В моей школе никаких драк не было и никакого доступа, компьютеры тупо в кабинете под замком стояли. Металлическая дверь, печать, окна закрыты светонепроницаемыми шторами и это вторая половина девяностых — начало двухтысячных
Так это вот вполне нормально, уметь писать код на бумаге после обширной практики на реальной машине. Но вот увлечение бумажным кодом когда можно увлекаться математикой/физикой куда лучше совместимыми с бумагой? Тут видимо действительно нужен особенный ген программиста, заставляющий быть очень избирательным и возможным альтернативам предпочитать именно бумажный код
Язык Си считается ведь самым простым из промышленных, с ним и разбираюсь. Похоже системное ПО, как вы его описали, и есть самое мне близкое и понятное. Писать программы предназначенные для запуска на компьютере
Похоже мне вообще чтение не заходит, кроме чтения диалогов в интернете. Я не то что со сферой не определился, я вообще слабо представляю какие сферы в принципе существуют. Вот чем занимается самый типичный программист не являющийся 1С программистом, вэб программистом или программистом мобильных устройств? Так сказать программист общего назначения? Вот например программисты С# и Java чем обычно занимаются? Надо ли к данным языкам программирования подходить по лестнице: С — язык ассемблера — С++ — Java/C#?
Да, истории успеха действительно создают неверное представление о сложности стоящей задачи. Когда видишь так много историй успеха поневоле начинаешь думать что это не так уж и тяжело, не надо быть особенно умным, достаточно быть старательным. Но это иллюзия, реальность намного суровее
Поделюсь и своим опытом не становления программистом, я 1987 года рождения
Многие пишут что уже в детстве код на листочках писали и всё такое, я же не могу в принципе представить такой ситуации чтобы меня в детстве заинтересовала писанина кода на бумаге. Какие то несложные подсчёты, арифметические упражнения, сопоставления различных числовых величин (из разряда во сколько раз кит больше слона) я понять могу. Писанина кода на бумаге без возможности запуска? Это нечто крайне для меня странное
Впервые с программированием я познакомился в 16 лет, на втором курсе техникума. Блок-схемы получались хорошо, чего не сказать о реальном коде. Вал синтаксических ошибок при попытке написать даже простейшую программу. Не зашло мне тогда программирование от слова совсем, я ожидаю от программы какого то результата, а получаю лишь ошибки запуска
Повторное знакомство состоялось в 2006 году, Delphy. Зашло уже лучше, но специальность была отнюдь не компьютерная и программирование воспринималось как второсортный предмет, а потому благополучно было забыто по окончании учебного года
Году в 2014 (в 27 лет) я вновь заинтересовался программированием, начитавшись историй успеха, но тогда даже с языком не определился
Осенью 2016, ровно в 29 лет и 6 месяцев решил что созрел. Выбрал язык Си, скачал книгу Прата, параллельно учебник английского от Бонк и после работы учил и английский и Си. Получалось очень медленно, нет не так, ООЧЧЕЕЕННЬЬ ММЕЕЕДДЛЛЕЕЕННОО. За полгода осилил 200 страниц книги и решил что хватит это терпеть, решил двигаться по стандартной траектории. Поступить в сильный университет где меня всему и научат
Год готовился к сдаче ЕГЭ и проходил школьный курс информатики (которого в школе у меня не было), на английский и собственно язык Си времени не оказалось. Неплохо сдал ЕГЭ, поступил рассчитывая что смогу идти в ногу с молодыми студентами и… полное фиаско. По языку Си преподаваемому на первом курсе я не продвинулся вообще, отчаянно пытаясь реализовывать лабораторные на скромной наработанной до поступления базе. А ещё обнаружил что такие дисциплины как алгебра и математическая логика мне вообще не по зубам. Слишком сложные и слишком высокие для меня материи, на которые можно потратить уйму времени без всякой гарантии какого-либо результата. Я был гораздо более высокого мнения о своих математических возможностях, но всё пошло вообще не так. Вторая сессия стала для меня последней
В итоге два года и 200 тысяч рублей вылетели в трубу. Попутно я ещё и обнаружил что не продвинулся не только в Си, но и в английском. Я сдал один тест на знание английского до поступления и уже после отчисления, результат почти идентичен
Летом я заново начал с самого начала перечитывать книгу Прата по Си, параллельно проходить курс Си на степик.орг и учить английский на дуолинго. Мне уже 32 и я уже не сильно надеюсь на какой-либо положительный в финансовом плане результат. Теперь я намерен лишь дочитать книгу и завершить начатые курсы. И даже эти весьма скромные цели вполне могут потребовать года для своей реализации
Лично для меня — да, но кому то может и наоборот мало и легко покажется. Если вы из физико-математической школы и в олимпиадах по программированию участвуете, то возможно будет не так уж и страшно
Я первокурсник специальности «Информатика и вычислительная техника» Столкнулся с рядом неприятных сюрпризов:
1) Активной работы на лекциях и семинарах совершенно недостаточно даже для получения всего лишь удовлетворительной оценки, совершенно необходима самостоятельная работа над изучаемым в университете материалом;
2) Для сложных предметов первого семестра для разбор материала одной лекции/семинара требуется намного больше времени, чем длилась сама лекция/семинар;
3) Если посещать все пары, то оставшегося времени хватит всего лишь на одну математическую дисциплину. А их три
4) Поэтому времени заведомо не хватит на них, даже если перестать посещать все пары кроме математических вовсе
5) Помимо этого в первом семестре изучается язык Си и на фоне такого количества математики, очередь до него просто не дойдёт, будут лишь едва сделанные лабораторные, а не глубокие и прочные знания. Если математики столько же будет и в последующих семестрах, то всё программирование пролетит мимо меня, мне не до него просто будет
6) Я планировал, что смогу посещать олимпиадный кружок, но нет, на это абсолютно нет времени
Для меня такая ситуация в новинку. Я не первый раз студент очного отделения, но то ли не те уж годы, то ли университет кардинально другого уровня, но здесь времени не хватает абсолютно ни на что и неясно, откуда его в принципе возможно взять. Тут прямо лишние лни нужны, по одному свободному дню после каждого лекционно-семинарского
Поделюсь и своим опытом не становления программистом, я 1987 года рождения
Многие пишут что уже в детстве код на листочках писали и всё такое, я же не могу в принципе представить такой ситуации чтобы меня в детстве заинтересовала писанина кода на бумаге. Какие то несложные подсчёты, арифметические упражнения, сопоставления различных числовых величин (из разряда во сколько раз кит больше слона) я понять могу. Писанина кода на бумаге без возможности запуска? Это нечто крайне для меня странное
Впервые с программированием я познакомился в 16 лет, на втором курсе техникума. Блок-схемы получались хорошо, чего не сказать о реальном коде. Вал синтаксических ошибок при попытке написать даже простейшую программу. Не зашло мне тогда программирование от слова совсем, я ожидаю от программы какого то результата, а получаю лишь ошибки запуска
Повторное знакомство состоялось в 2006 году, Delphy. Зашло уже лучше, но специальность была отнюдь не компьютерная и программирование воспринималось как второсортный предмет, а потому благополучно было забыто по окончании учебного года
Году в 2014 (в 27 лет) я вновь заинтересовался программированием, начитавшись историй успеха, но тогда даже с языком не определился
Осенью 2016, ровно в 29 лет и 6 месяцев решил что созрел. Выбрал язык Си, скачал книгу Прата, параллельно учебник английского от Бонк и после работы учил и английский и Си. Получалось очень медленно, нет не так, ООЧЧЕЕЕННЬЬ ММЕЕЕДДЛЛЕЕЕННОО. За полгода осилил 200 страниц книги и решил что хватит это терпеть, решил двигаться по стандартной траектории. Поступить в сильный университет где меня всему и научат
Год готовился к сдаче ЕГЭ и проходил школьный курс информатики (которого в школе у меня не было), на английский и собственно язык Си времени не оказалось. Неплохо сдал ЕГЭ, поступил рассчитывая что смогу идти в ногу с молодыми студентами и… полное фиаско. По языку Си преподаваемому на первом курсе я не продвинулся вообще, отчаянно пытаясь реализовывать лабораторные на скромной наработанной до поступления базе. А ещё обнаружил что такие дисциплины как алгебра и математическая логика мне вообще не по зубам. Слишком сложные и слишком высокие для меня материи, на которые можно потратить уйму времени без всякой гарантии какого-либо результата. Я был гораздо более высокого мнения о своих математических возможностях, но всё пошло вообще не так. Вторая сессия стала для меня последней
В итоге два года и 200 тысяч рублей вылетели в трубу. Попутно я ещё и обнаружил что не продвинулся не только в Си, но и в английском. Я сдал один тест на знание английского до поступления и уже после отчисления, результат почти идентичен
Летом я заново начал с самого начала перечитывать книгу Прата по Си, параллельно проходить курс Си на степик.орг и учить английский на дуолинго. Мне уже 32 и я уже не сильно надеюсь на какой-либо положительный в финансовом плане результат. Теперь я намерен лишь дочитать книгу и завершить начатые курсы. И даже эти весьма скромные цели вполне могут потребовать года для своей реализации
1) Активной работы на лекциях и семинарах совершенно недостаточно даже для получения всего лишь удовлетворительной оценки, совершенно необходима самостоятельная работа над изучаемым в университете материалом;
2) Для сложных предметов первого семестра для разбор материала одной лекции/семинара требуется намного больше времени, чем длилась сама лекция/семинар;
3) Если посещать все пары, то оставшегося времени хватит всего лишь на одну математическую дисциплину. А их три
4) Поэтому времени заведомо не хватит на них, даже если перестать посещать все пары кроме математических вовсе
5) Помимо этого в первом семестре изучается язык Си и на фоне такого количества математики, очередь до него просто не дойдёт, будут лишь едва сделанные лабораторные, а не глубокие и прочные знания. Если математики столько же будет и в последующих семестрах, то всё программирование пролетит мимо меня, мне не до него просто будет
6) Я планировал, что смогу посещать олимпиадный кружок, но нет, на это абсолютно нет времени
Для меня такая ситуация в новинку. Я не первый раз студент очного отделения, но то ли не те уж годы, то ли университет кардинально другого уровня, но здесь времени не хватает абсолютно ни на что и неясно, откуда его в принципе возможно взять. Тут прямо лишние лни нужны, по одному свободному дню после каждого лекционно-семинарского