см п.1
По уставу жить та ещё радость. И это не то, что приказано «родить» сигарету, а то побьют. Могут приказать родить якорь, и бить никто не будет. Просто свой проимели, другой дадут нескоро, снимут «длинный рубль»(боевой вымпел) — в деньгах потеряют все, ну и всенародная любовь.
Не нужно выбирать, в армии все (кроме неуставных отношений) прописано
Угу, поэтому самая страшная угроза от офицера в армии- «не хочешь жить как люди, будешь жить по уставу»
Не результат, а видимость результата, а зачастую видимость действия по получению результата.
Угу, попробуйте показать видимость результата, когда приказано «родить» чего-либо.
Я и не утверждаю, что это хорошо. Ни про армию, ни про вуз не утверждаю. Я говорю(и то, сугубо своё мнение), что так есть. И что-то из этого «есть» можно извлечь полезного.
Какая жизнь-такая и армия. И это школа той самой жизни, что породила такую армию.
P.S. Служил 5 лет на северном флоте, без военки, матросом, потом старшиной 2й статьи.
Это по уставу армия школа-интернат, и армия вообще не учит бепрекословного подчинению. Т.е. беспрекословному-да, подчинению нет. В том и парадоксальность армии, что там невозможно подчинятся всем. Ибо требования вступают в противоречие друг с другом и нужно выбирать, кому и как подчинятся. Основную часть времени занимают ритуалы, но небольшую часть занимают полезные действия, и там требуется результат. А как он будет достигнут — это мало кого интересует.
Поэтому я и подчеркнул слово «типичный» и не написал слова «любой». И, поэтому, написал, что ритуалов меньше, а не то, что их нет.
И большинство студентов, после первой сессии вылетают, а не отчисляются по желанию.
Вузовские преподы работают там не первый год, и знают, что студенты, выйдя из под неусыпного учителско-родительсткого контроля, направленного на решение одной задачи — занять ребёнка, тут-же идут в разнос и забивают на всё. Поэтому эмулируют школу в лайтовом режиме. В дальнейшем дебилизма становится меньше. Но, совсем он не пропадает не в вузе, не в армии. Поэтому это и есть переходная стадия. Не сразу-живи как хочешь, а сперва за тобой присмотрят, вводя, постепенно, элементы реального мира.
Этот опыт нужен, чтобы понять, что от человека требуется решить задачу, а не выполнить ряд ритуальных действий. Что можно к одной цели придти разными путями. Что оценивается результат в первую очередь. Вот этому всему не учат в школе.
Именно потому говорят, что армия делает из мальчика мужчину. Потому, что ушёл человек, который должен делать домашнее задание, а пришёл человек, который должен сделать работу и представить результат. Институт это делает в разы быстрее и эффективнее, потому, что там в разы меньше ритуалов.
Поэтому так много отчислений после первой сессии. Те, кто не понял, что средняя школа закончена, вылетают из вуза. Те кто это понял, тем или иным способом, продолжат учится. Это не значит, что оставшиеся умнее или трудолюбивее вылетевших. Это значит, что оставшиеся поняли, что правила другие. И эти правила, в общем, действуют в дальнейшем ещё долгие годы.
Если этого водораздела нет, то осознавать это приходится на своих жизненных ошибках, а не на учебных. И это приводит, либо к крупным ошибкам, либо к долгим годам.
Польза ВО, не в знаних, которые оно даёт, а в опыте. Но не в опыте самого ВО, а в опыте забывания опыта российской средней школы. Ту-же ценность имеет и служба в ВС. Водараздел между средней школой и жизнью.
Тругой пользы в типичных ВО и военной службе нет. Ни для участников, ни для остального общества.
Хм, и чего. Часто решаю проблему абонента звонком в сапорт(за денюжку). Пару раз даже рады были заплатить немного, за то, что знаю что и у кого спросить.
«Сейчас» длится уже лет 50. В 90е работал на флоте. СССР активно закупал суда. Сравнивал «параходы», что называется «на себе». Свежие на тот момент МБ «Николай Чикер» финской постройки, СФП проэкта 1806 (какой-то академик, уже не помню) построенное в Татарстане, польской постройки «СР-548» (этот постарше чутка). Что называется, расположите в порядке технологичности, и вообще, возможности на них находится, с трёх раз.
Ну да, валютчики были такими шпионами. А ФСБ занимается вполне определённым видом деятельности — пытается отжать ресурсов, сколько может. А все они, вместе с ФБР занимаются одним и тем-же делом -торгуют секюрностью. Можно было-бы написать «безопасностью», но в русском нет разных слов для security и safety. В общем, угрозы продают.
Капастабильный фит, не капастабильный фит, «залейте капу». Капа генерится, хранится, заливается. Даже не знаю, на что там нажимают. Жмут или хавают батарейки, капу — не слышал.
Ну, тоже может быть. Вот только это оптимистический сценарий. Хомо проходили через «бутылочное горлышко», но вышли из него с прогрессией, а не регрессией. Так, что вероятен вариант, что если будет кризис и не будет прогрессии, то не будет и выхода.
Да это абсолютно та-же организация, даже сосотящея из тех-же людей. Просто она нахордится в условиях других возможностей и вызовов, чем тогда. Как и ФСБ — это та-же организация, что и КГБ. Таже, что была в 70х, в 90х, 2000х и в 20х. Разные только внешние условия. А внутреннии условия там поменяются лет через 100. Вот тогда это будет другая организация. ФСБ это не НКВД, там работают другие люди с другими моральными качествами и другой мотивацией. С ФБР таже самая картина.
Кст, вот вам пример такой организации с историей. Каталическая инквизиция. Организация менялась, но умерла даже после смерти политической формации, которая её породила. Сильно посже.
Да, всё верно, всё примерно так. Но другого способа пока не придумали. Это именно качественный скачёк убойной силы вооружения. Другими способами, кроме ядерной энегрии, таких показателей не добится.
Конечно, мушкет тяжелей, медленне, сложнее и неудобнее лука, при близких характеристиках «убойности». Но победил мушкет. Лук тоже в своё время победил, даже более убойную пращу. Ну а сейчас следующий этап. И не обязательно это рельса. Просто ружьё достигло своего теоретического предела, а рельса или гаус только начал показывать рабочии храктеристики.
Эм, ФБР закончилось? Или закончилась связь 2х организаций? Даже на уровне индивоидов, развод или разрыв дуржеских отношений, мало кого убивает. А ФБР, вроде, так-же живо и там даже работают те-же люди. И ослабь на них давление-получишь КГБ. И мне, возможно наивно, представляется, что дело не в том, что ФБР хорошее, или ФБР плохое, или директор там правильный. А в том, что у судьи есть основания недоверять показаним сотрудника ФБР.
Весь смысл заморочек с рельсотроном, в том, что при скоростях более 1000м/с стальная болванка превосходит по силе воздействия любую взрывчатку. Не могу посмотреть, то-ли это видио, но есть некоторое видио, показывающее встречу 2х кг снаряда(2 кг на старте, долетает меньше) с мишенью. Взрыв эфектней 30 кг тротила.
Такого эфекта нельзя добится ни класической врывчаткой, ни класической пушкой. Потому военные с ней и заморачиваются. Несмотря на все сложности, очень уж «вкусно» выглядит результат.
Можно все сети называть интернетом, а все языки программирования — JavaScript-ом.Работать оно от этого не перестанет, но понимания процессов вам не добавит.
По уставу жить та ещё радость. И это не то, что приказано «родить» сигарету, а то побьют. Могут приказать родить якорь, и бить никто не будет. Просто свой проимели, другой дадут нескоро, снимут «длинный рубль»(боевой вымпел) — в деньгах потеряют все, ну и всенародная любовь.
Угу, поэтому самая страшная угроза от офицера в армии- «не хочешь жить как люди, будешь жить по уставу»
Угу, попробуйте показать видимость результата, когда приказано «родить» чего-либо.
Я и не утверждаю, что это хорошо. Ни про армию, ни про вуз не утверждаю. Я говорю(и то, сугубо своё мнение), что так есть. И что-то из этого «есть» можно извлечь полезного.
Какая жизнь-такая и армия. И это школа той самой жизни, что породила такую армию.
P.S. Служил 5 лет на северном флоте, без военки, матросом, потом старшиной 2й статьи.
И большинство студентов, после первой сессии вылетают, а не отчисляются по желанию.
Вузовские преподы работают там не первый год, и знают, что студенты, выйдя из под неусыпного учителско-родительсткого контроля, направленного на решение одной задачи — занять ребёнка, тут-же идут в разнос и забивают на всё. Поэтому эмулируют школу в лайтовом режиме. В дальнейшем дебилизма становится меньше. Но, совсем он не пропадает не в вузе, не в армии. Поэтому это и есть переходная стадия. Не сразу-живи как хочешь, а сперва за тобой присмотрят, вводя, постепенно, элементы реального мира.
Именно потому говорят, что армия делает из мальчика мужчину. Потому, что ушёл человек, который должен делать домашнее задание, а пришёл человек, который должен сделать работу и представить результат. Институт это делает в разы быстрее и эффективнее, потому, что там в разы меньше ритуалов.
Поэтому так много отчислений после первой сессии. Те, кто не понял, что средняя школа закончена, вылетают из вуза. Те кто это понял, тем или иным способом, продолжат учится. Это не значит, что оставшиеся умнее или трудолюбивее вылетевших. Это значит, что оставшиеся поняли, что правила другие. И эти правила, в общем, действуют в дальнейшем ещё долгие годы.
Если этого водораздела нет, то осознавать это приходится на своих жизненных ошибках, а не на учебных. И это приводит, либо к крупным ошибкам, либо к долгим годам.
Тругой пользы в типичных ВО и военной службе нет. Ни для участников, ни для остального общества.
Кст, вот вам пример такой организации с историей. Каталическая инквизиция. Организация менялась, но умерла даже после смерти политической формации, которая её породила. Сильно посже.
Конечно, мушкет тяжелей, медленне, сложнее и неудобнее лука, при близких характеристиках «убойности». Но победил мушкет. Лук тоже в своё время победил, даже более убойную пращу. Ну а сейчас следующий этап. И не обязательно это рельса. Просто ружьё достигло своего теоретического предела, а рельса или гаус только начал показывать рабочии храктеристики.
Такого эфекта нельзя добится ни класической врывчаткой, ни класической пушкой. Потому военные с ней и заморачиваются. Несмотря на все сложности, очень уж «вкусно» выглядит результат.