Pull to refresh
0
0
preprocessor@preprocessor

User

Send message
это у AR то нет примеров кода? гг, у ни одно ОРМ-либы в мире нет большего количества примеров ) начать можно с railsapi.com и guides.rubyonrails.org

По топику. Фишка hirb еще в том, что он не только для ActiveRecord объектов. Вы можете задавать view для любых объектов, в том числе и присущих конкретному проекту, если приходится с ними часто работать из консоли.
видать единственный программист конторы.
ну видимо проецируют они это на интерактивную доску. сейчас во многих школах такие есть.
Кажется, пропизделись тут большинство остальных комментирующих, в частности, ты, дорогуша. Это же на поверхности, не понимаю как не замечаешь.
гг, мы тут с другом вспомнили этого «преподователя», я его собеседовал )

знаете, такого задротного, скучного и ничего не знающего программиста еще надо поискать, чесслово. А скромности не занимать, за свое бегиннинг руби хотел прилично денег. Надо ли добавлять, что харизмы в нем 0, столько же сколько и умения разговаривать, еще бы его дети любили.

Эта я типа радуюсь какой же я молодец, что так прекрасно раскрыл суть поста )
Изначачально мой месседж был о том, что это бред обвинять детей из-за неудачи чувака проработавшего 3 месяца учителем, не заработавшего уважения учеников (еще бы) и решившего уйти.

А свое мнение о старшем поколении я никому не навязываю, т.к. сам прекрасно осознаю, что оно ну никак не может быть хотя бы мало мальски объективным, о чем сразу и написал )
Ну ок, я сам чуть не.

Жалко с моей нынешней позиции, я не говорю что это плохо. Тут просто месседж был, что мол дети в старших классах страдают всякой фигней, не стремяться ни к чем по жизни бла бла. С чем я и не согласился. Мне нравится мое поколение (15-25, скажем), нравятся куда больше чем старшие, я вижу в них свободу и страсть, а не подлость, как в большинстве из тех, кому за 40. Но может быть это возрастное, ведь я никогда не видел в 20 тех, кому сейчас 50, вот и все )
Гыгы, вы что доказать то хотите? ) Что хорошо учиться сложно? Что нужно иметь аватарку из аниме и линукс на десктопе, что бы считаться хорошим программистом или что? )

Все мои бумажки и грамотки в Норильске и Иркутске, если правда интересно можете съездить, я попрошу маму и брата, покажут. Так же можете позвонить в школу (Физмат Лицей №1 г. Норильск), только чур не директору )

>Сочувствую
Не стоит.

Ваще это мега крутая позиция, оценивать критику как «а сам то кто». Вот если подумать, правда не считаете это дебилизмом? )

Ну и да, по сути, о нашем 3-х месячном учителе так и не слова не сказано. Так он хороший, что ли? Каково ваше мнение?
Ага, хирурги, филологи, поэты и журналисты. Не, серьезно, кто-то считает, что в 20 лет знает, чего хочет от жизни? Жалко того.
Дурак что ли? ) Я отличник, любимчик половины школы, в том числе преподовательского состава, победитель олимпиад, с 14 лет работаю, а сейчас программирую клевые штуки, да еще деньги платят.

И, к счастью, я не красноглазый-линуксоид )

Типа хватит переходить на личности ) Хреновый учитель, он хреновый учитель, вот и все. А учитель бросающий работу через полгода никогда и не исправится. При том эти «полгода» судя по всему с сентября, т.е. 3(!!!) месяца. Он не смог овладеть святой профессией за 3 месяца и сваливает всю вину на прекрасных детей. Хабр обкурился, что находит в этой статейке хоть толику смысла.
Да, я клал на нудных и глупых учителей и срывал им уроки. Было весело ) И бухать в подъезде закусывая сникерсом прекрасно. Буду в питере, надеюсь встречу своего лучшего школьного друга и мы всласть повспоминаем старые времена. Что не мешало быть отличником и любимчиком по ряду предметов (точнее учителей, конечно), выигрывать олимпиады и конференции, работать с 14, а в офисе с 17, ходить в театралку и ставить концерты. В общем заниматься всем тем, что дает нам школа. Главное не забывать класть на нудных и скучных учителей, иначе конец системе образования.
Нет, нет, все что меня прельщает в МГУ это здания. Главный корпус и корпус напротив Охотного ряда. Физмат и журналистика, ни на тех, ни на других я учиться бы не хотел, да и вообще я сейчас занимаюсь любимым делом, никуда не хочу )

Ну и раз уж у меня раз в 5 минут коммент, то отвечу вам тут:

>В некоторых, конечно, в 10-11 классах вполне позитивно. :-) Но если вокруг — быдло, то делать в школе адекватному человеку нечего — только себя портить

Процитирую свой вчерашний твит:

«О, я понял чем мне не нравится Москва. Тут у людей каждая секунда существования пронизана чем-то вроде я-не-быдло-и-многого-добьюсь.»

Я-не-быдла, ага.

> Но я заканчивал уже в конце 90-х, а к тому времени в школе стало все намного печальнее. И школьники стали хуже

Откуда, блин, вам то это знать??? Если говорить о мгновенном во времени срезе, то мне, например, куда больше нравится современная молодежь, чем люди за 40, в которых почти во всех какая-то гниль прям осязается. Но я же делаю скидку на разницу восприятия мира с годами, я совсем другой, чем тот, что был год назад, а что через 20 лет будет это ж вообще, каким бы я сам себе показался сегодня? И не выхожу на улицу учить стариков жизни.
А с чего бы им вообще знать чего хотеть? Совок кончился, давайте думать своим мозгом, а свой мозг уж точно не знает чего хотеть.

Самые гениальные чуваки, с которыми я учился, вообще не представляли чего хотят от жизни.

Это прекрасно метаться по жизни, можно было бы вспоминать здесь всяких Лермонтовых и Бродских, но ведь вы и так меня поняли, правда?
Млять, парень, тебе 18 лет, надо бухать с друзьями, пробовать травку, курить сигареты, но не забыть чему-нибудь учиться, что доставляло удовольтвие (IT, я так подозреваю, гг).

А дети в школах ввсегда п*здили других детей, просто раньше мобильников с видео-камерами не было, неужали такая глубокая мысль?
А т.е. кто-то думал что учить детей легко, так чтоле?

Ну а в старших классах, ввиду своего президенства в школе и паре городских молодежных организаций, частенько ввел уроки / кружки у младших (7-9 класс), в частности, информатику, кое-что понимаю, да и ничем дети не отличаются от взрослых. Все решает авторитет, который в свою очередь зарабатывается очень сложно и многогранно, но без тех двух качеств, что я озвучил выше (собственные знания и умение складывать звуки в предложения) ничего не получится точно.

Всегда были и будут учителя, на которых дети кладут хуй, и те, кого уважают, слушают и приходят ну доп. занятия. Молодые учителя, как правило, в первой категории, но не потому что раньше учителей лучше готовили, а потому что учить, оказвается, надо учиться.

Здесь же мы видим чувака, который тупо сдался через полгода (sic!). «Почему я убегу из программирования — писал полгода свою ОС, она не скомпилилась, к черту». Ну что за детский сад? Дети виноваты, ага.
Я в курсе.

Кстати да, насчет слов kastaneda, есть еще с мамочками-папочками, желающими потратить миллион на репетиторов вместо 10/11 класса, дабы ребеночек поступил в МГУ на бюджет.
Экстернат — уныло и ужасно. Зачем оно надо? Так хотеть свалить от родителей все же слишком, да и до 17 ждать не очень долго, а других причин я вообще не вижу.
Бла бла бла.

Вы или хреновый программист, или хреново преподносите материал. При том первое крайне важно, болтать о том чего сам не знаешь интересно не получится.

Все третьего не дано, забудьте о нем. Дети, блин, плохие стали.
Не, серьезно, расскажите ка как можно сделать интерфейс проще, чем _одна_ галочка в настройках системы? )
ну да, ставить сторонний тормознутый ява-софт куда круче чем тыкнуть галочку в систем преференс и запустить vnc сервер, замечательные клиенты к которому есть для чего угодно, в частности, айфона.

Information

Rating
Does not participate
Location
Иркутск, Иркутская обл., Россия
Date of birth
Registered
Activity