Не согласен с вашей точкой зрения. Ум в олимпиадах очень ценится. Сильно развивать не буду, но личный опыт показывает, что знание большого количества алгоритмов не гарантирует вам «золото» даже на областном школьном уровне, если, конечно, составители задач не ленятся. :-)
Если же рассуждать по вашему, то в любом роде деятельности есть некоторая база, обладание которой необходимо.
Вообще, главное, чтоб удовольствие приносило.
Если катание на борде вам доставляет больше удовольствия, возможно стоит уделить ему внимание. К примеру, мне очень нравится плавать, потому делаю это регулярно и не очень.
Поставить себе в качестве цели победу на Google Code Jam или пробиться в «верхушки» на TopCoder. В упомянутом GCJ задачи подбираются довольно интересные.
В девятом классе перешел из «русского» класса школы в украинский класс физ-мат-прог лицея. Честное слово, никакого языкового барьера не ошутил, кроме, что ожидаемо, возросших требований на занятиях по украинскому — увы, в ущерб русскому языку (но не литературе).
Но раз уж был вопрос именно про софт вообще, то следует признать: не очень-то я его и использую, разве что неправославный скайп — не те потребности (пока?).
Однако игрушки — совсем другое дело. Их гимпом не заменишь.
1. Как минимум Opera, Skype, icc, больше сходу не упомню.
2. Если вы имели в виду, какие из них были не free, то World of Goo, Unreal Tournament.
Может и еще что-то, но сейчас в системе точно только перечисленные. :-)
Вот только какое отношение это имеет к обсуждаемой теме? Я и под windows использую по возможности бесплатный софт, если нет специфической потребности. Что не мешает с давних пор раз в квартал приобретать достойную игрушку.
Пропустил слово «лучше». :-)
Еще можно использовать плагин для интеграции KWallet. Раньше вроде еще кто-то хотел интегрировать нативные диалоги, но сей плагин я не нашел.
В процессе изучения C/C++, Java (процесс продолжается) и Python мне ни разу не приходило в голову спросить на StackOverflow. Гораздо интереснее было самому разобраться с документацией, ну или на совсем уж крайний случай спросить на специфическом ресурсе или у более опытного коллеги.
Спасибо за развернутый ответ. Действительно мало представлял, как использовать очень старые ПК. Естественно, заменить их «4-ядерниками» я и не предлагал, но обновить до приемлемого уровня мне казалось необходимым.
Да, охотно верится, что в таких областях есть много дельфийского legacy. И, пожалуй, нанимать разработчика на С++/Qt именно в таких областях, где нужен софт «дешево и сердито» и чтоб просто работал, не целесообразно.
Если отойти в сторону от моего наболевшего контрпримера, интересовало конкретно:
1) В какой-такой организации (можно примеры и западных стран) используется железо более чем 10-летней давности (P-I)?
2) Какой круг задач решается на нем?
3) Насколько такое железо мешает выполнять работникам свои функции?
4) Как этому способствует Дельфи и программы, которые на нем еще напишут в будущем?
Теоретические выкладки вполне любопытны, но интересует их связь с реальностью, уж извините. :-)
А можно какой-нибудь пример такой успешной организации? Сомневаюсь, что использование такой техники (P-I, P-II) не влияет негативно на работу. Одному из моих домашних ПК как раз исполнилось 13 лет, так что я представляю, о чем речь.
Вот в нашем университете ПК как раз такого возраста, потому временами половина не работает, а со второй даже dos-way (под Windows Millenium-то) не спасает, даже если игнорировать фиолетовые мониторы. Все, кто может, ходят со своими ноутами. Думаете, университетские организации не стали хотя б чуточку продуктивнее, если б им обновляли технику?
В моем месте обучения компьютеры очень стары и грузятся по пятнадцать минут, потому, когда пришло время апгрейда, приобрел демократичный мощный ноутбук (Asus M50Vn) для переносного и домашнего пользования, так как курсы стали предусматривать слишком тяжелые для университетских ПК.
Использую с удовольствием.
Не пойму, зачем вообще привязывать студентов к языку. Ассембер, Си — такие языки желательно знать, но вот заставлять людей на курсах по основам программирования или клепанию интерфейсов обязательно пользоваться Паскалем/Дельфи — как минимум странно. Изучить язык самостоятельно, как мне кажется, гораздо быстрее и понятнее по книжкам, главное, чтоб обеспечивали заданиями для практики.
Если же рассуждать по вашему, то в любом роде деятельности есть некоторая база, обладание которой необходимо.
Вообще, главное, чтоб удовольствие приносило.
Если катание на борде вам доставляет больше удовольствия, возможно стоит уделить ему внимание. К примеру, мне очень нравится плавать, потому делаю это регулярно и не очень.
Однако игрушки — совсем другое дело. Их гимпом не заменишь.
2. Если вы имели в виду, какие из них были не free, то World of Goo, Unreal Tournament.
Может и еще что-то, но сейчас в системе точно только перечисленные. :-)
Вот только какое отношение это имеет к обсуждаемой теме? Я и под windows использую по возможности бесплатный софт, если нет специфической потребности. Что не мешает с давних пор раз в квартал приобретать достойную игрушку.
Всегда очень удивляет такое мнение. На чем оно основано, кроме относительной немногочисленности линуксоидов?
Еще можно использовать плагин для интеграции KWallet. Раньше вроде еще кто-то хотел интегрировать нативные диалоги, но сей плагин я не нашел.
Да, охотно верится, что в таких областях есть много дельфийского legacy. И, пожалуй, нанимать разработчика на С++/Qt именно в таких областях, где нужен софт «дешево и сердито» и чтоб просто работал, не целесообразно.
1) В какой-такой организации (можно примеры и западных стран) используется железо более чем 10-летней давности (P-I)?
2) Какой круг задач решается на нем?
3) Насколько такое железо мешает выполнять работникам свои функции?
4) Как этому способствует Дельфи и программы, которые на нем еще напишут в будущем?
Теоретические выкладки вполне любопытны, но интересует их связь с реальностью, уж извините. :-)
Вот в нашем университете ПК как раз такого возраста, потому временами половина не работает, а со второй даже dos-way (под Windows Millenium-то) не спасает, даже если игнорировать фиолетовые мониторы. Все, кто может, ходят со своими ноутами. Думаете, университетские организации не стали хотя б чуточку продуктивнее, если б им обновляли технику?
Использую с удовольствием.