Ну раз уж ставится такой акцент именно на хентай, то я думаю, для того чтобы попасть в эту категорию, нужны особые жанровые фичи. Ну… скажем, если у кота будут тентакли.
О, кстате! Этож пригодится для юридической формализации термина «хентай»!
Я смотрю 2x2, НСТ, FOX(кино) и National Geographic. Я отметил «Да», как это поможет статистике? Или эти каналы меня сильно дезинформируют?
Предлагаю перефразировать опрос в сторону уточнения для соответствия контексту статьи. «Смотрите ли Вы новости по телевизору?»
Да ладна Вам. Ничего неожиданного не произойдет. Еще в академии наук СССР подсчитали, что вести ядерную войну нецелесообразно. Во всяком случае, пока нет возможности навсегда покинуть планету :)
Увы мне :( Я тоже не хочу думать как умные люди, коих большинство на хабре, поэтому теперь буду думать наоборот.
А если серьезно. Ваши попытки притянуть за ушинайти хоть какой-то профит для обывателя в тексте этого закона выглядит… как бы так сказать… странно что ли… Ну неужели Вы всерьез думаете, что принимаемые с такой формулировкой законы, в период, когда гос-во страдает от столь серьезных экономических проблем, будут во благо обывателя? Вы издеваетесь?
Согласен. Когда я учился в Вузе, наша группа чуть более чем на половину состояла из выпускников «школ одаренных детей», технических лицеев и т. п… Да что уж там: я сам выпускник физмата :) Хотя были и те кто без проблем поступил не имея профильной подготовки.
Вообще у нас очень интересно проходил вступительный экзамен. Тест по русскому языку, тест по математике, экзамен/собеседование по математике. Так вот решение принималось на собеседовании, где с тобой лично разговаривал зав. кафедры и декан. Вердикт был: наш человек — не наш человек.
«вузы не в состоянии готовить нужное количество кадров»
Обучение в техническом Вузе — полезно. Формирует логику критического мышления (хотя не всем это нужно). Но все же.
Surprise motherfucker: Вузы не готовят программистов — программисты готовятся сами.
Работал на похожем проекте. К сожалению, с детальной мат частью я не знаком, так как подключился к работе на заключительном этапе, когда требовалось отрисовать результаты распознавания с помощью шейдера. В кратце: есть некторая библиотека, которая выполняет обработку одного статичного изображения и выдает некоторые данные (выполняется только для одного кадра). Есть шейдер, который работает с этими данными но уже в динамике (т.е применительно к видеопотоку). Все это выполняется в реалтайме:
Ну так зачем обрубать-то глобальную сеть? Вот и пусть делают своего безопасного неаннигилируемого «Чебурашку» отдельно в соответствии с границам гос-ва. Пускай делают как параллельный проект. Вот когда отключат интернет для РФ (в параллельной вселенной), вот тогда все сразу и вспомнят про «Чебурашку». Естественно, все гос. компании и бизнес, которые боятся этой псевдопроблемы могут предварительно переориентироваться на работу с чебурашкой. Те кто не боится пусть пользуется глобальной сетью на свой страх и риск. И все будут счастливы. Что я упустил?
Разумеется первая. Но для кого-то первая и последняя. Как выше подметили, если требуется выполнять обычную работу кодера, то тут и колледж сойдет. Есть такая важная вещь как спрос. Иногда Вы просто не можете заниматься тем чем Вы хотите (имею ввиду регулярную работу а не хобби), потому что за это не платят/мало платят. Вот приведу пример. Не знаю как по России, но в нашем регионе (Приморский край), наиболее востребованы 1С программисты. Какие перспективы если Вы 1С программист? Я думаю, что здесь нет понятия роста как специалиста, только карьерный рост (начальник IT отдела — Ваш потолок). При желании можно найти работу и в другой сфере, но сложнее. Хорошая интересная высокооплачиваемая работа, которая позволит Вам расти как специалист, нынче большая редкость.Так что это исключительно вопрос приоритетов.
Описанная Вами проблема справедлива далеко не для каждой технической специальности. Да действительно, по некоторым направлениям невозможно быть грамотным специалистом, без большой теоретической базы, которую можно получить только в ВУЗе. Ну вот например, возьмем рядового программиста (не рассматриваю, эксклюзивные варианты, где требуются глубокие знания высшей математики). Что ему нужно знать, чтобы успешно справляться со своими трудовыми обязанностями? Образ мышления + знание инструмента разработки. Я бы сказал так: в ВУЗе прививают первое. Помню на первой лекции по матанализу, преподаватель (он же декан) нам сказал: «Наша задача не напичкать вас информацией, которую вы благополучно забудете очень скоро. Наша задача: научить вас учиться. В случае необходимости вы должны взять книжку с полки и сразу же войти в курс дела».
Скажу Вам честно: когда я закончил ВУЗ, в голове еще летал какой-то дух прослушанных курсов. Прошло порядка 5 лет и я уже мало что помню из того что нам читали. Это говорит о чем? О том что по большей части, полученные в ВУЗе теоретические знания в процессе работы не были востребованы и мозг избавился от ненужной информации. Есть безусловно полезная и жизненно-необходимая вещь, корой научил меня ВУЗ: аналитическое мышление и способность овладеть новой технической информацией в кратчайшие сроки. Я думаю, что сравнительно высокая ЗП хороших программистов, обусловлена отнюдь не грузом их теоретических знаний, а скорее образом мышления и опытом его применения. Я думаю многие поймут о чем я.
Ну дык ведь есть же 2 нижних варианта. С Вами +- согласны порядка 13%.
Или нужен вариант: «останусь на родине, даже и думать не буду!»?
Напрасно, думать всегда надо. Жизнь то она одна :)
О, кстате! Этож пригодится для юридической формализации термина «хентай»!
Предлагаю перефразировать опрос в сторону уточнения для соответствия контексту статьи. «Смотрите ли Вы новости по телевизору?»
А если серьезно. Ваши попытки
притянуть за ушинайти хоть какой-то профит для обывателя в тексте этого закона выглядит… как бы так сказать… странно что ли… Ну неужели Вы всерьез думаете, что принимаемые с такой формулировкой законы, в период, когда гос-во страдает от столь серьезных экономических проблем, будут во благо обывателя? Вы издеваетесь?Вообще у нас очень интересно проходил вступительный экзамен. Тест по русскому языку, тест по математике, экзамен/собеседование по математике. Так вот решение принималось на собеседовании, где с тобой лично разговаривал зав. кафедры и декан. Вердикт был: наш человек — не наш человек.
Обучение в техническом Вузе — полезно. Формирует логику критического мышления (хотя не всем это нужно). Но все же.
Surprise motherfucker: Вузы не готовят программистов — программисты готовятся сами.
Скажу Вам честно: когда я закончил ВУЗ, в голове еще летал какой-то дух прослушанных курсов. Прошло порядка 5 лет и я уже мало что помню из того что нам читали. Это говорит о чем? О том что по большей части, полученные в ВУЗе теоретические знания в процессе работы не были востребованы и мозг избавился от ненужной информации. Есть безусловно полезная и жизненно-необходимая вещь, корой научил меня ВУЗ: аналитическое мышление и способность овладеть новой технической информацией в кратчайшие сроки. Я думаю, что сравнительно высокая ЗП хороших программистов, обусловлена отнюдь не грузом их теоретических знаний, а скорее образом мышления и опытом его применения. Я думаю многие поймут о чем я.
Или нужен вариант: «останусь на родине, даже и думать не буду!»?
Напрасно, думать всегда надо. Жизнь то она одна :)