканальность, но имеющий преимущество в соотношении битрейт/качество.
У кого-то работает, у кого-то не работает. При том «не работает» одинаково.
И согласен, что идти стоит именно ради вопросов. Содержание самой презентации уже не раз встречал в статьях. Зато можно распросить, что самому интересно — на большинство вопросов прямо отвечают.
Насчёт вопроса о заработке, у нас (Москва, Станкин) Илья его прямо таки «вытянул» из аудитории. Сказал, что ещё не был задан «самый популярный» вопрос. Действительно, пора включать в презентацию.
www.cnews.ru/news/top/index.shtml?2005/12/30/194011
Я просто не так много знаю родителей-алкоголиков, и если двоечников списывать на такие семьи, то большой процент неблагополучных семей получается.
Когда я сдавал ЕГЭ, встретил очень много примеров, когда родители выкладывали за подготовительные курсы и репетиторов немалые деньги, а чадо потом ожиданий не оправдывало. И по факту оценки за ЕГЭ уже поздно применять какие-либо санкции.
Проблема, как мне кажется, в том, что в школе весомую роль играет прилежность ученика, и это составляет значительную часть его оценок. Т. е. троечку за старание обычно можно поставить. А на ЕГЭ требуется только результат, и прилежность — это уже вторичный фактор.
А такое количество двоек — имхо, реальная картинка, так оно и есть. Потом, конечно, детей натаскают на ЕГЭ или ЕГЭ натаскают на детей.
Вот этого не понял. Если вы имеете ввиду не двухъядерные процессоры, то за девайсы, на которых играют пользователи. Не встречал мэйнстримовых матплат под два процессора…