я не про оформление и в принципе не про технологию XML/XSLT.
Я глянул на шаблоны и так понял что для каждой страницы формируется свой xslt документ. Как в принципе устроено формирование страницы в движке?
>Время генерирования DOM-документа не должно быть заметно больше времени создания HTML.
>Скорее — наоборот, т.к. кода меньше.
То что кода меньше ничего не значит. При формировании HTML мы используем простейшую конкатенацию ".". При формировании DOM все гораздо печальнее. Если вы меня разубедите то пойду искать ошибку в своих размышлениях.
ps. Еще хотелось бы знать объем XML данных и количество узлов
У меня похожая разработка по идеологии и по ситуации.
Я буду в opensource выходить, как только пойму что все созрело, и вам советую. Все равно надежно защитить свой программный продукт такого типа невозможно по сути.
Угу, всего лишь еще одна грань воспитания. Но не определяющая.
В классе достаточно одного "имбицила" который как ложка дегтя, испортит бочку меда.
Ребенок большинство времени проводит все-таки не с родителями, а в школе.
Современный родитель не имеет возможностей уделять своему ребенку большое количество времени, ему деньги надо зарабатывать.
И напоследок: насмотревшись на реалии лучше уж школа пусть воспитает, чем родитель по своему образу и подобию.
Да не за что прощать, вы не сказали ничего обидного или оскорбляющего.
Я учителей тоже уважаю, поэтому и приписал что поспорил бы об ихнем низком статусе. Мне кажется это СМИ раскрутили эту мысль, и почему-то напрямую связали это с уровнем учительских зарплат, ну а общество подхватило.
Все это золотые слова, поддержать и т.п. но для всех "держалок" не хватит.
Да я слишком пессиместичен. Мне так легче преодолевать препятствия, когда готовишь себя к лучшему и случается худшее, ты уже это худшее заложил в риски, действия и т.п.
Во-первых. Кто учил ваших подруг? Те кто учил вас, то есть те кто учит сейчас нынешнее поколение. Они могут чему-то другому научит?
Во-вторых - может я пессимистично смотрю на будущее России, но...
хороших людей гораздо, гораздо меньше чем плохих. в разы. Поэтому на одного-двух учителей которые действительно придут что-то менять, будут 15-20 тех учителей которых все будет устраивать. Деньги плотют, все хорошо, а тут пришла фифа и давай ломать местные порядки, непорядок. Завтра приедет комиссия, посмотрит как она хорошо работает, не дай бог повысят, или заставят так же напрягаться...
Чтобы исправить такие проблемы надо сменить два-три поколения.
В-третьих. А вы уверены что сейчас кого-то можно научить чему-то? Сейчас в школе ученик матом пошлет учительницу и это спустят на тормозах. Ну не принято в наших школах карать. Учитель бесправен по идее, а у ученика прав выше крыши...
В общем это слово уже два раза в наших постах было. Парадокс. Если что-то и будет исправлено, то я думаю это увидят только наши внуки. Если увидят
Я не думаю что увеличение зарплаты и изменение статуса учителя (про низкий статус я бы еще поспорил) что-то изменит, если не ухудшит в принципе.
Допустим увеличили зарплаты, стало престижно учить детей. В школу сразу пойдет молодежь из пединститутов, для которой это простой способ заработать деньги, не особо напрягаясь. Качество образования упадет скорее всего, ведь они по сути ничему не могут научить. В общем замкнутый круг.
Проблема комплексная. Так как школа находится в основании государства, то и чтобы решить ее проблему придется снять все сверху сначала, потом немного покопаться внизу( дет. сад, затем демография), потом только положить исправленный кирпич с названием школа и выше уже строить.
Очень больная тема. Школа прежде всего должна воспитать Человека. А она воспитанием сейчас не занимается. Школьники в школе (парадокс) предоставлены самим себе. Было бы хорошо чтобы для начала там прививали манеры, культуру, а уж потом подумать про специализации.
Времена меняются, меняется обстановка. Школа ( в своей серой массе ) не успевает за этими изменениями. Ваша "школа мечты" в нашем городе-миллионнике представлена в виде двух-трех лицеев, куда попасть можно только по очень хорошим связям или надо быть просто гениальным ребенком (и то нет гарантии что возьмут).
>Если потенциальный кандидат ведет блог и оставляет комментарии к чужим заметкам,
> можно узнать его гораздо лучше, чем читая шаблонное резюме.
Угу, можно узнать что он сидит на сайте и вместо работы ведет блок и постит комментарии.
Лично мое мнение, что это палка о двух концах
толковый человек на эти деньги уже давно сидит в другой конторе. чтобы его оттуда переманить надо уже предлагать 2500, это чтобы он только подумал, имеет ли смысл ему менять работу, где его все устраивает
самое страшное это то что мне кажется все мои разработки и проблемы с которыми я сталкиваюсь типичны (если не сказать детские ) и слушать о них неинтересно будет никому :) поэтому основная причина почему мне там делать нечего.
Сходил бы с удовольствием, но не пью :) и не в Москве и топор точу в мастерской :)
Пожелание к участникам неконференции, пишите если нетрудно в phpInside, журнал очень хороший, но всех обсуждаемых вами тем там практически нет. Было бы там почитать оформленные мысли.
Скажите, вроде бы был IRC канал у phpclub'a. Сейчас не могу найти его, было бы интересно там пообщаться
Такой момент есть. Но опять же...
Обычно система фиксируется на какой-то стабильной версии и дальше уже идут "пакетные" обновления, которые зачастую выходят достаточно нечасто и изменения затрагивают большой процент файлов.
Если анализируя еще глубже, то при обосновании перехода на такую систему необходимо смотреть какие пользователи вас посещают, что это за проект и какие изменения там планируются, как налажена система тестирования и т.п. Нюансов конечно много
Я глянул на шаблоны и так понял что для каждой страницы формируется свой xslt документ. Как в принципе устроено формирование страницы в движке?
>Скорее — наоборот, т.к. кода меньше.
То что кода меньше ничего не значит. При формировании HTML мы используем простейшую конкатенацию ".". При формировании DOM все гораздо печальнее. Если вы меня разубедите то пойду искать ошибку в своих размышлениях.
ps. Еще хотелось бы знать объем XML данных и количество узлов
Каким образом вы генерируете DOMDocument?
Я буду в opensource выходить, как только пойму что все созрело, и вам советую. Все равно надежно защитить свой программный продукт такого типа невозможно по сути.
В классе достаточно одного "имбицила" который как ложка дегтя, испортит бочку меда.
Ребенок большинство времени проводит все-таки не с родителями, а в школе.
Современный родитель не имеет возможностей уделять своему ребенку большое количество времени, ему деньги надо зарабатывать.
И напоследок: насмотревшись на реалии лучше уж школа пусть воспитает, чем родитель по своему образу и подобию.
Я учителей тоже уважаю, поэтому и приписал что поспорил бы об ихнем низком статусе. Мне кажется это СМИ раскрутили эту мысль, и почему-то напрямую связали это с уровнем учительских зарплат, ну а общество подхватило.
Все это золотые слова, поддержать и т.п. но для всех "держалок" не хватит.
Да я слишком пессиместичен. Мне так легче преодолевать препятствия, когда готовишь себя к лучшему и случается худшее, ты уже это худшее заложил в риски, действия и т.п.
уже хорошо, что хуже уже не будет :)
Во-вторых - может я пессимистично смотрю на будущее России, но...
хороших людей гораздо, гораздо меньше чем плохих. в разы. Поэтому на одного-двух учителей которые действительно придут что-то менять, будут 15-20 тех учителей которых все будет устраивать. Деньги плотют, все хорошо, а тут пришла фифа и давай ломать местные порядки, непорядок. Завтра приедет комиссия, посмотрит как она хорошо работает, не дай бог повысят, или заставят так же напрягаться...
Чтобы исправить такие проблемы надо сменить два-три поколения.
В-третьих. А вы уверены что сейчас кого-то можно научить чему-то? Сейчас в школе ученик матом пошлет учительницу и это спустят на тормозах. Ну не принято в наших школах карать. Учитель бесправен по идее, а у ученика прав выше крыши...
В общем это слово уже два раза в наших постах было. Парадокс. Если что-то и будет исправлено, то я думаю это увидят только наши внуки. Если увидят
Допустим увеличили зарплаты, стало престижно учить детей. В школу сразу пойдет молодежь из пединститутов, для которой это простой способ заработать деньги, не особо напрягаясь. Качество образования упадет скорее всего, ведь они по сути ничему не могут научить. В общем замкнутый круг.
Проблема комплексная. Так как школа находится в основании государства, то и чтобы решить ее проблему придется снять все сверху сначала, потом немного покопаться внизу( дет. сад, затем демография), потом только положить исправленный кирпич с названием школа и выше уже строить.
Времена меняются, меняется обстановка. Школа ( в своей серой массе ) не успевает за этими изменениями. Ваша "школа мечты" в нашем городе-миллионнике представлена в виде двух-трех лицеев, куда попасть можно только по очень хорошим связям или надо быть просто гениальным ребенком (и то нет гарантии что возьмут).
> можно узнать его гораздо лучше, чем читая шаблонное резюме.
Угу, можно узнать что он сидит на сайте и вместо работы ведет блок и постит комментарии.
Лично мое мнение, что это палка о двух концах
Насчет IRC канала?
Пожелание к участникам неконференции, пишите если нетрудно в phpInside, журнал очень хороший, но всех обсуждаемых вами тем там практически нет. Было бы там почитать оформленные мысли.
Скажите, вроде бы был IRC канал у phpclub'a. Сейчас не могу найти его, было бы интересно там пообщаться
http://www.squash-fitness.ru/images/squash_pole.jpg
Интересно, я по телевизору видел еще игру такую же, но с ловушками. Мне кажется она интереснее
Обычно система фиксируется на какой-то стабильной версии и дальше уже идут "пакетные" обновления, которые зачастую выходят достаточно нечасто и изменения затрагивают большой процент файлов.
Если анализируя еще глубже, то при обосновании перехода на такую систему необходимо смотреть какие пользователи вас посещают, что это за проект и какие изменения там планируются, как налажена система тестирования и т.п. Нюансов конечно много
если можно с примерами и ссылками с тестированием